專利名稱：組合式課程表的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及的是一種可以組合調(diào)整的活動式課程表。
為解決學(xué)生每學(xué)期自制課程表的不便，中國專利93205835.3介紹了一種“組合可調(diào)式課表”，由基底和活動課目片兩部分結(jié)構(gòu)以接插方式作定位配合和拆裝組合。實際使用中，由于其活動課目片標(biāo)注課目文字標(biāo)識的表面為平面型，印制其上的文字易受手摸、摩擦而損壞，若以不干膠粘貼其上，也易翻卷脫落。另外，活動課目片與基底部的接插結(jié)構(gòu)因較為細小，受加工精度、毀損或多次拆裝磨損等因素易發(fā)生配合不穩(wěn)甚至無法配合等問題，影響使用。
本實用新型的目的在于為解決上述問題而提供一種改進型的組合式課程表，以更方便使用。
本實用新型組合式課程表在采用活動課目片與基底以接插結(jié)構(gòu)作定位配合的結(jié)構(gòu)形式的基礎(chǔ)上，將活動課目片上標(biāo)注文字或符號的表面制成內(nèi)凹型。這樣，無論是直接印制或以不干膠粘貼等形式標(biāo)注于其上的文字或字符因不易受到直接接觸和摩擦而得到保護，延長了使用壽命。必要時，其表面還可再設(shè)置一透明覆蓋結(jié)構(gòu)，如透明的塊體、層片或膜層等。
為保證活動課目片和基體間穩(wěn)定可靠的定位配合，在其相互配合接觸的部位處可設(shè)置有能以磁性吸合的結(jié)構(gòu)，如以異性極相對的兩磁性體，或一側(cè)為磁性體而另一側(cè)為鐵性體等形式。磁性體的設(shè)置可為點狀、塊狀或條狀的鑲嵌方式，鐵性體的設(shè)置則除此以外還可為表面整體復(fù)合層的形式。有了此磁性吸合結(jié)構(gòu)，即使接插結(jié)構(gòu)出現(xiàn)磨損、折斷等原因，也可保證課目片與基底的定位配合不受影響。
以下用附圖所示的實例說明本實用新型的結(jié)構(gòu)，但本實用新型的范圍并非僅限于此例。


圖1本實用新型的外部結(jié)構(gòu)圖2
圖1的A—A結(jié)構(gòu)如圖，本例的組合式課程表中有基底1和底部帶插頭5的活動課目片2兩部分結(jié)構(gòu)?；?為兩塊對稱設(shè)置并經(jīng)鉸接而可相互折疊的盒體型，活動課目片2上的插頭5可與基底1上相應(yīng)的插孔3配合而使課目片定位?；顒诱n目片2標(biāo)注文字的表面7為內(nèi)凹型。必要時其上還可再設(shè)有透明覆蓋結(jié)構(gòu)8?；顒诱n目片2的底部設(shè)有軟鐵體6，與其配合接觸的基底部相應(yīng)部位設(shè)有永磁體4，使此二者能相互吸合。
權(quán)利要求1.一種組合式課程表，有基底(1)和活動課目片(2)兩部分結(jié)構(gòu)，其間以接插結(jié)構(gòu)(3)、(5)相互定位配合，其特征在于所說的活動課目片(2)標(biāo)注文字的上表面(7)為內(nèi)凹型。
2.如權(quán)利要求1所述的課程表，其特征在于所說的活動課目片(2)與基底(1)的配合接觸部位處分別設(shè)置有以磁性吸合的結(jié)構(gòu)件(4)、(6)。
3.如權(quán)利要求2所述的課程表，其特征在于所說的磁性吸合結(jié)構(gòu)(4)、(6)分別為永磁體和鐵性體。
4.如權(quán)利要求3所述的課程表，其特征在于所說的磁性吸合結(jié)構(gòu)(4)為設(shè)于基底(1)中的永磁體，結(jié)構(gòu)(6)為設(shè)于活動課目片(2)底部的鐵性體。
5.如權(quán)利要求4所述的課程表，其特征在于所說的磁性吸合結(jié)構(gòu)(6)為復(fù)合于活動課目片(2)底表面的軟鐵皮復(fù)合層。
6.如權(quán)利要求1至5所述的課程表，其特征在于所說的活動課目片(2)的上表面設(shè)有透明覆蓋結(jié)構(gòu)(8)。
7.如權(quán)利要求6所述的課程表，其特征在于所說的基底(1)為兩對稱設(shè)置并相互鉸接而可折疊的盒體。
專利摘要本實用新型為組合式課程表，有基底和活動課目片兩部分結(jié)構(gòu)，其間以接插結(jié)構(gòu)相互定位配合。活動課目片標(biāo)注文字的表面為內(nèi)凹形，并可再設(shè)置有透明覆蓋結(jié)構(gòu)?；顒诱n目片與基底的配合接觸部位分別設(shè)有以磁性吸合的結(jié)構(gòu)。
文檔編號G09F9/37GK2217248SQ9423683
公開日1996年1月10日 申請日期1994年7月15日 優(yōu)先權(quán)日1994年7月15日
發(fā)明者封世璞, 孫桂福 申請人:封世璞, 孫桂福