本發(fā)明涉及一種觀察窗，具體講是高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置及控制方法。

背景技術(shù)：

目前，高校教室或?qū)嶒?yàn)室都屬于公共使用場(chǎng)地，管理人員幾乎每天都需要對(duì)其門、窗或其他設(shè)備設(shè)施進(jìn)行巡查和管理。對(duì)于里面安裝的窗戶來講，即涉及到教室的安全，也涉及到正常教學(xué)工作的開展。

經(jīng)過檢索發(fā)現(xiàn)，專利號(hào) CN200520047651.2的實(shí)用新型公開了一種學(xué)校教室用窗，包括玻璃窗2、窗框3，其特征在于：窗框3下設(shè)有窗臺(tái)1，窗框3上的玻璃窗2向內(nèi)開啟，窗框3外還設(shè)有保險(xiǎn)護(hù)欄4。

專利號(hào)CN201320057868.6的實(shí)用新型公開了一種新型教室用窗，包括窗體，所述窗體內(nèi)活動(dòng)連接有一個(gè)或兩個(gè)伸縮式窗簾，可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣或者窗戶面積大小，選擇伸縮式窗簾的使用，該伸縮式窗簾由支撐桿和V形伸縮片組成。

專利號(hào) CN201520637750.X 的實(shí)用新型公開了一種適用于中小學(xué)教室的窗戶，包括安裝在滑槽中的左窗、右窗和紗窗，其中左窗和右窗均為雙層玻璃結(jié)構(gòu)，在左窗或右窗的雙層玻璃之間設(shè)置有第一防護(hù)網(wǎng)，在紗窗上設(shè)置有第二防護(hù)網(wǎng)。

但是現(xiàn)有所出現(xiàn)的教室用窗存在以下幾個(gè)方面問題：其一：現(xiàn)的教室用窗幾乎僅能用于中小學(xué)；其二：自動(dòng)控制程度較差；其三：開窗控制和開窗人員身份無驗(yàn)證，任何人都可以手動(dòng)開啟，不便于管理人員的管理。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

因此，為了解決上述不足，本發(fā)明在此提供一種高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置及控制方法；本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，先由管理人員向控制器輸入相關(guān)的設(shè)置信息、身份信息等等，運(yùn)行過程中可由控制器自動(dòng)控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉，也可以經(jīng)其他系統(tǒng)控制來實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉；該裝置整體安裝在墻壁上，整個(gè)裝置容易實(shí)施，防護(hù)性能高，更加安全。

本發(fā)明是這樣實(shí)現(xiàn)的，構(gòu)造一種高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，其特征在于：包括不銹鋼板體、推動(dòng)窗板、控制器以及自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)；

所述自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)包括氣缸、氣缸下支座、氣缸上墊塊、下端連接件、上端連接件、氣缸下端連接座、氣缸上端連接座；

其中，氣缸下支座的一邊固定在不銹鋼板體的內(nèi)側(cè)面；

下端連接件的下方與氣缸下支座固定，上方通過氣缸下端連接座與氣缸下端連接；氣缸的上端通過氣缸上端連接座與上端連接件連結(jié)，上端連接件固定在氣缸上墊塊下方，氣缸上墊塊固定在不銹鋼板體內(nèi)側(cè)面；控制器安裝在不銹鋼板體內(nèi)側(cè)面，控制器與氣缸連接并控制氣缸升降。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，運(yùn)行時(shí)管理人員向控制器輸入相關(guān)的設(shè)置信息，控制器可以自動(dòng)控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉，也可以經(jīng)其他系統(tǒng)控制來實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述下端連接件和上端連接件采用相同的結(jié)構(gòu)，分別具有呈L型的連接件體，連接件體上焊接有銷軸；連接件體上開有兩個(gè)用于自身連接的螺栓孔；銷軸的端部開有卡槽；連接件體的中部具有彎向內(nèi)部的凹槽；

所述氣缸下端連接座的下方套在下端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸上，并通過下套筒固定；在下端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸的卡槽上設(shè)置下卡件；

所述氣缸上端連接座套在上端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸上，并通過上套筒固定；上端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸的卡槽上設(shè)置上卡件。

