本實用新型涉及高中教學技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種新型高中化學加熱攪拌實驗裝置。

背景技術(shù)：

在高中化學教學過程中，為了更好和更加直觀的讓學生了解化學反應過程，經(jīng)常要在實驗室中進行教學，為了提升教學效率和實驗效果，實驗過程中經(jīng)常要對試劑和混合液進行加熱和攪拌，傳統(tǒng)專業(yè)用于化學實驗的加熱攪拌裝置體積龐大，結(jié)構(gòu)復雜，成本高昂，操作麻煩，普及率不高，而且移動很不方便，無法隨身攜帶。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術(shù)問題是：為了解決上述背景技術(shù)中存在的問題，提供一種改進的新型高中化學加熱攪拌實驗裝置，解決傳統(tǒng)專業(yè)用于化學實驗的加熱攪拌裝置體積龐大，結(jié)構(gòu)復雜，成本高昂，操作麻煩，普及率不高，而且移動很不方便，無法隨身攜帶的問題。

本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種新型高中化學加熱攪拌實驗裝置，包括底座和上端具有開口的實驗罐，所述的底座上表面開設有圓形擺放槽，所述的實驗罐下端放入擺放槽內(nèi)部與底座上表面相連接，所述的底座上表面位于擺放槽左側(cè)固定連接有向上凸起的第一連接座和第二連接座，所述的底座內(nèi)部對應第一連接座位置固定連接有縱置小型電機，所述的第一連接座上螺紋連接有內(nèi)置傳動機構(gòu)的第一n型支架，所述的第二連接座上螺紋連接有內(nèi)置電加熱機構(gòu)的第二n型支架，所述的擺放槽表面固定連接有用于給實驗罐底部進行加熱的電加熱板，所述的第一n型支架底端位于實驗罐內(nèi)部設置有轉(zhuǎn)動盤，所述的轉(zhuǎn)動盤上表面中心位置與第一n型支架內(nèi)部傳動機構(gòu)底端固定連接，所述的轉(zhuǎn)動盤上表面位于第一n型支架外側(cè)固定連接有攪拌葉片，所述的第一n型支架內(nèi)部傳動機構(gòu)包括與縱置小型電機上端轉(zhuǎn)軸相連接的第一縱置轉(zhuǎn)軸、與轉(zhuǎn)動盤上表面中心位置固定連接的第二縱置轉(zhuǎn)軸和通過兩端錐形齒輪頭連接第一、第二縱置轉(zhuǎn)軸的橫置連接轉(zhuǎn)軸，所述的縱置小型電機通過傳動機構(gòu)帶動轉(zhuǎn)動盤在實驗罐內(nèi)部高速旋轉(zhuǎn)。

優(yōu)選地，為了方便控制攪拌設備，所述的底座左側(cè)斜面上設置有用于控制縱置小型電機的第一手控開關(guān)。

優(yōu)選地，為了方便控制電加熱，所述的底座左側(cè)斜面上設置有用于同時控制電加熱機構(gòu)和電加熱板的第二手控開關(guān)。

優(yōu)選地，為了方便獨立控制啟閉，所述的底座左側(cè)斜面上設置有獨立控制電加熱機構(gòu)的第三手控開關(guān)。

本實用新型的有益效果是，本實用新型的一種新型高中化學加熱攪拌實驗裝置通過采用分體式攪拌和電加熱裝置來對底座上實驗罐內(nèi)部的化學試劑進行攪拌和電加熱，使得整個實驗裝置結(jié)構(gòu)小巧，成本低廉，便于普及，通過三個獨立的手控開關(guān)分別控制不同的電加熱裝置和動力電機，操作十分簡單，適合不同規(guī)格直徑的實驗罐，適用范圍廣泛，而且將供電和動力機構(gòu)集成在底座內(nèi)部，與接觸傳動機構(gòu)采用螺紋連接，方便裝卸，便于隨身攜帶，大大擴大實驗范圍。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1.底座，2.實驗罐，3.擺放槽，4.第一連接座，5.第二連接座，6.縱置小型電機，7.傳動機構(gòu)，8.第一n型支架，9.電加熱機構(gòu)，10.第二n型支架，11.電加熱板，12.轉(zhuǎn)動盤，13.攪拌葉片，14.第一縱置轉(zhuǎn)軸，15.第二縱置轉(zhuǎn)軸，16.橫置連接轉(zhuǎn)軸，17.第一手控開關(guān)，18.第二手控開關(guān)，19.第三手控開關(guān)。

