本實(shí)用新型涉及一種抽拉式多功能兒童課睡桌，特別是一種既可以做書(shū)桌又可以做休息床的課睡桌。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有的技術(shù)中，為了縮小體積，便于移動(dòng)或堆積，各種兒童桌椅也不斷的被開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。但是盡管現(xiàn)有的兒童桌椅形式很多方法各異，多數(shù)針對(duì)的是兒童的坐或者是睡，相對(duì)來(lái)說(shuō)用于功能過(guò)于單一。部分兒童課桌功能單一，所以占地空間大，又不便于挪動(dòng)與使用，同時(shí)多個(gè)課桌的擺放和收納給人們帶來(lái)了很多不便，需要繼續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)以上問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種節(jié)約空間，使用方便，可供兒童學(xué)習(xí)與休息的一種抽拉式多功能兒童課睡桌。

基本技術(shù)方案是：

本實(shí)用新型采用的一種抽拉式多功能兒童課睡桌，由上桌面，下桌面，下支撐面板，軌道，滾動(dòng)滑輪，側(cè)支撐面，側(cè)支撐面槽和背板組成，所述上桌面，下桌面，下支撐面板與側(cè)支撐面板為一定形狀的板體。所述側(cè)支撐面內(nèi)側(cè)部分有軌道；所述課睡桌上桌面板頂端裝有滾動(dòng)滑輪：滑動(dòng)滾輪鑲嵌在側(cè)支撐面板的軌道里，上桌面通過(guò)滑動(dòng)滾輪與軌道和側(cè)支撐面槽固定，所述上桌面通過(guò)滾動(dòng)滑輪帶動(dòng)上桌面通過(guò)側(cè)支撐面內(nèi)軌道運(yùn)動(dòng)與下桌面組成平面，所述下支撐板使上桌面配合兒童椅支撐組成完整床體。在使用過(guò)程中上桌面閉合時(shí)為課桌，抽出來(lái)時(shí)為睡床，從而節(jié)省生活空間。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1. 本實(shí)用新型通過(guò)課睡桌上桌面的抽拉式移動(dòng)，在兒童需要休息的時(shí)候作為睡床，在兒童學(xué)習(xí)時(shí)作為課桌，節(jié)省生活空間，便于清潔打掃；

2. 本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、易操作，節(jié)省空間，可供單人或多人學(xué)習(xí)休息，適宜于公共幼兒園和個(gè)人家庭使用。

附圖說(shuō)明

附圖 1：本實(shí)用新型合成閉合時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖 2：本實(shí)用新型展開(kāi)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1上桌面，2滑動(dòng)滾輪，3側(cè)支撐面槽，4軌道，5下桌面，6下支撐面板，7側(cè)支撐面，8背板。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)及實(shí)施方式。

本實(shí)用新型采用的一種抽拉式多功能兒童課睡桌，由上桌面（1），下桌面（5），下支撐面板（6)，軌道（4），滾動(dòng)滑輪（2），側(cè)支撐面（7），側(cè)支撐面槽（3）和背板（8）組成，所述上桌面（1），下桌面（5），下支撐面板（6）與側(cè)支撐面板（7）為一定形狀的板體。所述側(cè)支撐面（7）內(nèi)側(cè)部分有軌道（4）；所述課睡桌上桌面板（1）頂端裝有滾動(dòng)滑輪（2）：滑動(dòng)滾輪（2）鑲嵌在側(cè)支撐面板（7）的軌道里，上桌面（1）通過(guò)滑動(dòng)滾輪（2）與軌道（4）和側(cè)支撐面槽（3）固定，所述上桌面（1）通過(guò)滾動(dòng)滑輪（2）帶動(dòng)上桌面（1）通過(guò)過(guò)側(cè)支撐面（7）內(nèi)軌道（4）運(yùn)動(dòng)與下桌面（5）組成平面，所述下支撐面板（6）使上桌面（1）配合兒童椅支撐組成完整床體。在使用過(guò)程中上桌面（1）閉合時(shí)為課桌，抽出來(lái)時(shí)為睡床，從而節(jié)省生活空間。

圖1為課睡桌作為課桌形態(tài)。

圖2位課睡桌睡床形態(tài)。

本實(shí)用新型提供的一種抽拉式多功能兒童課睡桌是一款針對(duì)兒童學(xué)習(xí)與生活的多功能課睡桌，有利于節(jié)省空間，清潔打掃。