對(duì)于下端連接件和上端連接件來講，設(shè)置在氣缸的上下端部，用于連接作用；其自身具有呈L型的連接件體，連接件體為L(zhǎng)型的設(shè)計(jì)具有兩個(gè)作用，其一：便于配合氣缸下端連接座、氣缸上端連接座的連接；其二：可以增強(qiáng)自身的穩(wěn)定性，不至于快速損壞；

連接件體上焊接有銷軸；設(shè)置銷軸的目的是配合套筒和對(duì)應(yīng)的卡件使氣缸下端連接座和氣缸上端連接座連接裝配起來更加牢固和容易。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，氣缸下支座為L(zhǎng)型；L型的氣缸下支座具有便于連接和牢固的作用。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，在推動(dòng)窗板的內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件A；在不銹鋼板體內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件B；

其中，插銷件A具有插銷件A固定塊、插銷桿、手動(dòng)插銷鈕；插銷件A固定塊的中部具有擋塊端，插銷桿上套有彈簧后置于插銷件A固定塊中；插銷件A固定塊的前后端分別有前擋套和后擋套；插銷桿的前端能夠伸出前擋套；插銷桿的后端置于后擋套里；插銷桿的前端部固定有鐵塊；

其中，插銷件B具有插銷件B固定塊，插銷件B固定塊的前端上帶有擋套，插銷件B固定塊的后端帶有擋塊，擋塊上固定有磁鐵片。使用中，通過搬動(dòng)手動(dòng)插銷鈕來達(dá)到調(diào)節(jié)插銷桿位置，當(dāng)插銷桿插進(jìn)插銷件B對(duì)應(yīng)的擋套時(shí)，插銷桿前端部固定的鐵塊與擋塊上固定的磁鐵片吸合，可以防止插銷桿的晃動(dòng)，并且插銷桿上套有的彈簧也會(huì)對(duì)插銷桿產(chǎn)生向前的作用力，也可以防止插銷桿的晃動(dòng)；與現(xiàn)有插銷相比，該插銷組件很輕便，堅(jiān)固耐用。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體、推動(dòng)窗板上對(duì)應(yīng)設(shè)置有鎖件組件。鎖件組件配合上述插銷組件使窗戶更加安全，防護(hù)性更佳。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述控制器包括單片機(jī)、輸入控制模塊、輸出控制模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、時(shí)鐘模塊、電源模塊、無線通信模塊；

輸入控制模塊外接身份讀卡器、輸入鍵盤、光線傳感器；輸入控制模塊的輸出端與單片機(jī)連接；單片機(jī)還與輸出控制模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、時(shí)鐘模塊、電源模塊、無線通信模塊連接；輸出控制模塊控制氣缸，同時(shí)輸出控制模塊還連接語音提示模塊。

管理人員通過輸入鍵盤向控制器輸入設(shè)置信息，比如在周一至周五的正常工作時(shí)間中，早上8點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)打開推動(dòng)窗板，晚上6點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉推動(dòng)窗板等等；同時(shí)設(shè)置教室的光線亮度信息等等；

對(duì)于周末或其他時(shí)段來講，如果需要臨時(shí)開啟窗戶的話，首先開窗人員需先通過身份讀卡器刷卡識(shí)別身份；當(dāng)身份認(rèn)證合格后，單片機(jī)通過輸出控制模塊控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉；

除此之外，控制器中單片機(jī)通過輸入控制模塊連接光線傳感器；光線傳感器用于教室光線檢測(cè)；如果檢測(cè)當(dāng)前亮度低于設(shè)置值時(shí)，由單片機(jī)通過輸出控制模塊控制氣缸伸開，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟；

除此之外，單片機(jī)通過無線通信模塊與教室管理系統(tǒng)通信；在上課過程中，老師可以在教室管理系統(tǒng)上向控制器傳達(dá)控制命令，用于實(shí)現(xiàn)氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體上設(shè)置觀察窗口，觀察窗口包括框壁、保護(hù)蓋、光源凹透鏡；光源凹透鏡位于框壁內(nèi)，光源凹透鏡的外側(cè)設(shè)置保護(hù)蓋；通過采用凹透鏡觀察其內(nèi)部，擴(kuò)大了觀察視野，提高了檢視效率。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體、下端連接件和上端連接件采用如下材質(zhì)制成；按重量百分比包括：0.15~0.18的碳；1.5~2.0的鉬；2.2~2.5的銅；13~13.5的鉻；0.01~0.05的釹；0.5~0.7的硅；0.02~0.06的硫；0.01的磷；0.6~0.9的錳；余量為鐵。采用上述材質(zhì)制成的不銹鋼板體和連接件，其抗氧化、延展性能好。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，推動(dòng)窗板的外側(cè)設(shè)置有拉手組件，拉手組件位于觀察窗口下方；本發(fā)明設(shè)置拉手組件便于清洗推動(dòng)窗板時(shí)使用。

