本實(shí)用新型涉及教學(xué)模擬裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種無人機(jī)航空攝影測(cè)量教學(xué)模擬裝置。

背景技術(shù)：

無人機(jī)是一種自帶動(dòng)力、能攜帶多種設(shè)備、在困難環(huán)境中執(zhí)行多種任務(wù)，利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。與傳統(tǒng)方法相比，無人機(jī)航空攝影測(cè)量技術(shù)在應(yīng)急救災(zāi)、變化檢測(cè)、地形圖生產(chǎn)等領(lǐng)域具有顯著的優(yōu)勢(shì)，目前已廣泛應(yīng)用于相關(guān)領(lǐng)域。但是無人機(jī)攝影測(cè)量中影像的獲取過程復(fù)雜，涉及到大量的空間轉(zhuǎn)換與圖形圖像表達(dá)，在實(shí)際的教學(xué)過程中具有相當(dāng)大的難。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種無人機(jī)航空攝影測(cè)量教學(xué)模擬裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種無人機(jī)航空攝影測(cè)量教學(xué)模擬裝置，包括底座、支撐架、沙盤、控制裝置、模擬裝置、顯示屏和控制搖桿，所述底座頂部設(shè)置有支撐架，所述支撐架頂部設(shè)置有沙盤，所述沙盤頂部設(shè)置有模擬裝置，所述控制裝置與模擬裝置相對(duì)應(yīng)，所述控制裝置設(shè)置在底座的一側(cè)，所述控制裝置上設(shè)有顯示屏和控制搖桿，所述顯示屏設(shè)置在控制搖桿的上方。

優(yōu)選的，所述模擬裝置包括支撐桿、頂板、第一滑軌、第二滑軌、第三滑軌、第四滑軌、第一連接桿、第二連接桿、連接滑座、伸縮桿、轉(zhuǎn)盤、無人機(jī)和電動(dòng)裝置，所述支撐桿為四根，所述支撐桿底部與沙盤頂部連接，所述支撐桿頂部與頂板連接，所述頂板內(nèi)頂部設(shè)置有第一滑軌、第二滑軌、第三滑軌、第四滑軌，所述第一滑軌與第二滑軌相對(duì)設(shè)置，且通過第一連接桿。

連接，所述第三滑軌與第四滑軌相對(duì)設(shè)置，且通過第二連接桿連接，所述第一連接桿與第二連接桿交匯處設(shè)置有連接滑座，所述伸縮桿頂部與連接滑座底部連接，所述伸縮桿底部與轉(zhuǎn)盤頂部連接，所述轉(zhuǎn)盤底部設(shè)置有無人機(jī)，所述電動(dòng)裝置設(shè)置在無人機(jī)底部。

優(yōu)選的，所述無人機(jī)上設(shè)置有攝像裝置與測(cè)量裝置。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，具有直觀形象地型模擬和展示無人機(jī)飛行與攝像測(cè)量過程，同時(shí)對(duì)影像數(shù)據(jù)與地面控制裝置數(shù)據(jù)傳輸?shù)娜^程，滿足飛行路線自主設(shè)計(jì)的需求，有效幫助學(xué)生理解相關(guān)理論與應(yīng)用，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣，和減少教師教學(xué)壓力，提高教學(xué)品質(zhì)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型模擬裝置結(jié)構(gòu)局部示意圖。

圖3為本實(shí)用新型頂板內(nèi)底部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、底座；2、支撐架；3、沙盤；4、控制裝置；5、模擬裝置；6、顯示屏；7、控制搖桿；8、支撐桿；9、頂板；10、第一滑軌；11、第二滑軌； 12、第三滑軌；13、第四滑軌；14、第一連接桿；15、第二連接桿；16、連接滑座；17、伸縮桿；18、轉(zhuǎn)盤；19、無人機(jī)；20、電動(dòng)裝置；21、攝像裝置；22、測(cè)量裝置。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種無人機(jī)航空攝影測(cè)量教學(xué)模擬裝置，包括底座1、支撐架2、沙盤3、控制裝置4、模擬裝置5、顯示屏6和控制搖桿7，底座1頂部設(shè)置有支撐架2，支撐架2頂部設(shè)置有沙盤3，沙盤3頂部設(shè)置有模擬裝置5，控制裝置4與模擬裝置5相對(duì)應(yīng)，所控制裝置 4設(shè)置在底座1的一側(cè)，控制裝置4上設(shè)有顯示屏6和控制搖桿7，顯示屏6 設(shè)置在控制搖桿7的上方。

本實(shí)施例中，模擬裝置5包括支撐桿8、頂板9、第一滑軌10、第二滑軌 11、第三滑軌12、第四滑軌13、第一連接桿14、第二連接桿15、連接滑座 16、伸縮桿17、轉(zhuǎn)盤18、無人機(jī)19和電動(dòng)裝置20，支撐桿8為四根，支撐桿8底部與沙盤3頂部連接，支撐桿8頂部與頂板9連接，頂板9內(nèi)頂部設(shè)置有第一滑軌10、第二滑軌11、第三滑軌12、第四滑軌13，第一滑軌10與第二滑軌11相對(duì)設(shè)置，且通過第一連接桿14連接，第三滑軌12與第四滑軌 13相對(duì)設(shè)置，且通過第二連接桿15連接，第一連接桿14與第二連接桿15交匯處設(shè)置有連接滑座16，伸縮桿17頂部與連接滑座16底部連接，伸縮桿17 底部與轉(zhuǎn)盤18頂部連接，轉(zhuǎn)盤18底部設(shè)置有無人機(jī)19，電動(dòng)裝置20設(shè)置在無人機(jī)19底部。通過兩根連接桿在滑軌上的滑動(dòng)，對(duì)下方的無人機(jī)進(jìn)行前后左右的移動(dòng)，通過伸縮桿實(shí)現(xiàn)無人機(jī)的上下移動(dòng)，通過轉(zhuǎn)盤實(shí)現(xiàn)無人機(jī)的 360°轉(zhuǎn)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)無人機(jī)對(duì)外部模擬的全方位飛行；無人機(jī)上設(shè)置有攝像裝置21與測(cè)量裝置22。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，具有直觀形象地型模擬，和展示無人機(jī)飛行與攝像測(cè)量過程，同時(shí)對(duì)影像數(shù)據(jù)與地面控制裝置數(shù)據(jù)傳輸?shù)娜^程，滿足飛行路線自主設(shè)計(jì)的需求，有效幫助學(xué)生理解相關(guān)理論與應(yīng)用，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣，和減少教師教學(xué)壓力，提高教學(xué)品質(zhì)。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。