1.一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：包括講桌（1），講桌（1）的上方安裝有用于投影的全息投影裝置，講桌（1）內(nèi)安裝有與全息投影裝置相連接的投影教學(xué)設(shè)備，全息投影裝置將投影教學(xué)設(shè)備輸入的全息圖片或視頻投射出3D全息影像，3D全息影像可由使用者在使用時進行控制，所述講桌（1）內(nèi)設(shè)置有控制投影教學(xué)設(shè)備和全息投影裝置的總控制器（12），所述講桌（1）內(nèi)設(shè)置有用于對實物進行全息成像的三維立體掃描器（20），三維立體掃描器（20）的下方安裝有輔助掃描的旋轉(zhuǎn)座（21），三維立體掃描器（20）上安裝有高清掃描儀，可對實物進行高清掃描。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：講桌（1）上位于顯示屏（7）的一側(cè)設(shè)置有無需全息投影膜（2）的3D投影儀（6），3D投影儀（6）通過安裝在內(nèi)部的投影芯片，通過光學(xué)透鏡組的折射，投射出具有一定尺寸的全息投影。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：當(dāng)需要對實物進行全息投影時，可將實物放置在旋轉(zhuǎn)座（21）上，通過三維立體掃描器（20）對此實物進行掃描，再通過圖形分析控制主機對掃描后的影像進行處理分析并記錄存儲，通過3D投影儀（6）進行投影即可。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：該3D投影儀（6）投影的圖像由高清的圖片或視頻處理而成，使用者將高清圖片或視頻通過APP傳輸至電腦，或通過三維立體掃描器（20）對實物進行高清掃描，再通過數(shù)據(jù)設(shè)備處理器（14）對數(shù)據(jù)進行處理分析，最后通過3D投影儀（6）進行投影。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：所述講桌（1）的上部設(shè)置有顯示屏（7），顯示屏（7）下端的下方安裝有投影鍵盤（8）。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：講桌（1）上靠近顯示屏（7）下端的位置設(shè)置有投影介質(zhì)（9），投影鍵盤（8）用內(nèi)置的紅色激光發(fā)射器將3D鍵盤的輪廓投影到投影介質(zhì)（9）上，并通過紅外線捕捉手勢動作，完成輸入信息。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：所述投影介質(zhì)（9）的一側(cè)設(shè)置有用于捕捉手勢動作的動作捕捉器（33）。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種高中生學(xué)習(xí)用投影教學(xué)裝置，其特征在于：動作捕捉器（33）為體感捕捉，使用時，將手放在動作捕捉器（33）的上方，通過捕捉手勢的動作，通過功能控制器（16）根據(jù)信號命令進行實時投影反饋實現(xiàn)實時互動。