學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著學(xué)校的講學(xué)知識越來越多，學(xué)校所開設(shè)的課程也越來越多，故而學(xué)生所需要的書本及相應(yīng)的學(xué)習(xí)實踐設(shè)備也越來越多，而現(xiàn)有技術(shù)的學(xué)生課桌桌面面積有限，而且也沒有地方可以放下眾多的實踐設(shè)備，且不方便找尋，故而適用性和實用性受到限制，難以滿足市場的需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好且適用性強的學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌。
[0004]實現(xiàn)本實用新型目的的技術(shù)方案是一種學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，包括桌面和桌腳，在所述桌腳上設(shè)有凹腔，在所述凹腔內(nèi)設(shè)有翻轉(zhuǎn)板，所述翻轉(zhuǎn)板的通過軸桿與所述凹腔的相連接，在所述桌面上設(shè)有通孔，在所述桌腳上設(shè)有與所述通孔相連通的同步孔，所述同步孔與所述凹腔相連通，在所述通孔內(nèi)設(shè)有升降桿，在所述同步孔內(nèi)設(shè)有一字型桿，所述一字型桿的中部通過銷軸與所述同步孔相連接，所述升降桿通過轉(zhuǎn)動軸與所述一字型桿的一端相連接，所述一字型桿的另一端通過同步桿與所述翻轉(zhuǎn)板的中部相連接，在所述升降桿上設(shè)有小型置物板，所述小型置物板通過活動銷軸與所述升降桿相連接。
[0005]在所述小型置物板的中部與所述升降桿上設(shè)有拉簧。
[0006]在所述一字型桿的兩端與所述同步孔之間均設(shè)有復(fù)位壓簧。
[0007]在所述升降桿上設(shè)有定位孔，在所述定位孔內(nèi)活動設(shè)有定位插銷，所述升降桿升降時通過定位插銷完成在桌面上的定位。
[0008]本實用新型具有積極的效果:本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好，可以有升降的同時同步完成翻轉(zhuǎn)板的翻轉(zhuǎn)操作，其可在翻轉(zhuǎn)板上放置學(xué)習(xí)工具，也可以有小型置物板上放置學(xué)習(xí)用品，大大提高了課桌的功能和用途，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，適用性好，實用性強。
【附圖說明】
[0009]為了使本實用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實施例并結(jié)合附圖，對本實用新型作進一步詳細的說明，其中:
[0010]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011](實施例1)
[0012]圖1顯示了本實用新型的一種【具體實施方式】，其中圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]見圖1，一種學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，包括桌面1和桌腳2，在所述桌腳2上設(shè)有凹腔3，在所述凹腔3內(nèi)設(shè)有翻轉(zhuǎn)板4，所述翻轉(zhuǎn)板4的通過軸桿5與所述凹腔3的相連接，在所述桌面1上設(shè)有通孔6，在所述桌腳2上設(shè)有與所述通孔6相連通的同步孔7，所述同步孔7與所述凹腔3相連通，在所述通孔6內(nèi)設(shè)有升降桿8，在所述同步孔7內(nèi)設(shè)有一字型桿9，所述一字型桿9的中部通過銷軸10與所述同步孔7相連接，所述升降桿8通過轉(zhuǎn)動軸11與所述一字型桿9的一端相連接，所述一字型桿9的另一端通過同步桿12與所述翻轉(zhuǎn)板4的中部相連接，在所述升降桿8上設(shè)有小型置物板13，所述小型置物板13通過活動銷軸14與所述升降桿8相連接。
[0014]在所述小型置物板13的中部與所述升降桿8上設(shè)有拉簧15。
[0015]在所述一字型桿9的兩端與所述同步孔7之間均設(shè)有復(fù)位壓簧16。
[0016]在所述升降桿8上設(shè)有定位孔17，在所述定位孔內(nèi)活動設(shè)有定位插銷18，所述升降桿升降時通過定位插銷完成在桌面上的定位。
[0017]本實用新型具有積極的效果:本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好，可以有升降的同時同步完成翻轉(zhuǎn)板的翻轉(zhuǎn)操作，其可在翻轉(zhuǎn)板上放置學(xué)習(xí)工具，也可以有小型置物板上放置學(xué)習(xí)用品，大大提高了課桌的功能和用途，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，適用性好，實用性強。
[0018]顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而這些屬于本實用新型的實質(zhì)精神所引伸出的顯而易見的變化或變動仍屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，包括桌面和桌腳，其特征在于:在所述桌腳上設(shè)有凹腔，在所述凹腔內(nèi)設(shè)有翻轉(zhuǎn)板，所述翻轉(zhuǎn)板的通過軸桿與所述凹腔的相連接，在所述桌面上設(shè)有通孔，在所述桌腳上設(shè)有與所述通孔相連通的同步孔，所述同步孔與所述凹腔相連通，在所述通孔內(nèi)設(shè)有升降桿，在所述同步孔內(nèi)設(shè)有一字型桿，所述一字型桿的中部通過銷軸與所述同步孔相連接，所述升降桿通過轉(zhuǎn)動軸與所述一字型桿的一端相連接，所述一字型桿的另一端通過同步桿與所述翻轉(zhuǎn)板的中部相連接，在所述升降桿上設(shè)有小型置物板，所述小型置物板通過活動銷軸與所述升降桿相連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，其特征在于:在所述小型置物板的中部與所述升降桿上設(shè)有拉簧。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，其特征在于:在所述一字型桿的兩端與所述同步孔之間均設(shè)有復(fù)位壓簧。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，其特征在于:在所述升降桿上設(shè)有定位孔，在所述定位孔內(nèi)活動設(shè)有定位插銷，所述升降桿升降時通過定位插銷完成在桌面上的定位。
【專利摘要】本實用新型公開了一種學(xué)生用同步調(diào)節(jié)型多功能課桌，包括桌面和臬腳，在桌腳上設(shè)有凹腔，在凹腔內(nèi)設(shè)有翻轉(zhuǎn)板，翻轉(zhuǎn)板的通過軸桿與凹腔的相連接，在桌面上設(shè)有通孔，在桌腳上設(shè)有與通孔相連通的同步孔，同步孔與凹腔相連通，在通孔內(nèi)設(shè)有升降桿，在同步孔內(nèi)設(shè)有一字型桿，一字型桿的中部通過銷軸與同步孔相連接，升降桿通過轉(zhuǎn)動軸與一字型桿的一端相連接，一字型桿的另一端通過同步桿與翻轉(zhuǎn)板的中部相連接，在升降桿上設(shè)有小型置物板，小型置物板通過活動銷軸與升降桿相連接。本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好，大大提高了課桌的功能和用途，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，適用性好，實用性強。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/00
【公開號】CN204970150
【申請?zhí)枴緾N201520694668
【發(fā)明人】陳靈燕
【申請人】陳靈燕
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年9月6日