多功能兒童課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能兒童課桌，其包括固定架、畫板一及畫板二，所述畫板一鉸接在固定架上，所述畫板二鉸接在畫板一上；所述固定架上設(shè)置有能讓畫板二進(jìn)行定位的定位塊。優(yōu)點(diǎn)是：本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，畫板一及畫板二不但能疊加在一起做課桌用，在畫板二定位在定位塊上其與畫板一成一定角度時(shí)還能分別具有畫畫功能，讓使用更加方便。
【專利說(shuō)明】多功能兒童課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是涉及一種多功能兒童課桌。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著現(xiàn)代教育的普及，許多家長(zhǎng)在自己孩子兒童時(shí)期就開始讓其學(xué)習(xí)各種才藝，希望能陶冶其情操培養(yǎng)其對(duì)藝術(shù)方面的興趣?，F(xiàn)有的教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的課桌其功能大多比較單一，其只能方便進(jìn)行一般的書寫功能，在需要學(xué)習(xí)繪畫方面的才藝時(shí)，學(xué)生們只能把繪紙平鋪在課桌上進(jìn)行繪制，這大大影響了學(xué)生繪畫水平的提高；如果采購(gòu)一些專用的繪畫架，這會(huì)增加教育機(jī)構(gòu)的成本，對(duì)一些資金較為緊張、規(guī)模較為普通的小型教育機(jī)構(gòu)來(lái)講這無(wú)疑增加了其教學(xué)負(fù)擔(dān)；因此有必要予以改進(jìn)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種多功能兒童課桌，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便且功能多樣的特點(diǎn)。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:一種多功能兒童課桌，其包括固定架、畫板一及畫板二，所述畫板一鉸接在固定架上，所述畫板二鉸接在畫板一上；所述固定架上設(shè)置有能讓畫板二進(jìn)行定位的定位塊。
[0005]所述固定架上設(shè)置有導(dǎo)軌，所述導(dǎo)軌上設(shè)置有能在其上移動(dòng)的儲(chǔ)物盒。
[0006]所述固定架包括兩個(gè)底座、連接底座的底座連桿、兩跟檔桿及連接檔桿的檔桿連桿，所述底座、底座連桿、檔桿及檔桿連桿均為分體式連接。
[0007]所述畫板一上設(shè)置有與檔桿連桿卡接的卡接塊。
[0008]所述固定架的底部設(shè)置有剎車輪。
[0009]所述畫板一上設(shè)置有凹槽，所述畫板二上設(shè)置有凸塊，凸塊與凹槽凹凸配合。
[0010]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的優(yōu)點(diǎn)是:本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，畫板一及畫板二不但能疊加在一起做課桌用，在畫板二定位在定位塊上其與畫板一成一定角度時(shí)還能分別具有畫畫功能，讓使用更加方便；固定架采用多個(gè)分體式部件相互連接組成，分體式結(jié)構(gòu)能讓其在搬運(yùn)時(shí)更加省力，占用空間小。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2是本實(shí)用新型的使用狀態(tài)圖。

【具體實(shí)施方式】
[0013]以下所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并不因此而限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。
