本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及一種英語單詞記憶卡存放盒。

背景技術(shù)：

英語是每個學(xué)生必修的一門課程，具有詞匯量大，語法涉及面廣的特點(diǎn)，在英語學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生理解、記憶的知識點(diǎn)較多。為了更好的理解記憶單詞，很多學(xué)生都會使用英語單詞記憶卡來進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。但是由于英語單詞記憶卡數(shù)量多，體積小，使用普通的盒子進(jìn)行存放取用過程會十分不便。為了方便英語單詞記憶卡的存放，目前也出現(xiàn)了在盒內(nèi)放置托板，托板底面連接彈簧，然后將英語單詞記憶卡層疊式放置于托板上，依靠彈簧的彈力作用，不斷將剩余的卡片向上推舉的方式。但是這種方式存在的缺陷是：每次取用只能是按照英語單詞記憶卡的層疊順序，自上而下進(jìn)行取用，無法根據(jù)使用的需要進(jìn)行隨意取用，使用起來十分不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種英語單詞記憶卡存放盒，避免了使用過程中無法隨意取用的問題。

本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，提供一種英語單詞記憶卡存放盒，一種英語單詞記憶卡存放盒，其特征在于：包括帶有開啟式上蓋的存放盒、放置在存放盒內(nèi)部的英語單詞記憶卡，以及方便對英語單詞記憶卡進(jìn)行取用的按壓出卡裝置；所述存放盒上端開口，所述存放盒底板內(nèi)部為空腔結(jié)構(gòu)；所述存放盒內(nèi)安裝有分隔板和托板，所述分隔板位于盒體上端，所述托板位于盒體下端，所述分隔板上設(shè)有與英語單詞記憶卡相適應(yīng)的多個并列設(shè)置的放置口，所述托板上設(shè)有與英語單詞記憶卡相適應(yīng)的多個并列設(shè)置的放置凹槽，所述放置口與放置凹槽一一對應(yīng)，所述每個放置凹槽上還設(shè)有通孔，所述通孔與底板空腔相通；所述按壓出卡裝置包括設(shè)置在存放盒底板空腔內(nèi)的橫軸，以及與橫軸轉(zhuǎn)動連接的多個按壓桿，所述按壓桿與放置凹槽一一對應(yīng)，所述按壓桿一端為作用端，另一端為施壓端，所述作用端上固接有撥桿，所述撥桿位于放置凹槽上設(shè)有的通孔內(nèi)，所述施壓端伸出空腔暴露于底板外部。

作為優(yōu)選，所述上蓋與存放盒其中一個側(cè)壁鉸接。

本實(shí)用新型的有益效果為：

1、實(shí)現(xiàn)了英語單詞記憶卡并列式放置，而非層疊式放置，可以根據(jù)需要隨意取用，無需按照層疊式放置，自上而下進(jìn)行取用。

2、通過撥桿將對應(yīng)的英語單詞記憶卡推出，實(shí)現(xiàn)快速取用。使用時只要按壓與所要取用的英語單詞記憶卡相對應(yīng)的按壓桿即可實(shí)現(xiàn)快速選擇式取用，操作方便、快速、選擇空間大，方便學(xué)習(xí)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型分隔板俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型托板俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型按壓桿與橫軸之間連接關(guān)系俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中所示：

1、存放盒，2、英語單詞記憶卡，3、上蓋，4、分隔板，5、托板，6、放置凹槽，7、通孔，8、底板，9、橫軸，10、按壓桿，11、撥桿，12、放置口。

具體實(shí)施方式

為能清楚說明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過具體實(shí)施方式，對本方案進(jìn)行闡述。

如圖1所示，本實(shí)用新型包括帶有開啟式上蓋3的存放盒1、放置在存放盒1內(nèi)部的英語單詞記憶卡2，以及方便對英語單詞記憶卡2進(jìn)行取用的按壓出卡裝置。所述存放盒1上端開口，所述上蓋3與存放盒1其中一個側(cè)壁鉸接，上蓋3用于對開口進(jìn)行封閉，當(dāng)打開上蓋3時，可以往存放盒1內(nèi)放置英語單詞記憶卡2。所述存放盒1底板8內(nèi)部為空腔結(jié)構(gòu)。

所述存放盒1內(nèi)安裝有分隔板4和托板5，所述分隔板4位于盒體上端，所述托板5位于盒體下端，如圖2所示，所述分隔板4上設(shè)有與英語單詞記憶卡2相適應(yīng)的多個并列設(shè)置的放置口12，如圖3所示，所述托板5上設(shè)有與英語單詞記憶卡2相適應(yīng)的多個并列設(shè)置的放置凹槽6，所述放置口12與放置凹槽6一一對應(yīng)，所述每個放置凹槽6上還設(shè)有通孔7，所述通孔7與底板8空腔相通。將不同的英語單詞記憶卡2分別通過不同的放置口12放入，英語單詞記憶卡2上端露漏出放置口12，下端放置在放置凹槽6內(nèi)。依照此種方式進(jìn)行放置，實(shí)現(xiàn)了英語單詞記憶卡2并列式放置，而非層疊式放置，可以根據(jù)需要隨意取用，無需按照層疊式放置，自上而下進(jìn)行取用。

如圖4所示，所述按壓出卡裝置包括設(shè)置在存放盒1底板8空腔內(nèi)的橫軸9，以及與橫軸9轉(zhuǎn)動連接的多個按壓桿10，所述按壓桿10與放置凹槽6一一對應(yīng)。所述按壓桿10一端為作用端，另一端為施壓端，所述作用端上固接有撥桿11，所述撥桿11位于放置凹槽6上設(shè)有的通孔7內(nèi)，所述施壓端伸出空腔暴露于底板8外部。按壓桿10與橫軸9轉(zhuǎn)動連接，形成杠桿結(jié)構(gòu)，其中橫軸9起到的是支點(diǎn)的作用，利用杠桿原理當(dāng)對施壓端向下施加外力時，作用端會上移，通過撥桿11將對應(yīng)的英語單詞記憶卡2推出，實(shí)現(xiàn)快速取用。使用時只要按壓與所要取用的英語單詞記憶卡2相對應(yīng)的按壓桿10即可實(shí)現(xiàn)快速選擇式取用，操作方便、快速、選擇空間大，方便學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，上述說明也并不僅限于上述舉例，本實(shí)用新型未經(jīng)描述的技術(shù)特征可以通過或采用現(xiàn)有技術(shù)實(shí)現(xiàn)，在此不再贅述；以上實(shí)施例及附圖僅用于說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案并非是對本實(shí)用新型的限制，參照優(yōu)選的實(shí)施方式對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換都不脫離本實(shí)用新型的宗旨，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的權(quán)利要求保護(hù)范圍。