本實用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種學(xué)生用可延伸的托書課桌。

背景技術(shù)：

課桌是課堂教學(xué)必不可少的教學(xué)用品之一，現(xiàn)有的課桌大多為雙人課桌或者單人課桌。為了節(jié)省空間，課桌的使用面積都比較小，難以滿足學(xué)生的多種需求，尤其是因為課程安排緊密，很多學(xué)生的書本是直接放在教室，這樣就導(dǎo)致書本占用課桌的使用面積較多，學(xué)生難以進行其他學(xué)習(xí)活動。而一般的可延伸課桌，課桌和延伸板高低不平，造成學(xué)生移動書籍不便。

又因為課堂教學(xué)使用的教材比較多，當(dāng)學(xué)生同時使用多本教材時，查看比較困難，教材容易掉落，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種學(xué)生用可延伸的托書課桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種學(xué)生用可延伸的托書課桌，包括有課桌，所述課桌的兩側(cè)對稱開設(shè)伸縮桿空腔，所述伸縮桿空腔內(nèi)安裝伸縮桿內(nèi)桿，所述伸縮桿內(nèi)桿的端部共同連接封板，所述封板與課桌的邊側(cè)之間連接菱形伸縮架，所述封板的上側(cè)面開設(shè)滑槽，所述滑槽上滑動安裝滑塊，所述滑塊靠近課桌的側(cè)面固定連接第二伸縮桿，所述第二伸縮桿的末端內(nèi)桿與第二伸縮桿插入連接，所述第二伸縮桿的末端內(nèi)桿端部固定連接托書架。

優(yōu)選的，所述第二伸縮桿的內(nèi)桿內(nèi)側(cè)壁呈鋸齒狀凸起，所述第二伸縮桿的末端內(nèi)桿外側(cè)壁設(shè)有與第二伸縮桿的內(nèi)桿嚙合的鋸齒。

優(yōu)選的，所述托書架包括上托架、下托架、連接架和書夾，所述上托架與下托架均設(shè)為彎折結(jié)構(gòu)，上托架與下托架通過連接架固定連接，所述上托架上對稱設(shè)有書夾。

優(yōu)選的，所述封板的下側(cè)面設(shè)有塑料卡扣，塑料卡扣上設(shè)有倒鉤。

優(yōu)選的，所述菱形伸縮架設(shè)置在靠近課桌前側(cè)的位置，菱形伸縮架的上側(cè)面與課桌的上側(cè)面位于同一水平面上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過設(shè)置封板、菱形伸縮架和托書架，從而延伸課桌的使用空間，能夠?qū)⒄n桌上書本推到菱形伸縮架上放置，進而給學(xué)生騰出更多的使用空間，而課桌和延伸出的區(qū)域位于同一水面上，避免學(xué)生搬運書本，設(shè)置的封板，便于懸掛物品，而托書架則可以將課本托起，方便學(xué)生同時使用多本教材，能夠很好的滿足學(xué)生的使用需求。

附圖說明

圖1為本實用新型俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型托書架結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-課桌；2-伸縮桿空腔；3-伸縮桿內(nèi)桿；4-封板；5-菱形伸縮架；6-滑槽；7-滑塊；8-第二伸縮桿；9-托書架；10-上托架；11-下托架；12-連接架；13-書夾。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種學(xué)生用可延伸的托書課桌：包括有課桌1，課桌1的兩側(cè)對稱開設(shè)伸縮桿空腔2，伸縮桿空腔2內(nèi)安裝伸縮桿內(nèi)桿3，伸縮桿內(nèi)桿3的端部共同連接封板4，封板4與課桌1的邊側(cè)之間連接菱形伸縮架5，封板4的上側(cè)面開設(shè)滑槽6，封板4的下側(cè)面設(shè)有塑料卡扣，塑料卡扣上設(shè)有倒鉤，便于懸掛雨傘等，菱形伸縮架5設(shè)置在靠近課桌1前側(cè)的位置，菱形伸縮架5的上側(cè)面與課桌1的上側(cè)面位于同一水平面上，便于推動書本，滑槽6上滑動安裝滑塊7，滑塊7靠近課桌1的側(cè)面固定連接第二伸縮桿8，第二伸縮桿8的內(nèi)桿內(nèi)側(cè)壁呈鋸齒狀凸起，第二伸縮桿8的末端內(nèi)桿外側(cè)壁設(shè)有與第二伸縮桿8的內(nèi)桿嚙合的鋸齒，便于托書架9調(diào)整角度，第二伸縮桿8的末端內(nèi)桿與第二伸縮桿8插入連接，第二伸縮桿8的末端內(nèi)桿端部固定連接托書架9，托書架9包括上托架10、下托架11、連接架12和書夾13，上托架10與下托架11均設(shè)為彎折結(jié)構(gòu)，上托架10與下托架11通過連接架12固定連接，上托架10上對稱設(shè)有書夾13，便于固定書本。

需要說明的是，本實用新型一種學(xué)生用可延伸的托書課桌，向外拉動封板4，將菱形伸縮架5拉出，用于放置書本，調(diào)節(jié)第二伸縮桿8的位置，然后根據(jù)需要將第二伸縮桿8的末端內(nèi)桿嚙合插入第二伸縮桿8倒數(shù)第二個內(nèi)桿中，從而調(diào)節(jié)托書架9的角度，然后將課本打開，夾在托書架9上，方便學(xué)生上課使用。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。