本發(fā)明屬于教學設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種教育用展示教學教具。

背景技術(shù)：

目前老師教授課程時，遇到一些時間、空間內(nèi)不能重現(xiàn)的事件或者一些實物時無法用語言表述清楚，但老師往往都是采用一根粉筆、一本教科書，這樣的教學有時候無法調(diào)動學生的積極性，僅僅靠傳統(tǒng)的教具無法提供詳實的說明，這種方法不直觀，不形象，難以達到最優(yōu)的教學效果。因此，如果能發(fā)明一種可以立體直觀的展示教育的用具，不僅可以提高大家的積極性，而且圖文并茂，教學效果好。發(fā)明這種具有展示功能的教學用具，成為本領(lǐng)域人員亟待解決的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種教育用展示教學教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種教育用展示教學教具，包括轉(zhuǎn)盤和外殼，所述外殼的上表面的左下方設(shè)置有控制面板，所述外殼的上表面設(shè)置有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤中部設(shè)置有展示立桿，所述外殼的正面設(shè)置有散熱網(wǎng)，所述外殼的右側(cè)面連接有攝像頭安裝底板，所述攝像頭安裝底板中部右側(cè)安裝有A轉(zhuǎn)軸，所述A轉(zhuǎn)軸固接有立柱，所述立柱的頂端連接有攝像頭，所述轉(zhuǎn)盤下部連接有B轉(zhuǎn)軸，所述B轉(zhuǎn)軸下端安裝有電動機，所述外殼的內(nèi)部左側(cè)設(shè)置有微型計算機，所述微型計算機的右側(cè)設(shè)置有電源，所述控制面板的板面左側(cè)依次設(shè)置有裝置開關(guān)、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)按鈕、攝像頭開關(guān)，所述控制面板板面右側(cè)依次設(shè)置有轉(zhuǎn)速表、電量窗口。

優(yōu)選的，所述攝像頭和立柱安裝在攝像頭安裝底板上的凹槽中。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)盤和外殼之間存在縫隙。

優(yōu)選的，所述展示立桿設(shè)置于轉(zhuǎn)盤的中部凹槽中。

本發(fā)明的技術(shù)效果和優(yōu)點：該教育用展示教學教具，通過外殼，實現(xiàn)了對內(nèi)部電子元件的保護，外殼為本裝置所有的元器件提供了安裝位，同時也保護了內(nèi)部的電子元器件，防止其收到外部因素的干擾而發(fā)生意外，通過轉(zhuǎn)盤，實現(xiàn)了教學實物或教學資料的展示，通過轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，教育實物的外觀與細節(jié)將一覽無余，達到了更好的教學效果，通過展示立桿，實現(xiàn)了圖片的展示，將展示立桿立起，在將圖片掛在桿身的掛位上，便可以進行展示，通過控制面板上的各種按鈕，實現(xiàn)了對整個裝置的控制，通過散熱網(wǎng)，實現(xiàn)了設(shè)備內(nèi)部的散熱，防止內(nèi)部元件損壞，通過攝像頭，實現(xiàn)了展示物品的視頻播放，可以展示給更多的人觀看，了解透徹，也可存檔，日后使用更加方便，通過內(nèi)部的微型計算機，實現(xiàn)了整個裝置的控制、計算與處理。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的剖面圖；

圖3為本發(fā)明的控制面板放大圖。

圖中：1外殼、2控制面板、3散熱網(wǎng)、4轉(zhuǎn)盤、5展示立桿、6攝像頭安裝底板、7立桿、8A轉(zhuǎn)軸、9攝像頭、10微型計算機、11電源、12電動機、13B轉(zhuǎn)軸、14裝置開關(guān)、15轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)按鈕、16攝像頭開關(guān)、17轉(zhuǎn)速表、18電量窗口。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1，圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；包括轉(zhuǎn)盤4和外殼1，所述外殼1的上表面的左下方設(shè)置有控制面板2，所述外殼1的上表面設(shè)置有轉(zhuǎn)盤4，所述轉(zhuǎn)盤4和外殼1之間存在縫隙，所述轉(zhuǎn)盤4中部設(shè)置有展示立桿5，所述展示立桿5設(shè)置于轉(zhuǎn)盤4的中部凹槽中，所述外殼1的正面設(shè)置有散熱網(wǎng)3，所述外殼1的右側(cè)面連接有攝像頭安裝底板6，所述攝像頭安裝底板6中部右側(cè)安裝有A轉(zhuǎn)軸8，所述A轉(zhuǎn)軸8固接有立柱7，所述立柱7的頂端連接有攝像頭9，所述攝像頭9和立柱7安裝在攝像頭安裝底板6上的凹槽中，所述轉(zhuǎn)盤4下部連接有B轉(zhuǎn)軸13，所述B轉(zhuǎn)軸13下端安裝有電動機12，所述外殼1的內(nèi)部左側(cè)設(shè)置有微型計算機10，所述微型計算機10的右側(cè)設(shè)置有電源11，所述控制面板2的板面左側(cè)依次設(shè)置有裝置開關(guān)14、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)按鈕15、攝像頭開關(guān)16，所述控制面板2板面右側(cè)依次設(shè)置有轉(zhuǎn)速表17、電量窗口18。

所述外殼1，可以為本裝置提供安裝位，也可以保護內(nèi)部的重要電子元器件，所述控制面板2，可以對整個裝置進行控制，控制裝置的開關(guān)，轉(zhuǎn)盤4轉(zhuǎn)速的快慢，攝像頭9的開關(guān)。所述散熱網(wǎng)3，可以將裝置內(nèi)部的多余熱量釋放出來，防止內(nèi)部元件過熱而燒毀。所述轉(zhuǎn)盤4，實現(xiàn)了教學物品的展示，通過轉(zhuǎn)盤4的轉(zhuǎn)動，將教學物品的外觀，細節(jié)全部的展示給大家，所述展示立柱5，可以對那些特殊外形的物品進行展示，比如圖片，將展示立桿5立起，再將圖片掛上，便可以進行展示。所述攝像頭安裝底板6為攝像頭9的安裝提供了位置，所述立柱7和A轉(zhuǎn)軸實現(xiàn)了攝像頭9的轉(zhuǎn)動和升高，方便調(diào)整到最好的角度。

請參閱圖2，圖2為本發(fā)明的剖面圖。所述微型計算機10可以對這個裝置進行控制，也可以進行全部的數(shù)據(jù)處理或者數(shù)據(jù)儲存，所述電源11為整個裝置進行供電，避免了外部影響，提高了裝置的可靠性，所述電動機13為轉(zhuǎn)盤4的轉(zhuǎn)動提供了動力，所述B轉(zhuǎn)軸為電動機12進行動力傳輸，間接向轉(zhuǎn)盤4提供動力。

請參閱圖3，圖3為本發(fā)明的控制面板放大圖。所述裝置開關(guān)14、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)按鈕15和攝像頭開關(guān)16可以具體對裝置的某個方面進行控制，所述轉(zhuǎn)速表17和電源窗口可以了解裝置的運行狀態(tài)，便于及時調(diào)整。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。