本實用新型屬于教學教具技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種演示教具。

背景技術(shù)：

目前英語作為當今社會涉外的主要語種，因此英語學習的人數(shù)巨大，同時也對英語教學質(zhì)量提出了更高的要求，英語翻譯教學需要涉及到大量的詞匯和語句，教學過程極易枯燥乏味，不容易引起學生的學習興趣，影響課堂效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，本實用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、靈活有趣、能夠引起學生學習興趣、能夠輔助教師進行英語翻譯教學的英語翻譯教學使用演示教具。

本實用新型所采取的技術(shù)方案是：英語翻譯教學使用演示教具，殼體、隔板、兩個主動轉(zhuǎn)軸、兩個從動轉(zhuǎn)軸、兩個鏈傳動機構(gòu)、兩個傳動軸承、兩個L型連接片、兩個傳動軸、兩個書卷、八個連接桿及八個連接板；所述隔板固定設(shè)置在殼體內(nèi)并將殼體分隔為兩個面積相同的內(nèi)腔，所述殼體前側(cè)面上對應(yīng)兩個內(nèi)腔開設(shè)有兩個可視窗，殼體的每個內(nèi)腔底面各與一個豎直設(shè)置的主動轉(zhuǎn)軸和一個豎直設(shè)置的從動轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動連接，每個主動轉(zhuǎn)軸均設(shè)置在對應(yīng)的從動轉(zhuǎn)軸內(nèi)側(cè)，每個從動轉(zhuǎn)軸各與四個水平設(shè)置連接桿一端固定連接，每兩個相鄰的連接桿另一端均通過連接板固定連接，每個主動轉(zhuǎn)軸上端各與一個傳動軸承外圈下表面固定連接，所述兩個傳動軸承內(nèi)圈均套裝在豎直設(shè)置的傳動軸下端，每個所述傳動軸承內(nèi)圈上表面均與一個L型連接片一端轉(zhuǎn)動連接，每個傳動軸承外圈外側(cè)面均與對應(yīng)的L型連接片另一端可拆卸連接，所述兩個傳動軸上端之間通過鏈傳動機構(gòu)連接，所述兩個書卷一端與兩個主動轉(zhuǎn)軸固定連接，兩個書卷另一端纏繞在兩個從動轉(zhuǎn)軸的所有連接板上。

本實用新型的有益效果在于：

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、靈活有趣，能夠引起學生學習興趣，提高課堂效率。

附圖說明

圖1：本實用新型主視圖；

圖2：本實用新型A-A主視圖；

其中：1-殼體；1-1-內(nèi)腔；1-2-可視窗；2-隔板；3-主動轉(zhuǎn)軸；4-從動轉(zhuǎn)軸；5-連接板；6-連接桿；7-鏈傳動機構(gòu)；8-傳動軸承；9-L型連接片；10-傳動軸；11-轉(zhuǎn)動軸承。

具體實施方式

如圖1、圖2所示，英語翻譯教學使用演示教具，殼體1、隔板2、兩個主動轉(zhuǎn)軸3、兩個從動轉(zhuǎn)軸4、兩個鏈傳動機構(gòu)7、兩個傳動軸承8、兩個L型連接片9、兩個傳動軸10、兩個書卷、八個連接桿6及八個連接板5；所述隔板2固定設(shè)置在殼體1內(nèi)并將殼體1分隔為兩個面積相同的內(nèi)腔1-1，所述殼體1前側(cè)面上對應(yīng)兩個內(nèi)腔1-1開設(shè)有兩個可視窗1-2，殼體1的每個內(nèi)腔1-1底面各與一個豎直設(shè)置的主動轉(zhuǎn)軸3和一個豎直設(shè)置的從動轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動連接，每個主動轉(zhuǎn)軸3均設(shè)置在對應(yīng)的從動轉(zhuǎn)軸4內(nèi)側(cè)，每個從動轉(zhuǎn)軸4各與四個水平設(shè)置連接桿6一端固定連接，每兩個相鄰的連接桿6另一端均通過連接板5固定連接，每個主動轉(zhuǎn)軸3上端各與一個傳動軸承8外圈下表面固定連接，所述兩個傳動軸承8內(nèi)圈均套裝在豎直設(shè)置的傳動軸10下端，每個所述傳動軸承8內(nèi)圈上表面均與一個L型連接片9一端轉(zhuǎn)動連接，每個傳動軸承8外圈外側(cè)面均與對應(yīng)的L型連接片9另一端可拆卸連接，所述兩個傳動軸10上端之間通過鏈傳動機構(gòu)7連接，所述兩個書卷一端與兩個主動轉(zhuǎn)軸3固定連接，兩個書卷另一端纏繞在兩個從動轉(zhuǎn)軸4的所有連接板5上。

所述兩個可視窗1-2的位置與八個連接板5的位置在同一高度處。

所述英語翻譯教學使用演示教具還包括四個轉(zhuǎn)動軸承11，所述兩個主動轉(zhuǎn)軸3和兩個從動轉(zhuǎn)軸4均通過轉(zhuǎn)動軸承11與殼體1內(nèi)腔1-1底面轉(zhuǎn)動連接。

工作方法：當L型連接片9將傳動軸承8的內(nèi)圈和外圈固定起來后，使傳動軸10與主動轉(zhuǎn)軸3固定連接，教師通過鏈傳動機構(gòu)7使兩個主動轉(zhuǎn)軸3同時轉(zhuǎn)動，兩個主動轉(zhuǎn)軸3帶動書卷轉(zhuǎn)動，從而使學生能夠從可視窗1-2上看到從動轉(zhuǎn)軸4上的書卷的不同內(nèi)容，將L型連接片9另一端從傳動軸承8外圈上拆卸下來后，兩個主動轉(zhuǎn)軸3與傳動軸10脫離開來，能夠獨立運轉(zhuǎn)，教師可根據(jù)教學情況先后露出兩個書卷上的內(nèi)容，能夠引起學生學習興趣，提高課堂效率。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。