多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)工具領(lǐng)域，尤其涉及一種課桌椅，具體是一種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅。
【背景技術(shù)】
[0002]目前課桌椅結(jié)構(gòu)功能都十分簡單，大部分的課桌椅都是固定式的，高度、位置不能調(diào)節(jié)導(dǎo)致大部分同學(xué)坐下后離課桌位置或近或遠(yuǎn)或高或低無法調(diào)整到一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，而且課桌太窄輔助工具少，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)(特別是畫圖)十分不方便，解決上述問題需要更實(shí)用、更人性化的課桌椅。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提供一種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，解決目前可調(diào)節(jié)性差、功能單一的問題，滿足市場對(duì)課桌椅多樣化的需求。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案:這種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，包括課桌腳，課桌腳包括右課桌腳和左課桌腳，課桌腳之間設(shè)有坐板調(diào)節(jié)框，坐板調(diào)節(jié)框滑動(dòng)連接有坐板，坐板上連接有角度可調(diào)的靠板，課桌腳上端之間連有角度可調(diào)的課桌本體，課桌本體上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有可旋轉(zhuǎn)的連接桿，連接桿兩側(cè)固定有豎直尺，豎直尺內(nèi)側(cè)開設(shè)有滑槽，豎直尺之間設(shè)有橫尺，橫尺兩端位于滑槽內(nèi)，橫尺上設(shè)有方槽，方槽內(nèi)設(shè)有連接件，連接件上固定有轉(zhuǎn)軸，連接件通過轉(zhuǎn)軸與橫尺相連，連接件上設(shè)有凹形槽，連接件通過凹形槽連接有刻度尺。這樣設(shè)置后，課桌本體用于學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，畫圖等工作，課桌腳最下端與地面固定；椅子部分由坐板和靠板組合而成，坐板可以在坐板調(diào)節(jié)框內(nèi)做前后滑動(dòng)，根據(jù)各人不同調(diào)整適當(dāng)距離，靠板可以沿著坐板進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，因人而異調(diào)整適當(dāng)角度；課桌本體設(shè)置有畫圖輔助裝置，畫圖輔助裝置由連接桿連接，連接桿桿上的尺子可以沿著連接桿一起轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)尺子與桌面成O度角時(shí)為畫圖輔助裝置的工作狀態(tài)，當(dāng)尺子與桌面成90度角時(shí)，課桌本體便作為一般課桌，可以進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，方槽和凸形槽，其作用都是可以使與之配合連接的尺子做自由移動(dòng)。該畫圖輔助裝置可以繪制直線，角度線，任意角度的平行線，可以滿足繪制除弧線以為的其他所有線段，并具有高效，精準(zhǔn)，方便等優(yōu)點(diǎn)。
[0005]課桌腳內(nèi)部設(shè)有螺桿，右課桌腳頂部設(shè)有控制螺桿運(yùn)動(dòng)的開關(guān)，開關(guān)和螺桿之間連有驅(qū)動(dòng)裝置，坐板調(diào)節(jié)框配合連接在螺桿上。螺桿軸向固定不動(dòng)，開關(guān)控制驅(qū)動(dòng)裝置使螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)與之配合的坐板調(diào)節(jié)框以及與坐板調(diào)節(jié)框連接為一體的整個(gè)椅子部分做上下移動(dòng)。
[0006]課桌腳與課桌本體、坐板調(diào)節(jié)框與坐板、坐板與靠板上設(shè)有鎖緊裝置。課桌椅中的鎖緊裝置，都是起鎖緊作用，當(dāng)需要調(diào)整角度，高度或橫向距離時(shí)只需要將其松開，調(diào)整好后鎖緊即可。
[0007]靠板后端面上固定有L型存儲(chǔ)板，L型存儲(chǔ)板上橫向設(shè)有彈性繩。L型存儲(chǔ)板用于放置課本，圖紙等等，彈性繩可以圍住課本、圖紙使之不掉落。