一種高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗控制方法，首先，管理人員通過輸入鍵盤向控制器輸入設(shè)置信息，比如在周一至周五的正常工作時(shí)間中，早上8點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)打開推動(dòng)窗板，晚上6點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉推動(dòng)窗板；同時(shí)設(shè)置教室的光線亮度信息；具有如下控制方式；

方式1：對(duì)于周末或其他時(shí)段來講，如果需要臨時(shí)開啟窗戶的話，首先開窗人員需先通過身份讀卡器刷卡識(shí)別身份；當(dāng)身份認(rèn)證合格后，單片機(jī)35通過輸出控制模塊控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉；

方式2：控制器中單片機(jī)通過輸入控制模塊連接光線傳感器；光線傳感器用于教室光線檢測(cè)；如果檢測(cè)當(dāng)前亮度低于設(shè)置值時(shí)，由單片機(jī)通過輸出控制模塊控制氣缸伸開，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟；

方式3：?jiǎn)纹瑱C(jī)通過無線通信模塊與教室管理系統(tǒng)通信；在上課過程中，老師可以在教室管理系統(tǒng)上向控制器傳達(dá)控制命令，用于實(shí)現(xiàn)氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉。

本發(fā)明具有如下優(yōu)點(diǎn)：本發(fā)明通過改進(jìn)在此提供一種高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，相對(duì)于現(xiàn)有裝置來講具有如下優(yōu)點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)1：本發(fā)明包括不銹鋼板體、推動(dòng)窗板、控制器以及自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)；推動(dòng)窗板的一側(cè)邊與不銹鋼板體接觸；所述自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)包括氣缸、氣缸下支座、氣缸上墊塊、下端連接件、上端連接件、氣缸下端連接座、氣缸上端連接座；本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，運(yùn)行時(shí)管理人員向控制器輸入相關(guān)的設(shè)置信息，控制器可以自動(dòng)控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉，也可以經(jīng)其他系統(tǒng)控制來實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉。

優(yōu)點(diǎn)2：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述下端連接件和上端連接件采用相同的結(jié)構(gòu)，如圖3-圖6所示：分別具有呈L型的連接件體，連接件體上焊接有銷軸；連接件體上開有兩個(gè)用于自身連接的螺栓孔；銷軸的端部開有卡槽；連接件體的中部具有彎向內(nèi)部的凹槽；

所述氣缸下端連接座的下方套在下端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸上，并通過下套筒固定；在下端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸的卡槽上設(shè)置下卡件；

所述氣缸上端連接座套在上端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸上，并通過上套筒固定；上端連接件對(duì)應(yīng)的銷軸的卡槽上設(shè)置上卡件。

對(duì)于下端連接件和上端連接件來講，設(shè)置在氣缸的上下端部，用于連接作用；其自身具有呈L型的連接件體，連接件體為L(zhǎng)型的設(shè)計(jì)具有兩個(gè)作用，其一：便于配合氣缸下端連接座、氣缸上端連接座的連接；其二：可以增強(qiáng)自身的穩(wěn)定性，不至于快速損壞；

連接件體上焊接有銷軸；設(shè)置銷軸的目的是配合套筒和對(duì)應(yīng)的卡件使氣缸下端連接座和氣缸上端連接座連接裝配起來更加牢固和容易。

優(yōu)點(diǎn)3：所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，氣缸下支座為L(zhǎng)型；L型的氣缸下支座具有便于連接和牢固的作用。

優(yōu)點(diǎn)4：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，還在推動(dòng)窗板的內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件A；在不銹鋼板體內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件B；插銷件A和插銷件B組合使用，當(dāng)推動(dòng)窗板關(guān)閉后，通過插銷可增加其安全性。

