本發(fā)明涉及考培系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式，是指通過pc和網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源，在線交流，在線講堂等方式，從而獲得知識(shí)，解決相關(guān)的問題，達(dá)到提升自己的目的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育模式的時(shí)間和空間條件的限制，是傳統(tǒng)學(xué)校教育功能的延伸，使教學(xué)資源得到了充分利用。由于教學(xué)組織過程具有開放性、交互性、協(xié)作性、自主性等特點(diǎn)，它是一種以學(xué)生為中心的教育形式。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)她打破了傳統(tǒng)教育模式的時(shí)間和空間條件的限制，是傳統(tǒng)學(xué)校教育功能的延伸。由于教學(xué)組織過程具有開放性、交互性、協(xié)作性、自主性等特點(diǎn)，她是一種以學(xué)生為中心的教育形式。通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，高考失利的落榜生有了進(jìn)優(yōu)秀高校深造的機(jī)會(huì)；通過網(wǎng)絡(luò)課堂，普通學(xué)校的初高中學(xué)生有了聽重點(diǎn)校名師講課的機(jī)會(huì)；通過在線培訓(xùn)，在職人員有了業(yè)余時(shí)間自修深造的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為人們提供了在任何時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)的選擇，使有限的教育資源輻射到了更多的人員和地區(qū)。有理由相信，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們的生活帶來了極大的方便，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一定會(huì)成為現(xiàn)代教育的主流，也正是強(qiáng)大的教育市場(chǎng)賦予了遠(yuǎn)程教育強(qiáng)大的生命力。

但是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)還并不完善，特別是遠(yuǎn)程的培訓(xùn)、考試及監(jiān)考系統(tǒng)還十分薄弱，培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊，考試監(jiān)考不到位，考試成績不具有說服力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)想要替代或與傳統(tǒng)教學(xué)并立還需要長足的發(fā)展。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、考試系統(tǒng)不完善的缺點(diǎn)，而提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

設(shè)計(jì)一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)，包括管理模塊、培訓(xùn)模塊和考試模塊，所述培訓(xùn)模塊包括教學(xué)機(jī)，所述教學(xué)機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)連接有視頻庫和多個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，所述視頻庫通過網(wǎng)絡(luò)鏈接有多個(gè)移動(dòng)終端；

所述考試模塊包括試題庫和監(jiān)考模塊，所述試題庫通過網(wǎng)絡(luò)連接有考試服務(wù)器，所述考試服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)連接有多個(gè)答題機(jī)，所述監(jiān)考模塊包括監(jiān)考主機(jī)和多個(gè)監(jiān)考裝置，所述監(jiān)考裝置包括兩個(gè)間隔設(shè)置的安裝架，所述安裝架上等距設(shè)有多個(gè)導(dǎo)軌，所述導(dǎo)軌上設(shè)有平移機(jī)構(gòu)，所述平移機(jī)構(gòu)連接有移動(dòng)監(jiān)考架，所述移動(dòng)監(jiān)考架活動(dòng)安裝在導(dǎo)軌上，所述移動(dòng)監(jiān)考架底部轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有傾斜的攝像頭架，所述攝像頭架內(nèi)安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，所述移動(dòng)監(jiān)考架上還安裝有旋轉(zhuǎn)電機(jī)、手機(jī)屏蔽器和控制盒，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)通過齒輪組與攝像頭架連接，所述控制盒外設(shè)有天線，所述控制盒內(nèi)設(shè)有中央處理器和無線收發(fā)模塊，所述手機(jī)屏蔽器、旋轉(zhuǎn)電機(jī)和監(jiān)控?cái)z像頭均通過導(dǎo)線與中央處理器連接，所述中央處理器通過導(dǎo)線與電源連接，所述監(jiān)考裝置的無線收發(fā)模塊均通過導(dǎo)線與監(jiān)考主機(jī)連接；

所述管理模塊包括系統(tǒng)服務(wù)器、管理機(jī)和數(shù)據(jù)庫，所述監(jiān)考主機(jī)、教學(xué)機(jī)、試題庫、管理機(jī)和數(shù)據(jù)庫均通過網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)服務(wù)器連接，所述數(shù)據(jù)庫通過網(wǎng)絡(luò)連接有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊。

優(yōu)選的，所述學(xué)習(xí)機(jī)底部設(shè)有u形的支架，所述支架上學(xué)習(xí)機(jī)的兩側(cè)分別固定有打印機(jī)和掃描儀，所述學(xué)習(xí)機(jī)的頂部安裝有攝像頭，所述打印機(jī)、攝像頭和掃描儀均通過導(dǎo)線與學(xué)習(xí)機(jī)連接。

