本實(shí)用新型涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具。

背景技術(shù)：

大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)作時(shí)，現(xiàn)在的教學(xué)以多媒體為主，但是在數(shù)學(xué)課上，圓規(guī)、量角器、直尺對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還起到很直觀的作用，對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，利用圖形對(duì)理論加以形象化是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的一部分，而怎樣使圓規(guī)、量角器、直尺既方便使用又可以方便攜帶一指困擾著教學(xué)工作者。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、可隨意繪制條形或圓形統(tǒng)計(jì)圖的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具。

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具，包括框架I、框架II、框架III、框架IV、直尺、圓尺、擺動(dòng)指示桿和連接桿，所述框架II和框架III的兩端分別設(shè)置有伸縮桿和導(dǎo)軌，所述框架I的兩端均設(shè)置有導(dǎo)軌，所述框架II和框架III的一端通過(guò)伸縮桿和導(dǎo)軌與框架I相互配合連接，所述框架IV的兩端均設(shè)置有伸縮桿，所述框架IV通過(guò)伸縮桿和導(dǎo)軌分別與框架II和框架III的另一端相互配合連接，所述伸縮桿頂端上貫穿設(shè)置有固定螺釘，所述框架I、框架II、框架III和框架IV的上方通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接設(shè)置有直尺，所述框架I、框架II、框架III和框架IV的下底面設(shè)置有磁鐵片，所述框架II側(cè)面上連接設(shè)置有連接桿，所述連接桿上固定連接設(shè)置有圓尺，所述連接桿頂端上連接設(shè)置有擺動(dòng)指示桿，所述圓尺上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)槽，所述擺動(dòng)指示桿的頂端設(shè)置有粉筆固定套，所述粉筆固定套卡設(shè)在旋轉(zhuǎn)槽內(nèi)。

作為優(yōu)選，所述框架I、框架II、框架III、框架IV合圍成長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)。

作為優(yōu)選，所述導(dǎo)軌內(nèi)底部設(shè)置有固定孔，所述伸縮桿嵌入在導(dǎo)軌內(nèi)相互滑動(dòng)設(shè)置，所述伸縮桿通過(guò)固定螺釘和固定孔與導(dǎo)軌固定連接。

作為優(yōu)選，所述圓尺下底面設(shè)置有磁鐵片。

本實(shí)用新型一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具上設(shè)置有框架I、框架II、框架III、框架IV，可通過(guò)伸縮桿和導(dǎo)軌進(jìn)行相互滑動(dòng)連接，并通過(guò)固定螺釘進(jìn)行固定，來(lái)實(shí)現(xiàn)不同條形高度的繪制，以達(dá)到統(tǒng)計(jì)的目的，同時(shí)，圓尺可以利用擺動(dòng)指示桿的旋轉(zhuǎn)來(lái)畫出不同扇形結(jié)構(gòu)，來(lái)實(shí)現(xiàn)圓形統(tǒng)計(jì)圖的繪制，非常方便快捷，避免浪費(fèi)，設(shè)置磁鐵片可以方便與黑板進(jìn)行穩(wěn)定，通過(guò)轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)連接設(shè)置有直尺，方便畫線。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖；

