本實(shí)用新型涉及一種英語單詞記憶輔助裝置。

背景技術(shù)：
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英語是世界上最廣泛使用的語言，在我國英語已經(jīng)成為每所學(xué)校的必修課，英語學(xué)習(xí)是一種枯燥無味的行為，尤其是對(duì)初學(xué)者來說，想要把英語學(xué)好是十分困難的，尤其是背寫英語單詞是一件非常令人頭痛的事，在記憶單詞過程中也經(jīng)常會(huì)注意力不集中，還會(huì)有很多同學(xué)隨身攜帶英語單詞記憶小冊(cè)子，能夠在不同的地點(diǎn)對(duì)單詞記憶，這種做法很容易造成書籍丟失而且夏天攜帶也很不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
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本實(shí)用新型的目的是提供一種英語單詞記憶輔助裝置。

上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種英語單詞記憶輔助裝置，其組成包括：殼體，所述的殼體的兩端分別設(shè)置有耳板，所述的耳板之間設(shè)置有固定桿，所述的固定桿的弧面上套有腕帶，所述的腕帶的表面縫制有魔術(shù)貼，所述的殼體上部扣有透明蓋體，所述的透明蓋體與所述的殼體之間設(shè)置有一組U型槽，所述的U型槽內(nèi)插入有單詞記憶板，所述的殼體的一側(cè)通過轉(zhuǎn)軸與側(cè)蓋體連接，所述的側(cè)蓋體通過鉤板與所述的殼體連接。

所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的單詞記憶板的表面具有書寫表格，所述的單詞記憶板的一端設(shè)置有通孔，所述的通孔內(nèi)插入有拉繩，所述的拉繩的兩頭編織成繩結(jié)。

所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的側(cè)蓋體上設(shè)置有一組半圓槽，所述的半圓槽內(nèi)插入有所述的拉繩。

所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的殼體內(nèi)部設(shè)置有時(shí)間顯示屏，所述的單詞記憶板為白色的硬塑材質(zhì)。

本實(shí)用新型的有益效果：

1.本實(shí)用新型攜帶方便，通過魔術(shù)貼將腕帶帶在手腕處，不僅可以看時(shí)間，還能夠記憶單詞，在記憶單詞時(shí)，首先將詞記憶板上寫入所要記憶的單詞，然后將單詞記憶板插入U(xiǎn)型槽中，然后將側(cè)蓋體閉合，穿入通孔內(nèi)的拉繩所打的繩結(jié)卡在側(cè)蓋板的半圓槽的外側(cè)，當(dāng)更換時(shí)，將側(cè)蓋體打開，然后通過拉繩將記憶單詞板拉出，用濕巾將記憶單詞板上書寫的字母擦掉，重新寫入其他單詞，可對(duì)單詞記憶板循環(huán)利用，避免了以往將單詞記憶手冊(cè)隨身攜帶在身上時(shí)，發(fā)生丟失的現(xiàn)象，可以在不同場合和不同時(shí)間下進(jìn)行對(duì)要記憶的單詞進(jìn)行快速的記憶。

附圖說明：

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2是側(cè)蓋體的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式：

實(shí)施例1：

一種英語單詞記憶輔助裝置，其組成包括：殼體1，所述的殼體的兩端分別設(shè)置有耳板2，所述的耳板之間設(shè)置有固定桿3，所述的固定桿的弧面上套有腕帶4，所述的腕帶的表面縫制有魔術(shù)貼5，所述的殼體上部扣有透明蓋體6，所述的透明蓋體與所述的殼體之間設(shè)置有一組U型槽7，所述的U型槽內(nèi)插入有單詞記憶板8，所述的殼體的一側(cè)通過轉(zhuǎn)軸與側(cè)蓋體9連接，所述的側(cè)蓋體通過鉤板10與所述的殼體連接。

實(shí)施例2：

根據(jù)實(shí)施例1所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的單詞記憶板的表面具有書寫表格，所述的單詞記憶板的一端設(shè)置有通孔11，所述的通孔內(nèi)插入有拉繩12，所述的拉繩的兩頭編織成繩結(jié)。

實(shí)施例3：

根據(jù)實(shí)施例1或2所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的側(cè)蓋體上設(shè)置有一組半圓槽13，所述的半圓槽內(nèi)插入有所述的拉繩。

實(shí)施例4：

根據(jù)實(shí)施例1或2或3所述的英語單詞記憶輔助裝置，所述的殼體內(nèi)部設(shè)置有時(shí)間顯示屏14，所述的單詞記憶板為白色的硬塑材質(zhì)。