一種多功能課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開一種多功能課桌，包括桌腿組件和桌面基板，桌面基板安裝在桌腿組件上，所述桌面基板的頂面的后側(cè)邊緣上安裝橫擋板，在桌面基板的頂面上沿橫擋板橫向安裝若干豎擋板，相鄰豎擋板形成置物間隙，桌面基板的前側(cè)部是主體部，主體部上設(shè)置放置水杯的凹槽，課桌的主要功能是放置課本和提供書寫、讀書的平臺，特別是大量課本不得不擺放很高或很長的書堆，導致書堆容易滑落或傾斜，本實用新型通過在書桌基板的后側(cè)面上安裝橫擋板，并沿橫擋板安裝若干豎擋板，這樣臨近的豎擋板就形成類似書立的結(jié)構(gòu)，課本可以防止在鄰近豎擋板之間，為了使書本排列過長導致書堆不穩(wěn)定，若干個豎擋板形成多個防止書本的置物間隙，有效解決了書本排列過長導致的不穩(wěn)定問題。
【專利說明】
一種多功能課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學器具，具體來說是涉及一種多功能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)水龍頭大多不帶有自動關(guān)閉功能，一部分具備自動關(guān)閉功能的結(jié)構(gòu)也較為復(fù)雜，成本較高。中國專利文獻中，公開一篇名為一種帶保溫被的書桌，公開號是CN202525496U，其包括桌面和桌腿，所述桌腿的兩側(cè)設(shè)有保溫被，桌面的底部設(shè)有導軌，所述保溫被上設(shè)有可在導軌內(nèi)滑動的滑塊;所述保溫被的一側(cè)設(shè)有電熱毯;所述導軌通過固定螺栓固定在桌面上，所述保溫被通過固定繩與滑塊連接;所述桌面的下部設(shè)有桌洞，所述桌洞的底板上設(shè)有下圍被，所述桌腿上設(shè)有開關(guān)，所述開關(guān)與電熱毯電連接，工作時，將滑塊放入導軌內(nèi)，將保溫被固定在桌腿兩側(cè)，當夏天或天氣炎熱時，將滑塊取出，采用本實用新型可在學生腿部形成一個密閉空間進行保溫取暖，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單使用方便，適合廣大學生使用。
[0003]還有一篇中國專利文獻，名稱是一種帶書架的書桌，公開號是CN203058859U的實用新型專利，其包括桌面板和桌架，還包括一提拉式書架，所述桌面板設(shè)于所述桌架頂部且其面積小于所述桌架所限定出的平面面積，從而在桌面板與桌架之間形成一開口向上的豎向收納空間，所述提拉式書架可活動地收納于所述豎向收納空間，并通過連接件與所述桌架或桌面板固定。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、方便人們在學習和工作之時隨時取用書籍，不僅將書柜與書桌合二為一，且可以根據(jù)需要來選擇是否使用書架及書架使用高度和層數(shù)，適用于學生書桌和家用簡易書桌，一桌多用，節(jié)約空間。
[0004]上述專利技術(shù)是對書桌結(jié)構(gòu)的有益拓展，如何能將書桌的結(jié)構(gòu)設(shè)計的更加合理，一直是本領(lǐng)域技術(shù)人員不斷努力的目標。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型提供一種多功能課桌，解決了擴大課桌置物空間的技術(shù)問題，成本低廉，結(jié)構(gòu)巧妙，實用價值大。
[0006]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用如下技術(shù)方案:
[0007]—種多功能課桌，包括桌腿組件和桌面基板，桌面基板安裝在桌腿組件上，所述桌面基板的頂面的后側(cè)邊緣上安裝橫擋板，在桌面基板的頂面上沿橫擋板橫向安裝若干豎擋板，相鄰豎擋板形成置物間隙，桌面基板的前側(cè)部是主體部，主體部上設(shè)置放置水杯的凹槽。
[0008]基于上述方案，本實用新型還做如下改進:
