本實用新型屬于思政教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種便攜式思政教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)：

在思政教學(xué)時，一般的展示板都是在底部支腳處安裝有活動輪，便于移動，然而這種活動輪會使得展示板容易晃動，如果將顯示屏掛到展示板上容易損壞，而且不宜遠(yuǎn)距離移動，十分不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種便攜式思政教學(xué)展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種便攜式思政教學(xué)展示裝置，包括第一展示板和第二展示板，所述第一展示板和第二展示板的正面一側(cè)通過鉸接件活動連接，所述第一展示板的底部左右兩端分別固定連接有第一支腿和第二支腿，所述第二展示板的底部右端固定連接有第三支腿，所述第一展示板的背面上側(cè)固定連接有一對萬向輪，所述第二展示板的正面上側(cè)固定連接有固定架，所述第二展示板表面在固定架的下側(cè)開設(shè)有線孔，所述第二展示板背面在線孔的上下側(cè)分別固定連接有顯示屏放置箱和蓄電池固定箱。

優(yōu)選的，所述第一支腿、第二支腿和第三支腿的底端均安裝有調(diào)節(jié)底腳，且第一支腿和第二支腿的下部使用橫桿固定連接。

優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)底腳包括有圓底腳，所述圓底腳的頂部固定連接有第二螺母，所述第二螺母的內(nèi)環(huán)固定焊接有螺桿，所述螺桿的上部螺紋連接有第一螺母，所述第一螺母固定連接于第一支腿的下端，所述螺桿的上端貫穿于第一支腿底部開設(shè)有的圓孔。

優(yōu)選的，所述固定架的下部表面固定連接有用于掛接顯示屏的固定掛環(huán)。

優(yōu)選的，所述第一展示板的寬度和第二展示板的寬度相等。

本實用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點：該便攜式思政教學(xué)展示裝置，將萬向輪安裝在第一展示板背面的上側(cè)，在需要移動時，將第二展示板折疊到第一展示板上，抬起橫桿拉動，十分方便；在支腿的底部設(shè)置調(diào)節(jié)底腳作為支撐座，固定后不易晃動，更穩(wěn)固。

附圖說明

圖1為本實用新型正面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型背面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型調(diào)節(jié)底腳的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型折疊后的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1第一展示板、2第二展示板、3第一支腿、4第二支腿、5第三支腿、6調(diào)節(jié)底腳、61第一螺母、62螺桿、63第二螺母、64圓底腳、7橫桿、8固定架、81固定掛環(huán)、9線孔、10鉸接件、11顯示屏放置箱、12蓄電池固定箱、13萬向輪。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

本實用新型提供了如圖1-4所示的一種便攜式思政教學(xué)展示裝置，包括第一展示板1和第二展示板2，所述第一展示板1和第二展示板2的正面一側(cè)通過鉸接件10活動連接，所述第一展示板1的底部左右兩端分別固定連接有第一支腿3和第二支腿4，所述第二展示板2的底部右端固定連接有第三支腿 5，所述第一展示板1的背面上側(cè)固定連接有一對萬向輪13，所述第二展示板2的正面上側(cè)固定連接有固定架8，所述第二展示板2表面在固定架8的下側(cè)開設(shè)有線孔9，所述第二展示板2背面在線孔9的上下側(cè)分別固定連接有顯示屏放置箱11和蓄電池固定箱12，所述顯示屏放置箱11的內(nèi)部設(shè)置有保護(hù)顯示屏的軟質(zhì)保護(hù)棉。

具體的，所述第一支腿3、第二支腿4和第三支腿5的底端均安裝有調(diào)節(jié)底腳6，且第一支腿3和第二支腿4的下部使用橫桿7固定連接。

具體的，所述調(diào)節(jié)底腳6包括有圓底腳64，所述圓底腳64的頂部固定連接有第二螺母63，所述第二螺母63的內(nèi)環(huán)固定焊接有螺桿62，所述螺桿62的上部螺紋連接有第一螺母61，所述第一螺母61固定連接于第一支腿3的下端，所述螺桿62的上端貫穿于第一支腿3底部開設(shè)有的圓孔。

具體的，所述固定架8的下部表面固定連接有用于掛接顯示屏的固定掛環(huán)81。

具體的，所述第一展示板1的寬度和第二展示板2的寬度相等。

具體的，需要移動時，拆下顯示屏，將第二展示板2折疊到第一展示板1上，將顯示屏裝入到顯示屏放置箱11中，抬起橫桿7拉動，利用萬向輪13移動，十分方便；需要固定時，在顯示屏放置箱11中取出顯示屏，展開第二展示板2，豎起后通過調(diào)節(jié)底腳6調(diào)節(jié)穩(wěn)固后，將顯示屏掛到固定掛環(huán)81上，然后通過電源接線從線孔9中將顯示屏接通蓄電池固定箱12中的蓄電池。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。