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一種大學英語互動教學裝置的制作方法

文檔序號:12195902閱讀:486來源:國知局
一種大學英語互動教學裝置的制作方法

本實用新型涉及英語教學技術領域,具體為一種大學英語互動教學裝置。



背景技術:

英語(English),屬于印歐語系中語族下的語支。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算,英語是最多國家使用的官方語言,英語也是世界上最廣泛的第二語言,也是歐盟和許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),僅少于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù),我們國家對英語的重視程度很高,大學英語的學習也是很受重視,但是,我們傳統(tǒng)的大學英語教學太過于枯燥,英語最重要的莫過于互動,大學英語恰恰沒有這一點,于是我們設計一種大學英語互動教學裝置顯得十分必要。



技術實現(xiàn)要素:

針對以上問題,本實用新型提供了一種大學英語互動教學裝置,能夠極大的激起大學生學習英語的熱情,可以有效改善大學生的口語,能夠使得學生之間或者學生和裝置之間進行互動,可以有效解決背景技術中的問題。

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術方案:一種大學英語互動教學裝置,包括控制箱和承重箱,還包括顯示屏、信號處理器、轉盤、電機和振動板,所述顯示屏設置在控制箱前端,所述控制箱前端還設置有兩個對講口和一個模式按鈕,所述信號處理器裝配在控制箱內部,所述控制箱內部還設置有數(shù)模轉換器、存儲器和比較器,所述數(shù)模轉換器、存儲器和比較器均與信號處理器相連接,所述轉盤安裝在控制箱底端,所述轉盤下端通過伸縮支柱與承重箱相連接,所述電機和振動板均安裝在承重箱內部,所述電機通過導電線與振動板相連接,所述振動板內匹配有兩個滾輪,兩個滾輪均通過彈簧連接有糖罐,所述承重箱前端開有一窗口。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術方案,所述控制箱上端設置有USB插口。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術方案,所述兩個對講口對稱分布在控制箱前端的下部。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術方案,所述承重箱內安裝有散熱器。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術方案,所述承重箱兩側位置均安裝有喇叭。

與現(xiàn)有技術相比,本實用新型的有益效果是:能夠極大的激起大學生學習英語的熱情,可以有效改善大學生的口語,能夠使得學生之間或者學生和裝置之間進行互動,使用時,調整伸縮支柱的高度,再旋轉轉盤,將控制箱前端的顯示屏放置到使用者的面前,通過模式按鈕選擇對講口的辨認清晰程度,可以與英語不同水平的學生進行互動,使用者對準顯示屏當中顯示的英語字幕進行朗讀,對講口將使用者的聲音傳輸?shù)綌?shù)模轉換器當中,進行模擬信號到數(shù)字信號的轉化,利用信號處理器處理數(shù)字信號,將其信號與比較器當中正確數(shù)據(jù)比較,一當朗讀正確,電機將控制振動板振動,滾輪向中間滾動,彈簧向內伸縮,擠壓糖罐內的獎勵品從窗口當中漏出,可以對使用者進行獎勵,喇叭播報標準讀法,還能夠在USB插口插入U盤,對使用者讀入的信息從存儲器當中拷貝到U盤內,設計新穎,值得推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖;

圖2為本實用新型控制箱內部示意圖;

圖3為本實用新型承重箱內部示意圖

圖中:1-控制箱;2-顯示屏;3-USB插口;4-對講口;5-模式按鈕;6-轉盤;7-伸縮支柱;8-承重箱;9-喇叭;10-窗口;11-電機;12-散熱器;13-振動板;14-滾輪;15-彈簧;16-糖罐;17-數(shù)模轉換器;18-信號處理器;19-存儲器;20-比較器;21-導電線。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例:

請參閱圖1和圖2,本實用新型提供一種技術方案:一種大學英語互動教學裝置,包括控制箱1和承重箱8,還包括顯示屏2、信號處理器18、轉盤6、電機11和振動板13,顯示屏2設置在控制箱1前端,顯示英語字幕,控制箱1前端還設置有兩個對講口4和一個模式按鈕5,進行聲音的輸入和工作模式的控制,信號處理器18裝配在控制箱1內部,控制箱1內部還設置有數(shù)模轉換器17、存儲器19和比較器20,數(shù)模轉換器17、存儲器19和比較器20均與信號處理器18相連接,對聲音信號進行存儲和比較,轉盤6安裝在控制箱1底端,轉盤6下端通過伸縮支柱7與承重箱8相連接,電機11和振動板13均安裝在承重箱8內部,電機11通過導電線21與振動板13相連接,振動板13內匹配有兩個滾輪14,兩個滾輪14均通過彈簧15連接有糖罐16,可以對將糖罐16內的獎勵品從窗口中10送給發(fā)音正確的使用者,承重箱8前端開有一窗口10,控制箱1上端設置有USB插口3,進行數(shù)據(jù)的拷貝,兩個對講口4對稱分布在控制箱1前端的下部,設計合理,美觀大方,承重箱8內安裝有散熱器12,進行散熱,承重箱8兩側位置均安裝有喇叭9,播報正確讀音。

本實用新型的工作原理:使用時,調整伸縮支柱的高度,再旋轉轉盤,將控制箱前端的顯示屏放置到使用者的面前,通過模式按鈕選擇對講口的辨認清晰程度,可以與英語不同水平的學生進行互動,使用者對準顯示屏當中顯示的英語字幕進行朗讀,對講口將使用者的聲音傳輸?shù)綌?shù)模轉換器當中,進行模擬信號到數(shù)字信號的轉化,利用信號處理器處理數(shù)字信號,將其信號與比較器當中正確數(shù)據(jù)比較,一當朗讀正確,電機將控制振動板振動,滾輪向中間滾動,彈簧向內伸縮,擠壓糖罐內的獎勵品從窗口當中漏出,可以對使用者進行獎勵,喇叭播報標準讀法,還能夠在USB插口插入U盤,對使用者讀入的信息從存儲器當中拷貝到U盤內,設計新穎,值得推廣。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已,并不用以限制本實用新型,凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等,均應包含在本實用新型的保護范圍之內。

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