本實用新型涉及教學技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種大學生口語訓練裝置。

背景技術(shù)：

目前，在大學英語學習中，往往學生在學習英語過程中，只是注重于書面英語，其聽說能力受到一定限制，因為環(huán)境的原因，主要是母語交流，英語口語訓練得不到一些必要的練習，及時有所訓練，也只是局限于在課堂上進行，現(xiàn)有教學方式因為一些因素，也無法完全兼顧學生的口語聯(lián)系，目前所提供的一些學習方式，也往往只是注重學生書面英語能力，這有違語言學習的本身目的，所以口語訓練裝置因此出現(xiàn)，但傳統(tǒng)耳朵口語訓練裝置只是機械的錄音，然后讓學習者憑自己的能力進行對比分析，功能單一，效果不明顯，于是，我們設(shè)計一種大學生口語訓練裝置就顯得十分必要了。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對以上問題，本實用新型提供了種大學生口語訓練裝置，使用靈活，能夠智能化操作，可以引起使用者的極大興趣，激發(fā)學習的熱情，功能齊全，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種大學生口語訓練裝置，包括機體外殼，還包括液晶觸摸屏、揚聲器、外設(shè)插口、CPU處理器和壓力感應(yīng)器，所述液晶觸摸屏和外設(shè)插口安裝在機體外殼前端，所述機體外殼前端還設(shè)置有散熱孔、錄音口、電源開關(guān)、復位鍵和可擴展SD存儲卡槽，所述揚聲器為圓形且安裝在機體外殼前端的右下方，所述CPU處

理器和壓力感應(yīng)器裝配在機體外殼內(nèi)部，所述機體外殼內(nèi)部還設(shè)置有電池、錄音裝置、散熱風扇、數(shù)據(jù)存儲器、信號比較器和頻譜分析儀，所述電池、數(shù)據(jù)存儲器、壓力感應(yīng)器、信號比較器和頻譜分析儀均與CPU處理器相連接，所述電池輸出端連接CPU處理器、錄音裝置、散熱風扇和壓力感應(yīng)器。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述機體外殼后端通過活動螺栓連接有不銹鋼支撐架。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述機體外殼前端設(shè)置有散熱孔，所述散熱孔橫向設(shè)置在液晶觸摸屏上端。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述機體外殼內(nèi)部的錄音裝置與頻譜分析儀相連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：使用靈活，能夠智能化操作，可以引起使用者的極大興趣，激發(fā)學習的熱情，功能齊全，使用時，通過液晶觸摸屏的觸屏操控，可以選擇所要進行口語訓練的范文，并可以選擇錄音完成后是否保存，錄音時，先仔細聽范文，在聽過幾遍之后就可以自己試著進行朗讀，信號經(jīng)過錄音裝置接收，然后經(jīng)過頻譜分析儀，分析錄音的每個音節(jié)的頻譜特點，接著經(jīng)過信號比較器與范文的頻譜進行對比，然用CPU處理器進行運算，通過液晶觸摸屏將錄音的缺點與優(yōu)勢標記出來，經(jīng)過反復的錄音與比對，直到學習者的口語能力達到范文的標準，與此同時，通過反復的錄音與比對，能夠加強使用者的記憶，提高使用者的語感和詞匯量，操作簡單，設(shè)計新穎，值得推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型機體外殼內(nèi)部示意圖；

圖3為本實用新型機體外殼右視圖。

圖中：1-機體外殼；2-散熱孔；3-液晶觸摸屏；4-錄音口；5-電源開關(guān)；6復位鍵；7-揚聲器；8-可擴展SD存儲卡槽；9-不銹鋼支撐架；10-外設(shè)插口；11-壓力感應(yīng)器；12-CPU處理器；13-數(shù)據(jù)存儲器；14-信號比較器；15-頻譜分析儀；16-錄音裝置；17-電池；18-散熱風扇；19-活動螺栓。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例：

請參閱圖1、圖2和圖3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種大學生口語訓練裝置，包括機體外殼1，還包括液晶觸摸屏3、揚聲器7、外設(shè)插口10、CPU處理器12和壓力感應(yīng)器11，液晶觸摸屏3和外設(shè)插口10安裝在機體外殼1前端，液晶觸摸屏3的使用，大大提高了學習者的學習熱情，同時也方便了學習者對于機器的操縱，機體外殼1前端還設(shè)置有散熱孔2、錄音口4、電源開關(guān)5、復位鍵6和可擴展SD存儲卡槽8，揚聲器7為圓形且安裝在機體外殼1前端的右下方，在不占用太大地方的同時提供足夠響亮的聲音，CPU處理器12和壓力感應(yīng)器11裝配在機體外殼1內(nèi)部，機體外

殼1內(nèi)部還設(shè)置有電池17、錄音裝置16、散熱風扇18、數(shù)據(jù)存儲器13、信號比較器14和頻譜分析儀15，頻譜分析儀15能夠分析所錄聲音的頻譜特點，信號比較器14能夠?qū)浺襞c范文的頻譜進行比對，對聲音進行分析，電池17、數(shù)據(jù)存儲器13、壓力感應(yīng)器11、信號比較器14和頻譜分析儀15均與CPU處理器12相連接，電池17輸出端連接CPU處理器12、錄音裝置16、散熱風扇18和壓力感應(yīng)器11，機體外殼1后端通過活動螺栓19連接有不銹鋼支撐架9，不銹鋼材質(zhì)不僅美觀大氣，結(jié)實實用，而且能夠防止銹蝕，機體外殼1前端設(shè)置有散熱孔2，散熱孔2橫向設(shè)置在液晶觸摸屏3上端，能夠高效率的為機器散去多余熱量，機體外殼1內(nèi)部錄音裝置16與頻譜分析儀15相連接，聲音經(jīng)過錄音裝置16進入頻譜分析儀15，對聲音的頻譜進行具體的分析，為下一步的工作做好基礎(chǔ)。

本實用新型的工作原理：使用時，通過液晶觸摸屏的手動操控，可以選擇所要進行口語訓練的范文，并可以選擇錄音完成后誰否保存，錄音時，信號經(jīng)過錄音裝置接受，然后經(jīng)過頻譜分析儀，分析錄音的特點和每個音節(jié)的頻譜特點，接著經(jīng)過信號比較器與范文的頻譜進行對比，使用CPU處理器進行運算，通過液晶觸摸屏將錄音的缺點與優(yōu)勢標記出來，經(jīng)過反復的錄音與比對，直到學習者的口語能力達到訪問的標準，與此同時，通過反復的錄音與比對，能夠加強使用者的記憶，提高使用者的語感和詞匯量，還有可能操作簡單，設(shè)計新穎，值得推廣。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。