如圖9-圖10所示；插銷件A具有插銷件A固定塊、插銷桿、手動(dòng)插銷鈕；插銷件A固定塊的中部具有擋塊端，插銷桿上套有彈簧后置于插銷件A固定塊中；插銷件A固定塊的前后端分別有前擋套和后擋套；插銷桿的前端能夠伸出前擋套；插銷桿的后端置于后擋套里；插銷桿的前端部固定有鐵塊；

其中，插銷件B具有插銷件B固定塊，插銷件B固定塊的前端上帶有擋套，插銷件B固定塊的后端帶有擋塊，擋塊上固定有磁鐵片。

使用中，通過搬動(dòng)手動(dòng)插銷鈕來達(dá)到調(diào)節(jié)插銷桿位置，當(dāng)插銷桿插進(jìn)插銷件B對(duì)應(yīng)的擋套時(shí)，插銷桿前端部固定的鐵塊與擋塊上固定的磁鐵片吸合，可以防止插銷桿的晃動(dòng)，并且插銷桿上套有的彈簧也會(huì)對(duì)插銷桿產(chǎn)生向前的作用力，也可以防止插銷桿的晃動(dòng)；與現(xiàn)有插銷相比，該插銷組件很輕便，堅(jiān)固耐用。

優(yōu)點(diǎn)5：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體、推動(dòng)窗板上對(duì)應(yīng)設(shè)置有鎖件組件；鎖件組件配合上述插銷組件使窗戶更加安全，防護(hù)性更佳。

優(yōu)點(diǎn)6：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述控制器包括單片機(jī)、輸入控制模塊、輸出控制模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、時(shí)鐘模塊、電源模塊、無線通信模塊；

輸入控制模塊外接身份讀卡器、輸入鍵盤、光線傳感器；輸入控制模塊的輸出端與單片機(jī)連接；單片機(jī)還與輸出控制模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、時(shí)鐘模塊、電源模塊、無線通信模塊連接；輸出控制模塊控制氣缸，同時(shí)輸出控制模塊還連接語音提示模塊。

管理人員通過輸入鍵盤向控制器輸入設(shè)置信息，比如在周一至周五的正常工作時(shí)間中，早上8點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)打開推動(dòng)窗板，晚上6點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉推動(dòng)窗板等等；同時(shí)設(shè)置教室的光線亮度信息等等；

對(duì)于周末或其他時(shí)段來講，如果需要臨時(shí)開啟窗戶的話，首先開窗人員需先通過身份讀卡器刷卡識(shí)別身份；當(dāng)身份認(rèn)證合格后，單片機(jī)通過輸出控制模塊控制氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉；

除此之外，控制器中單片機(jī)通過輸入控制模塊連接光線傳感器；光線傳感器用于教室光線檢測(cè)；如果檢測(cè)當(dāng)前亮度低于設(shè)置值時(shí)，由單片機(jī)通過輸出控制模塊控制氣缸伸開，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟；

除此之外，單片機(jī)通過無線通信模塊與教室管理系統(tǒng)通信；在上課過程中，老師可以在教室管理系統(tǒng)上向控制器傳達(dá)控制命令，用于實(shí)現(xiàn)氣缸伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板的開啟與關(guān)閉。

優(yōu)點(diǎn)7：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體上設(shè)置觀察窗口，觀察窗口包括框壁、保護(hù)蓋、光源凹透鏡；光源凹透鏡位于框壁內(nèi)，光源凹透鏡的外側(cè)設(shè)置保護(hù)蓋。通過采用凹透鏡觀察其內(nèi)部，擴(kuò)大了觀察視野，提高了檢視效率。

優(yōu)點(diǎn)8：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體、下端連接件和上端連接件采用如下材質(zhì)制成；按重量百分比包括：0.15~0.18的碳；1.5~2.0的鉬；2.2~2.5的銅；13~13.5的鉻；0.01~0.05的釹；0.5~0.7的硅；0.02~0.06的硫；0.01的磷；0.6~0.9的錳；余量為鐵。采用上述材質(zhì)制成的不銹鋼板體和連接件，其抗氧化、延展性能好。

優(yōu)點(diǎn)9：本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，推動(dòng)窗板的外側(cè)設(shè)置有拉手組件，拉手組件位于觀察窗口下方，設(shè)置拉手組件便于清洗推動(dòng)窗板時(shí)使用。

