本實用新型涉及計算機技術領域，具體為一種計算機用懸掛式放置臺。

背景技術：

目前，計算機用放置臺都是臺式，而中國每年有近千萬大學生，而每個大學生幾乎都配有筆記本電腦，但是我們的書桌及空間是有限的，在擺放上電腦及鍵盤鼠標后我們的書桌可用面積就寥寥無幾了，在我們的學習和吃東西時都需要收拾一番才有地方。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種計算機用懸掛式放置臺，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種計算機用懸掛式放置臺，包括放置臺、第一螺紋桿、螺紋凹槽、第二螺紋桿、固定板、連接桿和吸盤，所述放置臺上表面的中心連接所述第一螺紋桿的一端，所述第一螺紋桿的另一端以及第一螺紋桿的內部設有一組螺紋凹槽，且所述螺紋凹槽的內表面設有內螺紋，所述第二螺紋桿的桿體的表面設有外螺紋，所述第一螺紋桿中的螺紋凹槽和第二螺紋桿通過所述內螺紋和外螺紋連接，所述第二螺紋桿的頂部連接所述固定板的底表面的中心，所述固定板的上表面設有多組所述連接桿，連接桿的頂部設有吸盤。

優(yōu)選的，所述放置臺的上表面設有防滑墊。

優(yōu)選的，所述第一螺紋桿的端部通過軸承連接所述放置臺。

優(yōu)選的，所述內螺紋與所述外螺紋之間的配合為間隙配合，且配合量為0.1-0.2毫米。

優(yōu)選的，所述吸盤為空氣式吸盤。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，利用吸盤的強大吸附力，吸附在天花板，能夠有效減少房間地面的空間，且該裝置便于拆卸和安裝，使用非常便利。

附圖說明

圖1為本實用新型一種計算機用懸掛式放置臺的結構示意圖；

圖中：1-放置臺、2-第一螺紋桿、3-螺紋凹槽、4-第二螺紋桿、5-固定板、6-連接桿、7-吸盤。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供的一種實施例：一種計算機用懸掛式放置臺，包括放置臺1、第一螺紋桿2、螺紋凹槽3、第二螺紋桿4、固定板5、連接桿6和吸盤7，所述放置臺1上表面的中心連接所述第一螺紋桿2的一端，所述第一螺紋桿2的另一端以及第一螺紋桿2的內部設有一組螺紋凹槽3，且所述螺紋凹槽3的內表面設有內螺紋，所述第二螺紋桿4的桿體的表面設有外螺紋，所述第一螺紋桿2中的螺紋凹槽3和第二螺紋桿4通過所述內螺紋和外螺紋連接，所述第二螺紋桿4的頂部連接所述固定板5的底表面的中心，所述固定板5的上表面設有多組所述連接桿6，連接桿6的頂部設有吸盤7；所述放置臺1的上表面設有防滑墊；所述第一螺紋桿2的端部通過軸承連接所述放置臺1；所述內螺紋與所述外螺紋之間的配合為間隙配合，且配合量為0.1-0.2毫米；所述吸盤7為空氣式吸盤。

具體使用方式：本實用新型工作中，將吸盤7吸附在天花板上，然后調節(jié)第一螺紋桿2和第二螺紋桿4的相對位置，從而改變放置臺1的高度，再將計算機放置到放置臺1的面板上即可。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。