優(yōu)選的，所述平移機(jī)構(gòu)包括轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在導(dǎo)軌兩端的皮帶輪，兩個(gè)所述皮帶輪之間連接有皮帶，所述移動(dòng)監(jiān)考架固定在皮帶上，其中一個(gè)所述皮帶輪連接有平移電機(jī)，所述平移電機(jī)固定在導(dǎo)軌上，所述平移電機(jī)通過導(dǎo)線與中央處理器連接。

優(yōu)選的，所述齒輪組包括轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在移動(dòng)監(jiān)考架底部的旋轉(zhuǎn)齒輪和傳動(dòng)齒輪，所述旋轉(zhuǎn)齒輪和傳動(dòng)齒輪嚙合，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)端部設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪，所述驅(qū)動(dòng)齒輪與傳動(dòng)齒輪嚙合，所述旋轉(zhuǎn)齒輪與攝像頭架之間連接有轉(zhuǎn)軸。

優(yōu)選的，所述導(dǎo)軌的兩側(cè)設(shè)有滑槽，所述移動(dòng)監(jiān)考架的頂部設(shè)有兩個(gè)長條狀的卡塊，卡塊卡裝在滑槽內(nèi)，所述卡塊上轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有滑輪，所述滑輪表面與滑槽內(nèi)側(cè)接觸。

優(yōu)選的，所述系統(tǒng)服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)連接有短信收發(fā)模塊。

本發(fā)明提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)，有益效果在于：采用在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，老師和學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)互動(dòng)，同時(shí)教學(xué)視頻上傳到視頻庫，方便復(fù)習(xí)，采用遠(yuǎn)程操控的監(jiān)考裝置進(jìn)行監(jiān)考，監(jiān)考老師無需親赴現(xiàn)場(chǎng)，提高了工作效率，同時(shí)也有效防止考試舞弊，大大提高了考試成績的說服力及頒發(fā)證書的含金量。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)的系統(tǒng)框圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)處的機(jī)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)的監(jiān)考裝置的機(jī)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明提出的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)的移動(dòng)監(jiān)考架處的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：打印機(jī)1、攝像頭2、學(xué)習(xí)機(jī)3、掃描儀4、支架5、移動(dòng)監(jiān)考架6、導(dǎo)軌7、皮帶8、皮帶輪9、平移電機(jī)10、安裝架11、滑槽12、滑輪13、旋轉(zhuǎn)電機(jī)14、驅(qū)動(dòng)齒輪15、手機(jī)屏蔽器16、傳動(dòng)齒輪17、旋轉(zhuǎn)齒輪18、攝像頭架19、監(jiān)控?cái)z像頭20、轉(zhuǎn)軸21、天線22、控制盒23。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-4，一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能云考培系統(tǒng)，包括管理模塊、培訓(xùn)模塊和考試模塊，培訓(xùn)模塊包括教學(xué)機(jī)，教學(xué)機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)連接有視頻庫和多個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)3，學(xué)習(xí)機(jī)3底部設(shè)有u形的支架5，支架5上學(xué)習(xí)機(jī)3的兩側(cè)分別固定有打印機(jī)1和掃描儀4，學(xué)習(xí)機(jī)3的頂部安裝有攝像頭2，打印機(jī)1、攝像頭2和掃描儀4均通過導(dǎo)線與學(xué)習(xí)機(jī)3連接。管理模塊用于管理者維護(hù)系統(tǒng)、培訓(xùn)模塊用于課程培訓(xùn)，考試模塊用于在線考試和監(jiān)考，視頻庫通過網(wǎng)絡(luò)連接有多個(gè)移動(dòng)終端；老師通過教學(xué)機(jī)實(shí)時(shí)教學(xué)演示，學(xué)生通過學(xué)習(xí)機(jī)3在線學(xué)習(xí)，攝像頭2、打印機(jī)1和掃描儀4用于課堂互動(dòng)，教學(xué)視頻經(jīng)記錄上傳到視頻庫，下課后，學(xué)生仍然能夠通過網(wǎng)絡(luò)自主復(fù)習(xí)。

考試模塊包括試題庫和監(jiān)考模塊，試題庫通過網(wǎng)絡(luò)連接有考試服務(wù)器，考試服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)連接有多個(gè)答題機(jī)，監(jiān)考模塊包括監(jiān)考主機(jī)和多個(gè)監(jiān)考裝置，監(jiān)考裝置包括兩個(gè)間隔設(shè)置的安裝架11，安裝架11上等距設(shè)有多個(gè)導(dǎo)軌7，導(dǎo)軌7上設(shè)有平移機(jī)構(gòu)，平移機(jī)構(gòu)連接有移動(dòng)監(jiān)考架6，平移機(jī)構(gòu)包括轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在導(dǎo)軌7兩端的皮帶輪9，兩個(gè)皮帶輪9之間連接有皮帶8，移動(dòng)監(jiān)考架6固定在皮帶8上，其中一個(gè)皮帶輪9連接有平移電機(jī)10，平移電機(jī)10固定在導(dǎo)軌7上，平移電機(jī)10通過導(dǎo)線與中央處理器連接。