附圖說明

圖1-圖2是本發(fā)明外部示意圖

圖3是下端連接件和上端連接件的實(shí)施示意圖

圖4-圖5是上端連接件部位示意圖

圖6是下端連接件部位示意圖

圖7是圖2的側(cè)面示意圖

圖8是觀察窗口內(nèi)部示意圖

圖9-圖10是插銷示意圖。

圖11是控制器對(duì)應(yīng)的控制框圖

圖12是本發(fā)明安裝實(shí)施示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合附圖1-圖12對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

本發(fā)明通過改進(jìn)在此提供一種高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，如圖所示，可以按照如下方式予以實(shí)施；包括不銹鋼板體1、推動(dòng)窗板2、控制器3以及自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)；推動(dòng)窗板2的一側(cè)邊與不銹鋼板體1接觸；

如圖所示；所述自動(dòng)推窗機(jī)構(gòu)包括氣缸4、氣缸下支座5、氣缸上墊塊6、下端連接件7、上端連接件8、氣缸下端連接座9、氣缸上端連接座10；

其中，氣缸下支座5的一邊固定在不銹鋼板體1的內(nèi)側(cè)面；

下端連接件7的下方與氣缸下支座5固定，上方通過氣缸下端連接座9與氣缸4下端連接；氣缸4的上端通過氣缸上端連接座10與上端連接件8連結(jié)，上端連接件8固定在氣缸上墊塊6下方，氣缸上墊塊6固定在不銹鋼板體1內(nèi)側(cè)面；控制器3安裝在不銹鋼板體1內(nèi)側(cè)面，控制器3與氣缸4連接并控制氣缸4升降。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，運(yùn)行時(shí)管理人員向控制器3輸入相關(guān)的設(shè)置信息，控制器3可以自動(dòng)控制氣缸4伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板2的開啟與關(guān)閉，也可以經(jīng)其他系統(tǒng)控制來實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板2的開啟與關(guān)閉。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述下端連接件7和上端連接件8采用相同的結(jié)構(gòu)，如圖3-圖6所示：分別具有呈L型的連接件體11，連接件體11上焊接有銷軸12；連接件體11上開有兩個(gè)用于自身連接的螺栓孔13；銷軸12的端部開有卡槽14；連接件體11的中部具有彎向內(nèi)部的凹槽15；

所述氣缸下端連接座9的下方套在下端連接件7對(duì)應(yīng)的銷軸12上，并通過下套筒16固定；在下端連接件7對(duì)應(yīng)的銷軸12的卡槽14上設(shè)置下卡件17；

所述氣缸上端連接座10套在上端連接件8對(duì)應(yīng)的銷軸12上，并通過上套筒18固定；上端連接件8對(duì)應(yīng)的銷軸12的卡槽14上設(shè)置上卡件19。

對(duì)于下端連接件7和上端連接件8來講，設(shè)置在氣缸的上下端部，用于連接作用；其自身具有呈L型的連接件體11，連接件體11為L(zhǎng)型的設(shè)計(jì)具有兩個(gè)作用，其一：便于配合氣缸下端連接座9、氣缸上端連接座10的連接；其二：可以增強(qiáng)自身的穩(wěn)定性，不至于快速損壞；

連接件體11上焊接有銷軸12；設(shè)置銷軸12的目的是配合套筒和對(duì)應(yīng)的卡件使氣缸下端連接座9和氣缸上端連接座10連接裝配起來更加牢固和容易。

所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，其特征在于：氣缸下支座5為L(zhǎng)型；L型的氣缸下支座5具有便于連接和牢固的作用。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，還在推動(dòng)窗板2的內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件A20；在不銹鋼板體1內(nèi)側(cè)面設(shè)置插銷件B21；插銷件A20和插銷件B21組合使用，當(dāng)推動(dòng)窗板2關(guān)閉后，通過插銷可增加其安全性。

如圖9-圖10所示；插銷件A20具有插銷件A固定塊22、插銷桿23、手動(dòng)插銷鈕24；插銷件A固定塊22的中部具有擋塊端25，插銷桿23上套有彈簧26后置于插銷件A固定塊22中；插銷件A固定塊22的前后端分別有前擋套27和后擋套28；插銷桿23的前端能夠伸出前擋套27；插銷桿23的后端置于后擋套28里；插銷桿23的前端部固定有鐵塊29；