[0009]所述凹槽貫通桌面基板，凹槽在桌面基板底面的開口上鋪置散熱板，凹槽底部的散熱板上設(shè)置石墨烯層。
[0010]所述豎擋板和橫擋板通過拆裝結(jié)構(gòu)裝配。
[0011]所述拆裝結(jié)構(gòu)包括豎擋板安裝側(cè)部的T型部和開設(shè)在橫擋板上的豎向限位間隙，T型部嵌裝在限位間隙內(nèi)。
[0012]所述置物間隙的橫向尺寸均不相等。
[0013]從橫擋板的一端至另一端依次布置的置物間隙的尺寸逐漸增加。
[0014]所述至少設(shè)置四個置物間隙。
[0015]至少兩個置物間隙的豎擋板高度大于其余豎擋板。
[0016]所述桌面基板的厚度是2-3厘米。
[0017]和現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型產(chǎn)生的有益效果是:
[0018]1.課桌的主要功能是放置課本和提供書寫、讀書的平臺，特別是大量課本不得不擺放很高或很長的書堆，導致書堆容易滑落或傾斜，本實用新型通過在書桌基板的后側(cè)面上安裝橫擋板，并沿橫擋板安裝若干豎擋板，這樣臨近的豎擋板就形成類似書立的結(jié)構(gòu)，課本可以防止在鄰近豎擋板之間，為了使書本排列過長導致書堆不穩(wěn)定，若干個豎擋板形成多個防止書本的置物間隙，有效解決了書本排列過長導致的不穩(wěn)定問題。
[0019]2.桌面基板上設(shè)置防止水杯等的凹槽，解決了給水杯快速降溫的技術(shù)問題，實踐中，因為杯子的水溫較高，不能及時或快速飲水，影響學習時間的合理分配，為此，本實用新型將凹槽貫穿桌面基板，并在桌面基板的底面上與凹槽貫穿桌面基板的周邊安裝散熱板，該散熱板形成凹槽的底托，并在凹槽的內(nèi)腔和散熱板的接觸面上設(shè)置石墨烯層，當水杯放置在凹槽內(nèi)，不僅對水杯起到穩(wěn)固放置作用，而且在石墨烯層的作用下，快速將水杯底部高溫區(qū)向散熱板均勻傳遞，大幅提高散熱效果。
[0020]3.本實用新型將橫擋板和豎擋板設(shè)置成分體結(jié)構(gòu)，豎擋板的安裝端部設(shè)計成T型部，并在橫擋板上開設(shè)與T型部配合的限位間隙，這樣，就可以直接將豎擋板的T型部插入限位間隙，實現(xiàn)置物間隙的大小可調(diào)，并且結(jié)構(gòu)簡單，拆裝方便。
[0021]4.本實用新型進一步將豎擋板的高度設(shè)計成不等結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)書本的高度，放置在相應(yīng)的置物間隙中，解決了傳統(tǒng)豎立不能對大書本、小書本兼容的問題。
【附圖說明】
[0022]圖1是本實用新型的桌面基板的俯視平面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]圖2是實施例1中本實用新型的桌面基板的主視平面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0024]圖3是圖1中A-A向局部剖視圖。
[0025]圖4是橫擋板和豎擋板組裝結(jié)構(gòu)的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0026]圖5是實施例2中本實用新型的桌面基板的主視平面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0027]附圖標記
[0028]I主體部;2第一置物間隙；3第二置物間隙;4第三置物間隙；5第四置物間隙;6豎擋板;7凹槽;8石墨稀層;9散熱板;10橫擋板;IIT型部。
【具體實施方式】
[0029]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型做詳細說明。
[0030]實施例1
