本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種用于經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教具。
背景技術(shù):
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經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門課堂上比較枯燥的學(xué)科,課堂上主要是通過文字講解來授課,使得教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,而且在講解的過程中板書需要花費(fèi)大量的時(shí)間,授課效率較低。在各大院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中,還沒有實(shí)用性較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)用具及裝置來進(jìn)行輔助教學(xué),尤其是在講解統(tǒng)計(jì)學(xué)或需要各類統(tǒng)計(jì)圖片配合講解時(shí),通過手繪各類統(tǒng)計(jì)圖表,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,影響授課效率和質(zhì)量,需要花費(fèi)大量的時(shí)間在黑板上書寫文字及繪制統(tǒng)計(jì)圖,極大地影響了授課的效率及質(zhì)量,而且乏味枯燥的講解也降低了學(xué)生聽課的積極性,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。故此,設(shè)計(jì)一種用于經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教具是十分必要的。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
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本實(shí)用新型彌補(bǔ)和改善了上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處,解決了在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中手繪統(tǒng)計(jì)圖表費(fèi)時(shí)費(fèi)力,授課效率低,授課質(zhì)量差,授課枯燥乏味等問題,提供了一種方便實(shí)用的教學(xué)用具。
本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為:一種用于經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教具,包括旋轉(zhuǎn)底座、旋轉(zhuǎn)架及四個(gè)射燈,旋轉(zhuǎn)架的四個(gè)邊框上設(shè)有條形統(tǒng)計(jì)磁力白板、離散統(tǒng)計(jì)磁力白板、環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板及圓形統(tǒng)計(jì)板,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板上設(shè)有彩色磁粉白板條,彩色磁粉白板條之間設(shè)有橡膠條,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板上設(shè)有坐標(biāo)軸,坐標(biāo)軸側(cè)面設(shè)有書寫板,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板底部設(shè)有數(shù)字磁力扣和磁條;所述的環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板上設(shè)有環(huán)形彩色磁粉白板條,環(huán)形彩色磁粉白板條之間設(shè)有環(huán)形橡膠條;所述的離散統(tǒng)計(jì)磁力白板上設(shè)有統(tǒng)計(jì)格,統(tǒng)計(jì)格的交叉點(diǎn)上吸附有磁力扣;所述的圓形統(tǒng)計(jì)板上安裝有LED燈貼片,LED燈貼片對(duì)應(yīng)的外圓周上設(shè)有控制開關(guān)。
所述的彩色磁粉白板條的數(shù)量為21個(gè),且每3個(gè)為一組,每組的彩色磁粉白板條內(nèi)分別裝有紅色、藍(lán)色及綠色磁粉。
所述的環(huán)形彩色磁粉白板條的數(shù)量不少于8個(gè),且按照直徑大小由內(nèi)向外依次分布,環(huán)形彩色磁粉白板條內(nèi)分別裝有不同顏色的磁粉。
所述的LED燈貼片的數(shù)量為30個(gè),LED燈貼片的LED燈為紅、綠、藍(lán)、橙及白色五種可變化顏色的LED燈,五種顏色的切換通過控制開關(guān)的開關(guān)次數(shù)控制。
本實(shí)用新型的有益效果:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,使用方便,提高授課效率和質(zhì)量,趣味實(shí)用,節(jié)約紙張,應(yīng)用范圍廣泛,經(jīng)濟(jì)適用,能夠在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模地推廣和使用。其主要優(yōu)點(diǎn)如下:
