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一種消毒洗滌劑的制作方法

文檔序號(hào):11108492閱讀:576來(lái)源:國(guó)知局

本發(fā)明涉及化工技術(shù)領(lǐng)域,具體而言涉及一種消毒洗滌劑。



背景技術(shù):

隨著生活水平和生活質(zhì)量的提高,消費(fèi)者對(duì)自身健康的保護(hù)意識(shí)逐漸加強(qiáng),使消毒用品需求增加。消毒是衣物“徹底”清潔的一種需求。市場(chǎng)上可見的能達(dá)到消毒效果的衣物消毒劑只能單純的對(duì)衣物消毒,而不能清潔污漬,還需要對(duì)衣物另外進(jìn)行洗滌,去除污垢;帶有殺菌效果的洗滌劑則又不能達(dá)到消毒能力,滿足不了消費(fèi)者的“徹底”清潔的需求。

因此,市場(chǎng)上需要一種衣物洗滌劑,只通過常規(guī)洗滌,既可清除由于穿著而產(chǎn)生的污漬,又可達(dá)到高殺菌率的效能;節(jié)約清潔時(shí)間和由此需要的水電消耗。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明未解決上述問題,提供了一種消毒洗滌劑。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:

一種消毒洗滌劑,由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺12-14份、過硼酸鈉7-9份、己基癸醇6-8份、防風(fēng)提取物6-7份、葡聚糖酶8-9份、四氯甲烷6-10份、香草油7-9份、雙癸基二甲基澳化按6-8份、活性酶1-2份。

進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺12份、過硼酸鈉7份、己基癸醇6份、防風(fēng)提取物6份、葡聚糖酶8份、四氯甲烷6份、香草油7份、雙癸基二甲基澳化按6份、活性酶1份。

進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺13份、過硼酸鈉8份、己基癸醇7份、防風(fēng)提取物6.5份、葡聚糖酶8.5份、四氯甲烷8份、香草油8份、雙癸基二甲基澳化按7份、活性酶1.5份。

進(jìn)一步:由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺14份、過硼酸鈉9份、己基癸醇8份、防風(fēng)提取物7份、葡聚糖酶9份、四氯甲烷10份、香草油9份、雙癸基二甲基澳化按8份、活性酶2份。

本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明配方合理,工作效果好,生產(chǎn)成本低。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

實(shí)施例一:

一種消毒洗滌劑由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺12-14份、過硼酸鈉7-9份、己基癸醇6-8份、防風(fēng)提取物6-7份、葡聚糖酶8-9份、四氯甲烷6-10份、香草油7-9份、雙癸基二甲基澳化按6-8份、活性酶1-2份。

實(shí)施例二:

一種消毒洗滌劑由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺12份、過硼酸鈉7份、己基癸醇6份、防風(fēng)提取物6份、葡聚糖酶8份、四氯甲烷6份、香草油7份、雙癸基二甲基澳化按6份、活性酶1份。

實(shí)施例三:

一種消毒洗滌劑由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺13份、過硼酸鈉8份、己基癸醇7份、防風(fēng)提取物6.5份、葡聚糖酶8.5份、四氯甲烷8份、香草油8份、雙癸基二甲基澳化按7份、活性酶1.5份。

實(shí)施例四:

一種消毒洗滌劑由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成:氨單乙醇胺14份、過硼酸鈉9份、己基癸醇8份、防風(fēng)提取物7份、葡聚糖酶9份、四氯甲烷10份、香草油9份、雙癸基二甲基澳化按8份、活性酶2份。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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