具體實施方式

現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實用新型有關(guān)的構(gòu)成。

圖1和圖2所示的一種新型高中化學加熱攪拌實驗裝置，包括底座1和上端具有開口的實驗罐2，底座1上表面開設有圓形擺放槽3，實驗罐2下端放入擺放槽3內(nèi)部與底座1上表面相連接，底座1上表面位于擺放槽3左側(cè)固定連接有向上凸起的第一連接座4和第二連接座5，底座1內(nèi)部對應第一連接座4位置固定連接有縱置小型電機6，第一連接座4上螺紋連接有內(nèi)置傳動機構(gòu)7的第一n型支架8，第二連接座5上螺紋連接有內(nèi)置電加熱機構(gòu)9的第二n型支架10，擺放槽3表面固定連接有用于給實驗罐2底部進行加熱的電加熱板11，第一n型支架8底端位于實驗罐2內(nèi)部設置有轉(zhuǎn)動盤12，轉(zhuǎn)動盤12上表面中心位置與第一n型支架8內(nèi)部傳動機構(gòu)7底端固定連接，轉(zhuǎn)動盤12上表面位于第一n型支架8外側(cè)固定連接有攪拌葉片13，第一n型支架8內(nèi)部傳動機構(gòu)7包括與縱置小型電機6上端轉(zhuǎn)軸相連接的第一縱置轉(zhuǎn)軸14、與轉(zhuǎn)動盤12上表面中心位置固定連接的第二縱置轉(zhuǎn)軸15和通過兩端錐形齒輪頭連接第一、第二縱置轉(zhuǎn)軸的橫置連接轉(zhuǎn)軸16，縱置小型電機6通過傳動機構(gòu)7帶動轉(zhuǎn)動盤12在實驗罐2內(nèi)部高速旋轉(zhuǎn)。

優(yōu)選地，為了方便控制攪拌設備，底座1左側(cè)斜面上設置有用于控制縱置小型電機6的第一手控開關(guān)17，優(yōu)選地，為了方便控制電加熱，底座1左側(cè)斜面上設置有用于同時控制電加熱機構(gòu)9和電加熱板11的第二手控開關(guān)18，優(yōu)選地，為了方便獨立控制啟閉，底座1左側(cè)斜面上設置有獨立控制電加熱機構(gòu)9的第三手控開關(guān)19，本實用新型的一種新型高中化學加熱攪拌實驗裝置通過采用分體式攪拌和電加熱裝置來對底座上實驗罐2內(nèi)部的化學試劑進行攪拌和電加熱，使得整個實驗裝置結(jié)構(gòu)小巧，成本低廉，便于普及，通過三個獨立的手控開關(guān)分別控制不同的電加熱裝置和動力電機，操作十分簡單，適合不同規(guī)格直徑的實驗罐，適用范圍廣泛，而且將供電和動力機構(gòu)集成在底座1內(nèi)部，與接觸傳動機構(gòu)采用螺紋連接，方便裝卸，便于隨身攜帶，大大擴大實驗范圍。

實施例：縱置小型電機6、電加熱機構(gòu)9和電加熱板11均通過外接電源供電，縱置小型電機6、第一手控開關(guān)17和外接電源形成第一串聯(lián)電路，電加熱機構(gòu)9與第三手控開關(guān)19、電加熱板11、第二手控開關(guān)18和外接電源形成第二串聯(lián)電路，電加熱機構(gòu)9與第三手控開關(guān)19和電加熱板11形成并聯(lián)電路。

以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。