1)、所述的條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3適用于通過條形統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)比講解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn),在書寫板9的坐標(biāo)軸上標(biāo)記所需的時(shí)間或數(shù)據(jù),或使用數(shù)字磁力扣8進(jìn)行標(biāo)記,然后使用磁條4在彩色磁粉白板條1上畫出不同顏色的條形統(tǒng)計(jì)圖表,便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比,可進(jìn)行同類對(duì)比和異類對(duì)比;同理,環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板13適用于通過環(huán)狀圖形進(jìn)行百分比的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),滿足教學(xué)的需要。
2)、所述的離散統(tǒng)計(jì)磁力白板12適用于離散數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),通過磁力扣15標(biāo)記各個(gè)離散數(shù)值,磁力扣15可設(shè)計(jì)為不同的顏色,也可通過白板筆對(duì)離散數(shù)值進(jìn)行連線,滿足不同的教學(xué)需要。
3)、所述的圓形統(tǒng)計(jì)板11適用于百分比拼圖的統(tǒng)計(jì),通過控制開關(guān)18控制不同LED貼片19的顏色,形成不同顏色區(qū)塊的百分比拼圖,滿足教學(xué)需要。
附圖說明:
圖1是本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是圖1的俯視圖。
圖3是圖1的左視圖。
圖4是圖1的后視圖。
圖5是圖1的右視圖。
具體實(shí)施方式:
參照各圖,一種用于經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教具,包括旋轉(zhuǎn)底座6、旋轉(zhuǎn)架5及四個(gè)射燈7,旋轉(zhuǎn)架5的四個(gè)邊框上設(shè)有條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3、離散統(tǒng)計(jì)磁力白板12、環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板13及圓形統(tǒng)計(jì)板11,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3上設(shè)有彩色磁粉白板條1,彩色磁粉白板條1之間設(shè)有橡膠條2,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3上設(shè)有坐標(biāo)軸10,坐標(biāo)軸10側(cè)面設(shè)有書寫板9,條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3底部設(shè)有數(shù)字磁力扣8和磁條4;所述的環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板13上設(shè)有環(huán)形彩色磁粉白板條16,環(huán)形彩色磁粉白板條16之間設(shè)有環(huán)形橡膠條17;所述的離散統(tǒng)計(jì)磁力白板12上設(shè)有統(tǒng)計(jì)格14,統(tǒng)計(jì)格14的交叉點(diǎn)上吸附有磁力扣15;所述的圓形統(tǒng)計(jì)板11上安裝有圓周均布LED燈貼片19,LED燈貼片對(duì)應(yīng)的外圓周上設(shè)有控制開關(guān)18;所述的彩色磁粉白板條1的數(shù)量不少于21個(gè),且每3個(gè)為一組,每組的彩色磁粉白板條1內(nèi)分別裝有紅色、藍(lán)色及綠色磁粉;所述的環(huán)形彩色磁粉白板條16的數(shù)量不少于8個(gè),且按照直徑大小由內(nèi)向外依次分布,環(huán)形彩色磁粉白板條16內(nèi)分別裝有不同顏色的磁粉;所述的LED燈貼片19的數(shù)量為30個(gè),LED燈貼片19的LED燈為紅、綠、藍(lán)、橙及白色五種可變化顏色的LED燈,五種顏色的切換通過控制開關(guān)18的開關(guān)次數(shù)控制。
所述的條形統(tǒng)計(jì)磁力白板3適用于通過條形統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)比講解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn),在書寫板9的坐標(biāo)軸上標(biāo)記所需的時(shí)間或數(shù)據(jù),或使用數(shù)字磁力扣8進(jìn)行標(biāo)記,然后使用磁條4在彩色磁粉白板條1上畫出不同顏色的條形統(tǒng)計(jì)圖表,便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比,可進(jìn)行同類對(duì)比和異類對(duì)比;同理,環(huán)形統(tǒng)計(jì)磁力白板13適用于通過環(huán)狀圖形進(jìn)行百分比的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),滿足教學(xué)的需要;所述的離散統(tǒng)計(jì)磁力白板12適用于離散數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),通過磁力扣15標(biāo)記各個(gè)離散數(shù)值,磁力扣15可設(shè)計(jì)為不同的顏色,也可通過白板筆對(duì)離散數(shù)值進(jìn)行連線,滿足不同的教學(xué)需要;所述的圓形統(tǒng)計(jì)板11適用于百分比拼圖的統(tǒng)計(jì),通過控制開關(guān)18控制不同LED貼片19的顏色,形成不同顏色區(qū)塊的百分比拼圖,滿足教學(xué)需要。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,使用方便,提高授課效率和質(zhì)量,趣味實(shí)用,節(jié)約紙張,應(yīng)用范圍廣泛,經(jīng)濟(jì)適用,能夠在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模地推廣和使用。