其中，插銷件B21具有插銷件B固定塊30，插銷件B固定塊30的前端上帶有擋套31，插銷件B固定塊30的后端帶有擋塊32，擋塊32上固定有磁鐵片33。

使用中，通過搬動(dòng)手動(dòng)插銷鈕來達(dá)到調(diào)節(jié)插銷桿位置，當(dāng)插銷桿插進(jìn)插銷件B對(duì)應(yīng)的擋套時(shí)，插銷桿前端部固定的鐵塊與擋塊上固定的磁鐵片吸合，可以防止插銷桿的晃動(dòng)，并且插銷桿上套有的彈簧也會(huì)對(duì)插銷桿產(chǎn)生向前的作用力，也可以防止插銷桿的晃動(dòng)；與現(xiàn)有插銷相比，該插銷組件很輕便，堅(jiān)固耐用。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體1、推動(dòng)窗板2上對(duì)應(yīng)設(shè)置有鎖件組件34；鎖件組件34配合上述插銷組件使窗戶更加安全，防護(hù)性更佳。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，所述控制器3包括單片機(jī)35、輸入控制模塊36、輸出控制模塊37、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊38、時(shí)鐘模塊39、電源模塊40、無線通信模塊41；

輸入控制模塊36外接身份讀卡器43、輸入鍵盤44、光線傳感器45；輸入控制模塊36的輸出端與單片機(jī)35連接；單片機(jī)35還與輸出控制模塊37、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊38、時(shí)鐘模塊39、電源模塊40、無線通信模塊41連接；輸出控制模塊37控制氣缸4，同時(shí)輸出控制模塊37還連接語音提示模塊42。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，運(yùn)行方式如下：

管理人員通過輸入鍵盤44向控制器3輸入設(shè)置信息，比如在周一至周五的正常工作時(shí)間中，早上8點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)打開推動(dòng)窗板2，晚上6點(diǎn)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉推動(dòng)窗板2等等；同時(shí)設(shè)置教室的光線亮度信息等等；

方式1：對(duì)于周末或其他時(shí)段來講，如果需要臨時(shí)開啟窗戶的話，首先開窗人員需先通過身份讀卡器43刷卡識(shí)別身份；當(dāng)身份認(rèn)證合格后，單片機(jī)35通過輸出控制模塊37控制氣缸4伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板2的開啟與關(guān)閉；

方式2：控制器中單片機(jī)35通過輸入控制模塊36連接光線傳感器45；光線傳感器45用于教室光線檢測(cè)；如果檢測(cè)當(dāng)前亮度低于設(shè)置值時(shí)，由單片機(jī)35通過輸出控制模塊37控制氣缸4伸開，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板2的開啟；

方式3：?jiǎn)纹瑱C(jī)35通過無線通信模塊41與教室管理系統(tǒng)通信；在上課過程中，老師可以在教室管理系統(tǒng)上向控制器傳達(dá)控制命令，用于實(shí)現(xiàn)氣缸4伸縮，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)窗板2的開啟與關(guān)閉。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體1上設(shè)置觀察窗口46，觀察窗口46包括框壁47、保護(hù)蓋48、光源凹透鏡49；光源凹透鏡49位于框壁47內(nèi)，光源凹透鏡49的外側(cè)設(shè)置保護(hù)蓋48。通過采用凹透鏡觀察其內(nèi)部，擴(kuò)大了觀察視野，提高了檢視效率。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，不銹鋼板體1、下端連接件7和上端連接件8采用如下材質(zhì)制成；按重量百分比包括：0.15~0.18的碳；1.5~2.0的鉬；2.2~2.5的銅；13~13.5的鉻；0.01~0.05的釹；0.5~0.7的硅；0.02~0.06的硫；0.01的磷；0.6~0.9的錳；余量為鐵。采用上述材質(zhì)制成的不銹鋼板體和連接件，其抗氧化、延展性能好。

本發(fā)明所述高校實(shí)驗(yàn)室或閱覽室專用智能自動(dòng)開窗裝置，推動(dòng)窗板2的外側(cè)設(shè)置有拉手組件50，拉手組件50位于觀察窗口46下方，設(shè)置拉手組件50便于清洗推動(dòng)窗板2時(shí)使用。

對(duì)所公開的實(shí)施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本發(fā)明。對(duì)這些實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本發(fā)明的精神或范圍的情況下，在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)。因此，本發(fā)明將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。