[0008]左課桌腳的頂部設(shè)有防玩手機(jī)裝置，防玩手機(jī)裝置內(nèi)部電路上連接有警報(bào)裝置。這個(gè)防玩手機(jī)裝置用于防止學(xué)生上課玩手機(jī)。該防玩手機(jī)裝置內(nèi)部設(shè)有電路，當(dāng)手機(jī)未放入時(shí)，連接器與上方的串聯(lián)電路連接，串聯(lián)電路上的警報(bào)器將發(fā)出警報(bào)聲；當(dāng)手機(jī)放入槽內(nèi)后，手機(jī)的重量將連接器往下壓，使連接器與下方并聯(lián)電路連接，并聯(lián)線路上無警報(bào)器故不會(huì)發(fā)出警報(bào)。
[0009]轉(zhuǎn)軸設(shè)有指針，橫尺上設(shè)有與指針配合的角度刻度。這樣設(shè)置，使刻度尺可以畫出任意角度的直線，方便簡單。
[0010]本實(shí)用新型有益的效果是:本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)合理、緊湊，通過結(jié)合螺紋機(jī)構(gòu)，鉸鏈機(jī)構(gòu)，電路變換等設(shè)計(jì)，使它成為一款結(jié)合可調(diào)節(jié)，防手機(jī)，輔助畫圖等多種功能的新型課桌椅，適于推廣。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的右側(cè)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型的左側(cè)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型的仰視圖；
[0014]圖4為圖2中局部A的放大圖。
[0015]附圖標(biāo)記說明:課桌腳1，右課桌腳1-1，左課桌腳1-2，螺桿2，開關(guān)3，防玩手機(jī)裝置4，坐板調(diào)節(jié)框5，坐板6，靠板7，課桌本體8，連接桿9，豎直尺10，滑槽11，橫尺12，方槽13，連接件14，轉(zhuǎn)軸15，凹形槽16，刻度尺17，L型存儲(chǔ)板18，彈性繩19，鎖緊裝置20，指針
21ο
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0017]參照附圖:本實(shí)施例中的這種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，包括課桌腳1，課桌腳I包括右課桌腳1-1和左課桌腳1-2，課桌腳I內(nèi)部設(shè)有螺桿2，右課桌腳1-1頂部設(shè)有控制螺桿2運(yùn)動(dòng)的開關(guān)3，左課桌腳1-2的頂部設(shè)有防玩手機(jī)裝置4，防玩手機(jī)裝置4內(nèi)部電路上連接有警報(bào)裝置，開關(guān)3和螺桿2之間連有驅(qū)動(dòng)裝置，坐板調(diào)節(jié)框5配合連接在螺桿2上，課桌腳I之間設(shè)有坐板調(diào)節(jié)框5，坐板調(diào)節(jié)框5滑動(dòng)連接有坐板6，坐板6上連接有角度可調(diào)的靠板7，課桌腳I上端之間連有角度可調(diào)的課桌本體8。
[0018]課桌本體8上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有可旋轉(zhuǎn)的連接桿9，連接桿9兩側(cè)固定有豎直尺10，豎直尺10內(nèi)側(cè)開設(shè)有滑槽11，豎直尺10之間設(shè)有橫尺12，橫尺12兩端位于滑槽11內(nèi)，橫尺12上設(shè)有方槽13，方槽13內(nèi)設(shè)有連接件14，連接件14上固定有轉(zhuǎn)軸15，轉(zhuǎn)軸15設(shè)有指針21，橫尺12上設(shè)有與指針21配合的角度刻度，連接件14通過轉(zhuǎn)軸15與橫尺12相連，連接件14上設(shè)有凹形槽16，連接件14通過凹形槽16連接有刻度尺17。
[0019]課桌腳I與課桌本體8、坐板調(diào)節(jié)框5與坐板6、坐板6與靠板7上設(shè)有鎖緊裝置
20 ο
[0020]靠板7后端面上固定有L型存儲(chǔ)板18，L型存儲(chǔ)板18上橫向設(shè)有彈性繩19。
[0021]使用時(shí):學(xué)生確定自己的課桌以后可以根據(jù)自身的實(shí)際情況調(diào)整課桌本體8的角度，課桌椅與課桌的距離，靠板7與坐板6的角度并鎖緊。如果不需要用到畫圖輔助裝置只需轉(zhuǎn)動(dòng)該裝置使之與可桌面垂直，如果需要用到只需轉(zhuǎn)動(dòng)裝置使之與課桌面成O度角即可，通過各個(gè)尺子的相對(duì)滑動(dòng)，平移，轉(zhuǎn)動(dòng)來幫助畫圖。老師通過遠(yuǎn)程控制打開所有課桌椅的防玩手機(jī)裝置4，學(xué)生必須將手機(jī)放入指定的防玩手機(jī)裝置4內(nèi)，否則對(duì)應(yīng)的課桌將響起警報(bào)聲。
