本實用新型涉及英語教學教具裝置技術(shù)領域，具體為一種新型的英語課堂教學用教具裝置。

背景技術(shù)：

隨著學生教育水平的不斷提升，在教學質(zhì)量上的要求也是越來越高，很多的家長都越來越重視孩子的教育問題，從小就讓孩子學習很多的知識，其中較為突出的就是英語的學習，隨著近幾年的外出留學風的狂起，很多家長都開始進行規(guī)劃，想著把孩子送到國外進行進修。

所以現(xiàn)在的英語教育越來越得到老師、家長和孩子的重視，很多關于英語的教學裝置需要進行改善，來滿足使用者的需求。就拿使用在課堂上的英語教學用具來說，需要進行功能上的增多與使用方便上的提高，不能與其他科目進行教具上的能共用，從而解決該問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種新型的英語課堂教學用教具裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的需要將英語教學教具進行功能與使用方便度上提高的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種新型的英語課堂教學用教具裝置，包括底座、支撐架、連接輔架和鋁合金外框，所述底座的左右兩端通過連接固定端連接安置有連接底盤，且連接底盤與支撐架焊接為整體結(jié)構(gòu)，所述底座的左右端均安置有滾輪，且滾輪共設置有四處，所述支撐架的內(nèi)部套設有連接輔架，所述連接輔架和鋁合金外框活動連接，且鋁合金外框的內(nèi)圈設置有教板內(nèi)框，其教板內(nèi)框上設置為書寫板，所述鋁合金外框的左右兩端安置有刻度盤，所述書寫板的右端面設置為四線格面板，且書寫板的上端安置有上邊框，所述上邊框中央安置有時鐘顯示屏和蓄電池，且蓄電池的另一端電性連接有射燈。

優(yōu)選的，所述連接輔架包括架體連接端、固定端、連接卡套和卡扣，且固定端與卡扣固定在鋁合金外框上。

優(yōu)選的，所述連接卡套和卡扣之間活動卡合。

優(yōu)選的，所述鋁合金外框的下端安置有粉筆收納槽，且粉筆收納槽的上端設置有粉筆塵槽。

優(yōu)選的，所述射燈嵌套在上邊框的外框邊緣處，且射燈左右對稱設置有四處。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該實用新型的英語課堂教學用教具裝置，結(jié)合現(xiàn)在英語課堂上的教學內(nèi)容的需求，進行整個教具裝置的結(jié)構(gòu)改善，通過支撐架與連接輔架進行結(jié)構(gòu)上的活動連接，可以根據(jù)使用者的需求進行高度上的自由調(diào)節(jié)，方便使用，另外在鋁合金外框上連接安置有粉筆收納槽和粉筆塵槽，方便整個教學過程的使用，另外在鋁合金外框上安置上邊框，上邊框上設置有時鐘顯示屏，方便老師掌握上課的時間，來很好的安排教學內(nèi)容，同時設置的射燈可以在特殊需要的時候進行照明使用，整個教具裝置的外延設置有刻度盤，可以進行學生身高的測量，功能十分的齊全，實用性強。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型背面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型連接輔架與鋁合金外框結(jié)構(gòu)連接示意圖。

圖中：1、底座，2、支撐架，3、連接輔架，301、架體連接端，302、固定端，303、連接卡套，304、卡扣，4、鋁合金外框，5、書寫板，6、上邊框，7、滾輪，8、連接固定端，9、連接底盤，10、粉筆收納槽，11、粉筆塵槽，12、刻度盤，13、教板內(nèi)框，14、時鐘顯示屏，15、蓄電池，16、射燈，17、四線格。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種新型的英語課堂教學用教具裝置，包括底座1、支撐架2、連接輔架3、鋁合金外框4、書寫板5、上邊框6、滾輪7、連接固定端8、連接底盤9、粉筆收納槽10、粉筆塵槽11、刻度盤12、教板內(nèi)框13、時鐘顯示屏14、蓄電池15、射燈16和四線格17，底座1的左右兩端通過連接固定端8連接安置有連接底盤9，且連接底盤9與支撐架2焊接為整體結(jié)構(gòu)，底座1的左右端均安置有滾輪7，且滾輪7共設置有四處，支撐架2的內(nèi)部套設有連接輔架3，連接輔架3和鋁合金外框4活動連接，且鋁合金外框4的內(nèi)圈設置有教板內(nèi)框13，其教板內(nèi)框13上設置為書寫板5，連接輔架3包括架體連接端301、固定端302、連接卡套303和卡扣304，且固定端302與卡扣304固定在鋁合金外框4上，連接卡套303和卡扣304之間活動卡合，方便進行固定，鋁合金外框4的左右兩端安置有刻度盤12，書寫板5的右端面設置為四線格17面板，且書寫板5的上端安置有上邊框6，鋁合金外框4的下端安置有粉筆收納槽10，且粉筆收納槽10的上端設置有粉筆塵槽11，上邊框6中央安置有時鐘顯示屏14和蓄電池15，且蓄電池15的另一端電性連接有射燈16，射燈16嵌套在上邊框6的外框邊緣處，且射燈16左右對稱設置有四處。

工作原理：在使用該新型的英語課堂教學用教具裝置之前，需要對整個教具裝置進行簡單的結(jié)構(gòu)上的了解，整個教具裝置主要包括三大部分，分別為底座1、支撐架2和鋁合金外框4，首先將支撐架2通過連接底盤9的作用固定在底座1上，然后將連接輔架3卡合在支撐架2的內(nèi)部，接著將鋁合金外框4與連接輔架3進行固定連接，該過程通過固定端302、連接卡套303和卡扣304進行連接固定，使得整個教具裝置得到穩(wěn)定連接，老師在教學的時候可以將粉筆放置在粉筆收納槽10中，方便拿取，在寫字和檫黑板的時候會有大量的粉筆灰掉落下來，粉筆塵槽11可以起到很好的粉塵收集作用，然后進行集中處理，另外在書寫板5的右側(cè)設置有四線格17，可以進行英文標準的書寫，整個教具裝置的功能齊全，實用性強。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。