[0031]本實用新型包括桌面基板和支撐該桌面基板的桌腿組件，本實用新型的發(fā)明點是對桌面基板的改進。如圖1、圖2所示，本實施例中，桌面基板基板的厚度是2厘米，其包括主體部I，該主體部I主要作用是提供書寫和讀書的支撐平臺。桌面基板的后側(cè)部上安裝橫擋板10，并且沿橫擋板10安裝四個豎擋板，其中之一如豎擋板6。在四個豎擋板和橫擋板的組裝下，形成四個置物間隙，它們依次是第一置物間隙2、第二置物間隙3、第三置物間隙4和第四置物間隙5，且它們的寬度依次減小。這樣，較厚的課本可以放置在較大的置物間隙內(nèi)，較薄的課本可以放置在較小的置物間隙內(nèi)。特別是針對較小的課本，放置在合適大小的置物間隙內(nèi)，可以避免課本傾斜和折損紙角等。
[0032]結(jié)合圖1和圖3，為了改善飲水體驗，本實用新型還在桌面基板上開設(shè)凹槽7，凹槽7貫穿桌面基板，并在桌面基板的底面上鋪置散熱板9，散熱板9遮蓋住凹槽7在桌面基板底面上的開口。凹槽7下部設(shè)置石墨烯層8，石墨烯層8貼合在散熱板9上。該結(jié)構(gòu)的作用原理是，將溫度較高的水杯放置在凹槽7內(nèi)，石墨烯層8良好的導熱性能，促使水杯底部的熱量沿石墨烯層8快速橫向擴散，這樣石墨烯層8均勻的向散熱板9傳遞熱量。如直接將水杯放置在散熱板9上，因水杯底部厚薄不均，導致熱點溫度不同，影響縱向傳遞熱量至散熱板9的效率。石墨烯層8提高了熱量在傳遞至散熱板9之前，能橫向快速散熱，整體提高散熱效率。
[0033]為了提高組裝工藝，本實用新型還將豎擋板和橫擋板和橫擋板設(shè)置成分體結(jié)構(gòu)。如圖1和圖4，以豎擋板6為例，豎擋板6的安裝部的橫截面呈T型，稱之為T型部11，橫擋板10上開設(shè)有與T型部11配合的限位間隙，可以將T型部11插扣進限位間隙內(nèi)。
[0034]實施例2
[0035]本實施例與實施例1相比，不同之處在于:桌面基板的厚度是3厘米。另外，如圖5，第一置物間隙2和第二置物間隙3的豎擋板的高度高于其余豎擋板的高度。這樣就使得第一置物間隙2和第二置物間隙3可以防止尺寸較大的書本。
【主權(quán)項】
1.一種多功能課桌，包括桌腿組件和桌面基板，桌面基板安裝在桌腿組件上，其特征在于，所述桌面基板的頂面的后側(cè)邊緣上安裝橫擋板，在桌面基板的頂面上沿橫擋板橫向安裝若干豎擋板，相鄰豎擋板形成置物間隙，桌面基板的前側(cè)部是主體部，主體部上設(shè)置放置水杯的凹槽，所述凹槽貫通桌面基板，凹槽在桌面基板底面的開口上鋪置散熱板，凹槽底部的散熱板上設(shè)置石墨烯層。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種多功能課桌，其特征在于，所述豎擋板和橫擋板通過拆裝結(jié)構(gòu)裝配。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種多功能課桌，其特征在于，所述拆裝結(jié)構(gòu)包括豎擋板安裝側(cè)部的T型部和開設(shè)在橫擋板上的豎向限位間隙，T型部嵌裝在限位間隙內(nèi)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述一種多功能課桌，其特征在于，所述置物間隙的橫向尺寸均不相等。5.根據(jù)權(quán)利要求3所述一種多功能課桌，其特征在于，從橫擋板的一端至另一端依次布置的置物間隙的尺寸逐漸增加。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述一種多功能課桌，其特征在于，所述至少設(shè)置四個置物間隙。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述一種多功能課桌，其特征在于，至少兩個置物間隙的豎擋板高度大于其余豎擋板。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述一種多功能課桌，其特征在于，所述桌面基板的厚度是2-3厘米。
【文檔編號】A47B41/02GK205658597SQ201620323490
【公開日】2016年10月26日
【申請日】2016年4月18日
【發(fā)明人】江凱麗
【申請人】江凱麗