本實(shí)用新型涉及一種灌裝設(shè)備，具體是一種自動培養(yǎng)基灌裝機(jī)。

背景技術(shù)：

目前市面培養(yǎng)基灌裝機(jī)都采用半自動灌裝機(jī)，既將事先配置好的原料倒入攪拌室，攪拌后手動控制開關(guān)，將培養(yǎng)液通過灌裝口注入到瓶箱，這種形式的灌裝，沒辦法保障攪拌后培養(yǎng)基的品質(zhì)，而且工人在手動灌裝時難免存在疏漏，降低了培養(yǎng)基的灌裝量，工作效率低下，浪費(fèi)勞動力。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種自動培養(yǎng)基灌裝機(jī)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種自動培養(yǎng)基灌裝機(jī)，包括攪拌室、電機(jī)、傳動桿、葉輪、灌裝口、檢測儀、紅外線傳感器、傳送帶、傳送臺、瓶箱，所述攪拌室上方設(shè)置有電機(jī)，電機(jī)下方連接有傳動桿，傳動桿的下端固定有葉輪，所述灌裝口設(shè)置在攪拌室正下方，所述檢測儀設(shè)置在灌裝機(jī)上，所述紅外線傳感器設(shè)置在灌裝口下方，傳送臺設(shè)置在攪拌室下方，傳送臺上表面設(shè)置有傳送帶，瓶箱放置在傳送帶上。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述灌裝口為多個并列設(shè)置。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：通過設(shè)置檢測儀，提高了培養(yǎng)基品質(zhì)，通過紅外傳感器與灌裝口，實(shí)現(xiàn)了自動灌裝的目的，不僅有效提高了生產(chǎn)效率，也保障了培養(yǎng)基灌裝量。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型的右視圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1～2，本實(shí)用新型實(shí)施例中，一種自動培養(yǎng)基灌裝機(jī)，包括攪拌室1、電機(jī)2、傳動桿3、葉輪4、灌裝口5、檢測儀6、紅外線傳感器7、傳送帶8、傳送臺9、瓶箱10，所述攪拌室1上方設(shè)置有電機(jī)2，電機(jī)2下方連接有傳動桿3，傳動桿3的下端固定有葉輪4，電機(jī)2通過傳動桿3帶動葉輪4對攪拌室1內(nèi)的培養(yǎng)基進(jìn)行攪拌，所述灌裝口5設(shè)置在攪拌室1正下方，所述檢測儀6設(shè)置在灌裝機(jī)1上，檢測儀6對攪拌室1內(nèi)的培養(yǎng)基進(jìn)行檢查，所述紅外線傳感器7設(shè)置在灌裝口5下方，傳送臺9設(shè)置在攪拌室1下方，傳送臺9上表面設(shè)置有傳送帶8，瓶箱10放置在傳送帶8上。

所述灌裝口為多個并列設(shè)置。

本實(shí)用新型的工作原理是。

將清洗干凈的瓶子放置在瓶箱上，然后在瓶箱放置在傳動帶上，通過傳送帶向前移動，當(dāng)瓶箱移動到紅外線傳感器時，傳送帶停止工作，灌裝口將定量培養(yǎng)基注入到瓶子內(nèi)，灌裝結(jié)束后傳送帶向前移動，對下一排瓶子進(jìn)行灌裝。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個實(shí)施方式僅包含一個獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。