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型第一上端支桿的主視圖；

圖3為本實(shí)用新型固定螺釘和伸縮桿連接的示意圖；

圖4為本實(shí)用新型收起時(shí)的示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。

參閱圖1-4所示，一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具，包括框架I 1、框架II 3、框架III 9、框架IV 11、直尺2、圓尺4、擺動(dòng)指示桿5和連接桿6，所述框架II 3和框架III 9的兩端分別設(shè)置有伸縮桿8和導(dǎo)軌10，所述框架I 1的兩端均設(shè)置有導(dǎo)軌10，所述框架II 3和框架III 9的一端通過(guò)伸縮桿8和導(dǎo)軌10與框架I 1相互配合連接，所述框架IV 11的兩端均設(shè)置有伸縮桿8，所述框架IV 11通過(guò)伸縮桿8和導(dǎo)軌10分別與框架II 3和框架III 9的另一端相互配合連接，所述伸縮桿8頂端上貫穿設(shè)置有固定螺釘7，所述框架I 1、框架II 3、框架III 9和框架IV 11的上方通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接設(shè)置有直尺2，所述框架I 1、框架II 3、框架III 9和框架IV 11的下底面設(shè)置有磁鐵片，所述框架II 3側(cè)面上連接設(shè)置有連接桿6，所述連接桿6上固定連接設(shè)置有圓尺4，所述連接桿6頂端上連接設(shè)置有擺動(dòng)指示桿5，所述圓尺4上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)槽41，所述擺動(dòng)指示桿5的頂端設(shè)置有粉筆固定套51，所述粉筆固定套51卡設(shè)在旋轉(zhuǎn)槽41內(nèi)。

值得注意的是，所述框架I 1、框架II 3、框架III 9、框架IV 11合圍成長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)。

值得注意的是，所述導(dǎo)軌10內(nèi)底部設(shè)置有固定孔，所述伸縮桿8嵌入在導(dǎo)軌10內(nèi)相互滑動(dòng)設(shè)置，所述伸縮桿8通過(guò)固定螺釘7和固定孔與導(dǎo)軌10固定連接。

值得注意的是，所述圓尺4下底面設(shè)置有磁鐵片。

在本實(shí)施例中，首先大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具可大可小，大的可以應(yīng)用于一些板報(bào)設(shè)計(jì)、墻體設(shè)計(jì)或大型繪圖等比較大型的統(tǒng)計(jì)圖制作，小的則可用在一些統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及書(shū)面形式，在使用時(shí)，不同的數(shù)值可根據(jù)條形高度進(jìn)行調(diào)整，可分別移動(dòng)框架I 1、框架II 3、框架III 9、框架IV 11，使伸縮桿8在導(dǎo)軌10內(nèi)上下左右移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到位時(shí)，用固定螺釘7旋緊即可，固定螺釘7底部直接與導(dǎo)軌10抵觸鎖緊，同時(shí)還可以根據(jù)直尺2來(lái)進(jìn)行尺寸定位，而圓尺4可以利用擺動(dòng)指示桿5的旋轉(zhuǎn)來(lái)畫出不同扇形結(jié)構(gòu)，非常方便。

本實(shí)用新型一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用教具上設(shè)置有框架I、框架II、框架III、框架IV，可通過(guò)伸縮桿和導(dǎo)軌進(jìn)行相互滑動(dòng)連接，并通過(guò)固定螺釘進(jìn)行固定，來(lái)實(shí)現(xiàn)不同條形高度的繪制，以達(dá)到統(tǒng)計(jì)的目的，同時(shí)，圓尺可以利用擺動(dòng)指示桿的旋轉(zhuǎn)來(lái)畫出不同扇形結(jié)構(gòu)，來(lái)實(shí)現(xiàn)圓形統(tǒng)計(jì)圖的繪制，非常方便快捷，避免浪費(fèi)，設(shè)置磁鐵片可以方便與黑板進(jìn)行穩(wěn)定，通過(guò)轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)連接設(shè)置有直尺，方便畫線。

本實(shí)用新型使用到的標(biāo)準(zhǔn)零件均可以從市場(chǎng)上購(gòu)買，異形件根據(jù)說(shuō)明書(shū)的和附圖的記載均可以進(jìn)行訂制，各個(gè)零件的具體連接方式均采用現(xiàn)有技術(shù)中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規(guī)手段，機(jī)械、零件和設(shè)備均采用現(xiàn)有技術(shù)中，常規(guī)的型號(hào)，加上電路連接采用現(xiàn)有技術(shù)中常規(guī)的連接方式，在此不再詳述。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。