專利名稱：拼裝式課程表板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于對學(xué)校師生學(xué)習(xí)用具的改進。
學(xué)校師生所用的功課表一般為印刷品，或用手抄寫而成，不具有長期使用性和使用的靈活性，也不具有藝術(shù)裝飾性，沒有觀賞價值。
本實用新型的目的是要提供一種拼裝式課程表板，它不僅可以根據(jù)教學(xué)課程內(nèi)容拼裝而成，作為一種學(xué)習(xí)用具，具有長期使用性和使用的靈活性，而且還可以作為一件小型工藝裝飾品，具有一定的觀賞價值。
本實用新型的結(jié)構(gòu)是這樣的在一個拼裝式課程表板的底板上拼裝有多個標(biāo)志各異但外形尺寸相同的矩形顯示塊是本實用新型的主要結(jié)構(gòu)。底板上設(shè)有7至10條T型導(dǎo)軌槽，矩形顯示塊的正面是標(biāo)志各異的文字、圖案，其背面都設(shè)有與底板上的T型導(dǎo)軌槽滑動配合的T型滑塊。故矩形顯示塊可以在底板上的T型導(dǎo)軌槽內(nèi)隨意拼裝、拆卸。矩形顯示塊的裝拆都是從底板的一側(cè)進行的。為了防止拼裝后的矩形顯示塊脫落，在底板的同側(cè)還設(shè)有一塊活動擋片?；顒訐跗猛该鞯挠袡C玻璃薄片制成，可以使人看清放置在其后面的裝飾圖片。為了增加底板上T型導(dǎo)軌槽處的強度，在底板的背面安裝有一塊護板，護板上還可裝有支架。
以下根據(jù)附圖對本實用新型進行更詳細的描述


圖1是拼裝式課程表板的外觀示意圖；圖2和圖3是拼裝式課程表板的側(cè)視剖視圖。
拼裝式課程表板的底板［1］和矩形顯示塊［2］是本實用新型的主要結(jié)構(gòu)部分。底板［1］上有7至10條(圖中是8條)T型導(dǎo)軌槽［3］，矩形顯示塊［2］的正面是分別顯示各種不同課程內(nèi)容的文字和圖案，其背面都設(shè)有與底板上的T型導(dǎo)軌槽相配合的T型滑塊［4］，矩形顯示塊背面的T型滑塊可在底板上的T型導(dǎo)軌槽內(nèi)滑動。
在課程表板的一側(cè)，設(shè)有一個活動擋片［5］，可以防止拼裝后的矩形顯示塊自由脫落。活動擋片的定位由設(shè)在底板上的上、下兩個舌片［6］控制，活動擋片的開啟可通過設(shè)在底板上的指孔［7］用手指從背面按動。在課程表板的后面還可設(shè)有護板［8］和支架［9］。
活動擋片可用透明的有機玻璃薄片制成，在其后面可以放置圖片加以裝飾。拼裝式課程表板的其它零件可用塑料或金屬材料采用注塑或擠壓工藝制造。
本實用新型可根據(jù)教學(xué)課程內(nèi)容拼裝而成；且易更改變化，能夠長期使用；具有制造簡單，拼裝迅速，攜帶、保存方便，陳列美觀的特點，適合于各類學(xué)校的師生使用。
權(quán)利要求1.一種拼裝式課程表板，由底板[1]、矩形顯示塊[2]、活動擋片[5]、護板[8]和支架[9]等組成。其特征在于底板[1]上有數(shù)條T型導(dǎo)軌槽[3]，矩形顯示塊[2]的背面都設(shè)有與底板上的T型導(dǎo)軌槽相配合的T型滑塊[4]。矩形顯示塊背面的T型滑塊可在底板上的T型導(dǎo)軌槽內(nèi)滑動。
專利摘要本實用新型屬于對學(xué)校師生學(xué)習(xí)用具的改進。本實用新型涉及一種拼裝式課程表板。該裝置主要是由一個設(shè)有數(shù)條T形導(dǎo)軌槽的底板和多個在其背面都制成可與底板上T形導(dǎo)軌槽滑動配合的T形滑塊的矩形顯示塊構(gòu)成。
本實用新型具有能夠長期使用，拼裝靈活迅速，攜帶保存方便，陳列美觀的特點，適合于各類學(xué)校的師生使用。
文檔編號G09F9/37GK2166497SQ9320637
公開日1994年5月25日 申請日期1993年3月19日 優(yōu)先權(quán)日1993年3月19日
發(fā)明者梁泰安, 梁勇 申請人:梁泰安, 梁勇