本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種英語教學(xué)工具。

背景技術(shù)：

英語教學(xué)涉及多種專業(yè)理論知識，包括語言學(xué)、第二語言習(xí)得、詞匯學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、語料庫理論、認知心理學(xué)等內(nèi)容。英語教學(xué)是一個循序漸進的過程，無論是對于英語是或者不是第一語言的人來說，英語學(xué)習(xí)在全球化快速發(fā)展的今天都是至關(guān)重要的。

現(xiàn)有技術(shù)中在英語教學(xué)時，有時候需要在黑板上劃出四線三格，以便書寫。此時，教師通常采用徒手的方式劃線，具有費時、費力的問題。同時在寫完英語字母時，需要用黑板擦挨個地將字母擦去，費時費力。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是：提供一種英語教學(xué)工具。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：一種英語教學(xué)工具，包括英語教學(xué)板體，在所述英語教學(xué)板體外表面從上到下依次加工有第一滑槽、第二滑槽、第三滑槽以及第四滑槽；在所述的第一滑槽和第二滑槽之間刻畫有四線三格，在所述的第二滑槽和第三滑槽之間刻畫有四線三格，在所述的第三滑槽和第四滑槽之間刻畫有四線三格，在四線三格上寫有英語字母；在所述的第一滑槽內(nèi)滑動安裝有第一滑動塊，在所述的第二滑槽內(nèi)滑動安裝有第二滑動塊，在所述的第三滑槽內(nèi)滑動安裝有第三滑動塊，在所述的第四滑槽內(nèi)滑動安裝有第四滑動塊，在所述的第一滑動塊、第二滑動塊、第三滑動塊以及第四滑動塊外部安裝有擦洗板，在所述擦洗板的內(nèi)側(cè)設(shè)置有刷毛。

在所述的英語教學(xué)板體下方設(shè)置有集灰器，所述的集灰器是由底板、兩塊側(cè)板以及一塊擋板構(gòu)成的。通過設(shè)置有集灰器，便于收集粉筆灰。

在所述的英語教學(xué)板體側(cè)面底端加工有多個粉筆放置槽。

所述粉筆放置槽的數(shù)量為三個，且相鄰的粉筆放置槽之間的距離相等。

有益效果

1.使用時，通過在英語教學(xué)板體上刻畫有四線三格，便于書寫英語字母，通過在第一滑槽、第二滑槽、第三滑槽以及第四滑槽內(nèi)滑動安裝有擦洗板，在擦洗板的內(nèi)側(cè)設(shè)置有刷毛，這樣便于擦去英語教學(xué)板體上的粉筆字，省時省力，通過設(shè)置有集灰器，便于收集粉筆灰，通過設(shè)置有粉筆放置槽，便于放置粉筆。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

如圖1所示，一種英語教學(xué)工具，包括英語教學(xué)板體1，在所述英語教學(xué)板體1外表面從上到下依次加工有第一滑槽11、第二滑槽12、第三滑槽13以及第四滑槽14；在所述的第一滑槽11和第二滑槽12之間刻畫有四線三格，在所述的第二滑槽12和第三滑槽13之間刻畫有四線三格，在所述的第三滑槽13和第四滑槽14之間刻畫有四線三格，在四線三格上寫有英語字母；在所述的第一滑槽11內(nèi)滑動安裝有第一滑動塊21，在所述的第二滑槽12內(nèi)滑動安裝有第二滑動塊22，在所述的第三滑槽13內(nèi)滑動安裝有第三滑動塊23，在所述的第四滑槽14內(nèi)滑動安裝有第四滑動塊24，在所述的第一滑動塊21、第二滑動塊22、第三滑動塊23以及第四滑動塊24外部安裝有擦洗板2，在所述擦洗板2的內(nèi)側(cè)設(shè)置有刷毛。

在所述的英語教學(xué)板體1下方設(shè)置有集灰器3，所述的集灰器3是由底板、兩塊側(cè)板以及一塊擋板構(gòu)成的。通過設(shè)置有集灰器3，便于收集粉筆灰。

在所述的英語教學(xué)板體1側(cè)面底端加工有多個粉筆放置槽4。在本實施例中：所述粉筆放置槽4的數(shù)量為三個，且相鄰的粉筆放置槽4之間的距離相等。

上述實施例僅是用來說明解釋本發(fā)明的用途，而并非是對本發(fā)明的限制，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在本發(fā)明的實質(zhì)范圍內(nèi)，做出各種變化或替代，也應(yīng)屬于本發(fā)明的保護范疇。