[0022]雖然本實(shí)用新型已通過參考優(yōu)選的實(shí)施例進(jìn)行了圖示和描述，但是，本專業(yè)普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解，在權(quán)利要求書的范圍內(nèi)，可作形式和細(xì)節(jié)上的各種各樣變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，包括課桌腳(1)，課桌腳(I)包括右課桌腳(1-1)和左課桌腳(1-2)，其特征是:所述課桌腳(I)之間設(shè)有坐板調(diào)節(jié)框(5)，所述坐板調(diào)節(jié)框(5)滑動(dòng)連接有坐板￠)，所述坐板(6)上連接有角度可調(diào)的靠板(7)，所述課桌腳(I)上端之間連有角度可調(diào)的課桌本體(8)，所述課桌本體(8)上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有可旋轉(zhuǎn)的連接桿(9)，所述連接桿(9)兩側(cè)固定有豎直尺(10)，所述豎直尺(10)內(nèi)側(cè)開設(shè)有滑槽(11)，所述豎直尺(10)之間設(shè)有橫尺(12)，所述橫尺(12)兩端位于滑槽(11)內(nèi)，所述橫尺(12)上設(shè)有方槽(13)，所述方槽(13)內(nèi)設(shè)有連接件(14)，所述連接件(14)上固定有轉(zhuǎn)軸(15)，所述連接件(14)通過轉(zhuǎn)軸(15)與橫尺(12)相連，所述連接件(14)上設(shè)有凹形槽(16)，所述連接件(14)通過凹形槽(16)連接有刻度尺(17) ο
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，其特征是:所述課桌腳(I)內(nèi)部設(shè)有螺桿(2)，所述右課桌腳(1-1)頂部設(shè)有控制螺桿(2)運(yùn)動(dòng)的開關(guān)(3)，所述坐板調(diào)節(jié)框(5)配合連接在螺桿(2)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，其特征是:所述課桌腳(I)與課桌本體(8)、坐板調(diào)節(jié)框(5)與坐板￠)、坐板(6)與靠板(7)上設(shè)有鎖緊裝置(20)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，其特征是:所述靠板(7)后端面上固定有L型存儲(chǔ)板(18)，所述L型存儲(chǔ)板(18)上橫向設(shè)有彈性繩(19)。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，其特征是:所述左課桌腳(1-2)的頂部設(shè)有防玩手機(jī)裝置(4)，所述防玩手機(jī)裝置(4)內(nèi)部電路上連接有警報(bào)裝置，所述開關(guān)(3)和螺桿(2)之間連有驅(qū)動(dòng)裝置。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，其特征是:所述轉(zhuǎn)軸(15)設(shè)有指針(21)，所述橫尺(12)上設(shè)有與指針(21)配合的角度刻度。
【專利摘要】一種多功能一體式可調(diào)節(jié)課桌椅，包括課桌腳，課桌腳包括右課桌腳和左課桌腳，課桌腳之間設(shè)有坐板調(diào)節(jié)框，坐板調(diào)節(jié)框滑動(dòng)連接有坐板，坐板上連接有角度可調(diào)的靠板，課桌腳上端之間連有角度可調(diào)的課桌本體,課桌本體上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有可旋轉(zhuǎn)的連接桿，連接桿兩側(cè)固定有豎直尺，豎直尺內(nèi)側(cè)開設(shè)有滑槽，豎直尺之間設(shè)有橫尺，橫尺兩端位于滑槽內(nèi)，橫尺上設(shè)有方槽，方槽內(nèi)設(shè)有連接件，連接件上固定有轉(zhuǎn)軸，連接件通過轉(zhuǎn)軸與橫尺相連，連接件上設(shè)有凹形槽，連接件通過凹形槽連接有刻度尺。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)合理、緊湊，通過結(jié)合螺紋機(jī)構(gòu)，鉸鏈機(jī)構(gòu)，電路變換等設(shè)計(jì)，使它成為一款結(jié)合可調(diào)節(jié)，防手機(jī)，輔助畫圖等多種功能的新型課桌椅，適于推廣。
【IPC分類】A47B39-00, A47B41-00
【公開號(hào)】CN204599790
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520322317
【發(fā)明人】王瑞權(quán), 郭鑫悠, 胡維東, 陳金玲, 孔帥
【申請(qǐng)人】浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2015年9月2日
【申請(qǐng)日】2015年5月18日