[0014]實(shí)施例，見圖1和圖2所示:一種多功能兒童課桌，其包括固定架10、畫板一 20及畫板二 30。固定架10包括兩個(gè)底座13、連接底座13的底座連桿131、兩跟檔桿14及連接檔桿14的檔桿連桿141，所述底座13、底座連桿131、檔桿14及檔桿連桿141均為分體式連接；這種分體式結(jié)構(gòu)能方便搬運(yùn)且搬運(yùn)的時(shí)候所占的空間小。畫板一 20的底端通過(guò)鉸接在固定架10的檔桿14上，其能繞著檔桿14上作弧形轉(zhuǎn)動(dòng)；畫板二 30通過(guò)鉸鏈40鉸接在畫板一 20的前端，且鉸接處具有一定的間隙，這樣方便疊加來(lái)當(dāng)做課桌使用。固定架10的檔桿14上設(shè)置有定位塊11，定位塊11能讓畫板二 30進(jìn)行定位讓其與畫板一 20之間形成一定的角度，在一般情況下，畫板一 20與畫板二 30之間的夾角為40°，這種角度能方便兒童或?qū)W生畫畫。所述畫板一 20的正面鋪設(shè)有粉筆繪畫層201，所述畫板二 30的正面鋪設(shè)有水筆繪畫層301，這樣能方便學(xué)生在上不同的繪畫課時(shí)有不同的選擇。
[0015]為了方便安放各種學(xué)習(xí)課本及用具，在固定架10的底座13上設(shè)置有導(dǎo)軌12，導(dǎo)軌12位于檔桿的下方；在導(dǎo)軌12上設(shè)置有能在其上移動(dòng)的儲(chǔ)物盒121 ;儲(chǔ)物盒121的結(jié)構(gòu)為有底中空，方便拿取。為了防止儲(chǔ)物盒121從后端滑出，可以在導(dǎo)軌12的尾部設(shè)置擋塊，通過(guò)擋塊來(lái)阻止儲(chǔ)物盒121的滑落；同樣的也可以在畫板一 30上設(shè)置阻隔件，通過(guò)阻隔件來(lái)對(duì)儲(chǔ)物盒121定位。
[0016]為了讓畫板一 20能穩(wěn)定的固定在檔桿連桿141上,在畫板一 20上設(shè)置有卡接塊21，卡接塊21為兩個(gè)弧形鉤構(gòu)成，弧形鉤采用彈性塑料制成；這樣通過(guò)弧形鉤之間形成的卡嘴來(lái)卡接住檔桿連桿141，防止在當(dāng)做課桌使用時(shí)產(chǎn)生滑移而影響書寫。
[0017]為了讓固定架10在使用中產(chǎn)生移動(dòng)，在固定架10的底座13底部設(shè)置有剎車輪15，剎車輪15在內(nèi)部剎車系統(tǒng)不工作時(shí)能當(dāng)做滑輪使用；而在需要固定架10靜止并使用時(shí)，通過(guò)踩下剎車板151即能開啟剎車系統(tǒng)，讓學(xué)生使用時(shí)不會(huì)因?yàn)槲灰贫绊憰鴮懟蚶L畫。
[0018]為了讓畫板一 20與畫板二 30之間疊加時(shí)不會(huì)偏離，在畫板一 20上設(shè)置有凹槽22，在畫板二 30上設(shè)置有凸塊31，凸塊31與凹槽22凹凸配合；這種凹凸配合能讓其在疊加后更加平整。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能兒童課桌，其特征在于:包括固定架(10)、畫板一(20)及畫板二(30)，所述畫板一(20)鉸接在固定架(10)上，所述畫板二(30)鉸接在畫板一(20)上；所述固定架(10)上設(shè)置有能讓畫板二(30)進(jìn)行定位的定位塊(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能兒童課桌，其特征在于:所述固定架(10)上設(shè)置有導(dǎo)軌(12)，所述導(dǎo)軌(12)上設(shè)置有能在其上移動(dòng)的儲(chǔ)物盒(121)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能兒童課桌，其特征在于:所述固定架(10)包括兩個(gè)底座(13)、連接底座(13)的底座連桿(131)、兩跟檔桿(14)及連接檔桿(14)的檔桿連桿(141)，所述底座(13)、底座連桿(131)、檔桿(14)及檔桿連桿(141)均為分體式連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多功能兒童課桌，其特征在于:所述畫板一(20)上設(shè)置有與檔桿連桿(141)卡接的卡接塊(21)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的多功能兒童課桌，其特征在于:所述固定架(10)的底部設(shè)置有剎車輪(15)。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的多功能兒童課桌，其特征在于:所述畫板一(20)上設(shè)置有凹槽(22)，所述畫板二(30)上設(shè)置有凸塊(31)，凸塊(31)與凹槽(22)凹凸配合。
【文檔編號(hào)】A47B85/02GK204192019SQ201420626256
【公開日】2015年3月11日 申請(qǐng)日期:2014年10月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月27日
【發(fā)明者】郟宣良 申請(qǐng)人:浙江強(qiáng)馳塑業(yè)有限公司