本發(fā)明涉及一種轉(zhuǎn)子,具體是一種變節(jié)距的塑化轉(zhuǎn)子。
背景技術(shù):
高分子材料加工的關(guān)鍵步驟之一,是將常溫下的粉狀或顆粒狀物料送入機筒螺桿,經(jīng)過高溫加熱、壓縮和塑化以后成為高溫熔體,然后進(jìn)行成型加工,壓縮和塑化效果與塑化裝置的結(jié)構(gòu)關(guān)系極大。 傳統(tǒng)的機筒螺桿的塑化過程是基于剪切流變原理工作的,即依靠對物料的剪切撕扯和發(fā)熱作用完成對物料的塑化,這在實際運用中存在塑化溫度不易控制,壓力不穩(wěn)定,物料適應(yīng)性窄、對高分子鏈損傷大、能耗高的缺點。為此,我國工程院瞿金平院士提出了基于拉伸流變原理的塑化裝置構(gòu)造理論,并在實踐中創(chuàng)造了若干不同結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)子和定子以實現(xiàn)對高分子材料的拉伸流變塑化作用,對提高物料的塑化質(zhì)量、多相混合分散性和節(jié)能產(chǎn)生了顯著效果。作為一種全新原理的塑化轉(zhuǎn)子和定子構(gòu)造技術(shù),各種不同的結(jié)構(gòu)仍在持續(xù)開發(fā)過程中,其中關(guān)鍵的塑化和輸送之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系仍待探索解決。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種變節(jié)距的塑化轉(zhuǎn)子,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種變節(jié)距的塑化轉(zhuǎn)子,包括轉(zhuǎn)子副,其特征在于,轉(zhuǎn)子副由兩根共軛的轉(zhuǎn)子構(gòu)成,所述轉(zhuǎn)子副轉(zhuǎn)子的中部有塑化段,轉(zhuǎn)子副的兩根轉(zhuǎn)子在塑化段的直徑相同,轉(zhuǎn)子副的兩根轉(zhuǎn)子逆向共軛旋轉(zhuǎn)和塑化段螺旋節(jié)距尺寸沿軸向的交替變化,使物料在螺旋溝槽內(nèi)產(chǎn)生交替的體積變化和脈動的同時,也連續(xù)地產(chǎn)生輸送。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述轉(zhuǎn)子副的兩根轉(zhuǎn)子的塑化段均由多個塑化節(jié)構(gòu)成,且塑化節(jié)的螺旋節(jié)距尺寸沿轉(zhuǎn)子軸向尺寸交替變化,每個塑化節(jié)均由一個大節(jié)距螺旋曲面和一個小節(jié)距螺旋曲面連接構(gòu)成。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述轉(zhuǎn)子副的兩根轉(zhuǎn)子分別對應(yīng)設(shè)置在定子內(nèi)部的兩個圓柱空腔內(nèi),兩個圓柱空腔相交且橫截面為“8”字形。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述塑化段的輸入端依次為壓縮段和輸送段,塑化段的輸出端為均化段。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述塑化段小節(jié)距螺旋曲面的節(jié)距等于壓縮段和均化段的最小節(jié)距,塑化段大節(jié)距螺旋曲面的節(jié)距則根據(jù)物料的拉伸流變特征確定。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述輸送段對應(yīng)的圓柱空腔安裝料斗。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述塑化節(jié)的數(shù)量為5-20節(jié)。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述兩根轉(zhuǎn)子為平行時,而定子中與轉(zhuǎn)子匹配的定子空腔為8字形,即構(gòu)成平行雙轉(zhuǎn)子擠出機
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述轉(zhuǎn)子為錐形,而定子中與轉(zhuǎn)子匹配的定子空腔為漏斗狀,所述輸送段到勻化段的直徑依次減小,構(gòu)成錐形雙轉(zhuǎn)子擠出機。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述轉(zhuǎn)子的輸出端安裝止逆部件,而定子的輸出端安裝射嘴,構(gòu)成塑料注塑機。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明對塑化段采用了特殊的節(jié)距交替變化設(shè)計,解決了在拉伸流變原理下的拉伸/壓縮/輸送三要素的統(tǒng)一構(gòu)造問題,與其他構(gòu)造方法相比具有明顯的優(yōu)點:
(1)本發(fā)明在進(jìn)行全塑化過程只有體積變化而無體積突變,具有更充分的拉伸流變塑化特性;
(2)本發(fā)明塑化輸運效率高,節(jié)能特性更好;
(3)本發(fā)明可以依照物料的拉伸流變特性,靈活改變最大節(jié)距和塑化節(jié)數(shù),使轉(zhuǎn)子副的結(jié)構(gòu)與物料特性更好地匹配。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為轉(zhuǎn)子截面示意圖。
圖3為平形雙轉(zhuǎn)子擠出機的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖4為錐形雙轉(zhuǎn)子擠出機的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖5為塑料注塑機的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒景l(fā)明中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
實施例1
請參閱圖1~3,本發(fā)明實施例中,一種變節(jié)距的塑化轉(zhuǎn)子,包括轉(zhuǎn)子副,轉(zhuǎn)子副由兩根共軛的轉(zhuǎn)子1構(gòu)成,兩根轉(zhuǎn)子1分別對應(yīng)設(shè)置在定子2內(nèi)部的兩個圓柱空腔3內(nèi),兩根轉(zhuǎn)子1的旋向相對,兩個圓柱空腔3相交且橫截面為“8”字形,從而保證兩根轉(zhuǎn)子1能夠嚙合。
所述轉(zhuǎn)子副的中部設(shè)置塑化段13,塑化段13的輸入端依次為壓縮段12和輸送段11,塑化段13的輸出端為均化段14。
所述輸送段11對應(yīng)的圓柱空腔安裝料斗4。
所述轉(zhuǎn)子副的兩根轉(zhuǎn)子1在塑化段13的直徑相同,兩根轉(zhuǎn)子1的塑化段13均由多個塑化節(jié)130構(gòu)成的圓滑空間螺旋曲面,可保證物料運動過程中無突變和剪切,使拉伸流變塑化成為塑化主導(dǎo)作用,塑化節(jié)130的數(shù)量為5-20節(jié),每個塑化節(jié)130均由一個大節(jié)距螺旋曲面和一個小節(jié)距螺旋曲面組成。通過兩根轉(zhuǎn)子1的逆向共軛旋轉(zhuǎn)和塑化段螺旋節(jié)距尺寸沿軸向的交替變化,使物料在螺旋溝槽內(nèi)產(chǎn)生交替的體積變化和脈動(拉伸流變作用)的同時,也連續(xù)地產(chǎn)生輸送作用,從而實現(xiàn)了體積拉伸流變塑化和輸送的高度統(tǒng)一。
當(dāng)轉(zhuǎn)子副逆向旋轉(zhuǎn)時,物料在兩根轉(zhuǎn)子1與對應(yīng)的圓柱空腔3共同形成熔體的運動空腔內(nèi)向前蠕動,即節(jié)距變大時物料拉伸,節(jié)距變小時物料壓縮,如此交替循環(huán),使物料在拉伸/壓縮的同時向前輸運,完成拉伸流變原理下的塑化輸送。
由于兩根共軛的轉(zhuǎn)子1的直徑相同但旋向相對,并且在任意截面上都是相互緊跟和逆向旋轉(zhuǎn)的一對圓(見圖2),兩根轉(zhuǎn)子1與對應(yīng)的圓柱空腔3共同形成熔體的運動空腔,而熔體的運動空腔的大小由沿轉(zhuǎn)子1軸線的節(jié)距變化來調(diào)整,塑化段13的最小節(jié)距等于壓縮段和均化段的最小節(jié)距,決定了塑化轉(zhuǎn)子的產(chǎn)量,而塑化段13的最大節(jié)距則根據(jù)物料的拉伸流變特征確定,每一組塑化節(jié)130由一個大節(jié)距螺旋曲面和一個小節(jié)距螺旋曲面組成(即圖131和圖132),沿軸向分布的塑化節(jié)數(shù)決定了物料的塑化程度和塑化產(chǎn)量。
將上述原理應(yīng)用于圖3,即成為平行雙轉(zhuǎn)子擠出機
實施例2
請參閱圖4,所述轉(zhuǎn)子1為錐形,而定子中與轉(zhuǎn)子1匹配的定子空腔為漏斗狀,所述輸送段11到勻化段14的直徑依次減小,其中輸送段11對應(yīng)的定子空腔安裝料斗,從而可以應(yīng)用于錐形雙轉(zhuǎn)子擠出機。
實施例3
請參閱圖5,所述轉(zhuǎn)子1的輸出端安裝止逆部件5,而定子2的輸出端安裝射嘴6,從而可以應(yīng)用于塑料注塑機。
對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體,各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。