移動(dòng)監(jiān)考架6活動(dòng)安裝在導(dǎo)軌7上，導(dǎo)軌7的兩側(cè)設(shè)有滑槽12，移動(dòng)監(jiān)考架6的頂部設(shè)有兩個(gè)長條狀的卡塊，卡塊卡裝在滑槽12內(nèi)，卡塊上轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有滑輪13，滑輪13表面與滑槽12內(nèi)側(cè)接觸?？荚嚪?wù)器從題庫中隨機(jī)抽取題目分配給各答題機(jī)，考生通過答題機(jī)答題，監(jiān)考老師通過監(jiān)考主機(jī)遠(yuǎn)超對(duì)設(shè)置了監(jiān)考裝置的考點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)考，既符合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便利性的特點(diǎn)，又有效避免考生作弊，提高考試結(jié)果的說服力和頒發(fā)證書的含金量。平移機(jī)構(gòu)用于控制監(jiān)控?cái)z像頭19的水平位置，使監(jiān)控的范圍更大。

移動(dòng)監(jiān)考架6底部轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有傾斜的攝像頭架19，攝像頭架19內(nèi)安裝有監(jiān)控?cái)z像頭20，移動(dòng)監(jiān)考架6上還安裝有旋轉(zhuǎn)電機(jī)14、手機(jī)屏蔽器16和控制盒23，旋轉(zhuǎn)電機(jī)14通過齒輪組與攝像頭架19連接，齒輪組包括轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在移動(dòng)監(jiān)考架6底部的旋轉(zhuǎn)齒輪18和傳動(dòng)齒輪17，旋轉(zhuǎn)齒輪18和傳動(dòng)齒輪17嚙合，旋轉(zhuǎn)電機(jī)14端部設(shè)有驅(qū)動(dòng)齒輪15，驅(qū)動(dòng)齒輪15與傳動(dòng)齒輪17嚙合，旋轉(zhuǎn)齒輪18與攝像頭架19之間連接有轉(zhuǎn)軸21。旋轉(zhuǎn)電機(jī)14控制監(jiān)控?cái)z像頭19的拍攝角度，使監(jiān)控的角度更靈活。

控制盒23外設(shè)有天線22，控制盒23內(nèi)設(shè)有中央處理器和無線收發(fā)模塊，手機(jī)屏蔽器16、旋轉(zhuǎn)電機(jī)14和監(jiān)控?cái)z像頭20均通過導(dǎo)線與中央處理器連接，中央處理器通過導(dǎo)線與電源連接，監(jiān)考裝置的無線收發(fā)模塊均通過導(dǎo)線與監(jiān)考主機(jī)連接；監(jiān)考主機(jī)通過無線收發(fā)模塊控制監(jiān)控?cái)z像頭20的拍攝位置角度，并開啟收集屏蔽器16，增加防作弊效果。

管理模塊包括系統(tǒng)服務(wù)器、管理機(jī)和數(shù)據(jù)庫，監(jiān)考主機(jī)、教學(xué)機(jī)、試題庫、管理機(jī)和數(shù)據(jù)庫均通過網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)服務(wù)器連接，數(shù)據(jù)庫通過網(wǎng)絡(luò)連接有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊，系統(tǒng)服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)連接有短信收發(fā)模塊。管理者通過管理機(jī)與系統(tǒng)服務(wù)器連接，維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)，并接受各下位機(jī)反饋的信息，了解系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。短信收發(fā)模塊用于發(fā)送短信提醒。

實(shí)施方式：管理模塊用于管理者維護(hù)系統(tǒng)、培訓(xùn)模塊用于課程培訓(xùn)，考試模塊用于在線考試和監(jiān)考，老師通過教學(xué)機(jī)實(shí)時(shí)教學(xué)演示，學(xué)生通過學(xué)習(xí)機(jī)3在線學(xué)習(xí)，教學(xué)視頻經(jīng)記錄上傳到視頻庫，下課后，學(xué)生仍然能夠通過網(wǎng)絡(luò)自主復(fù)習(xí)，考試服務(wù)器從題庫中隨機(jī)抽取題目分配給各答題機(jī)，考生通過答題機(jī)答題，監(jiān)考老師通過監(jiān)考主機(jī)遠(yuǎn)超對(duì)設(shè)置了監(jiān)考裝置的考點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)考，既符合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便利性的特點(diǎn)，又有效避免考生作弊，提高考試結(jié)果的說服力和頒發(fā)證書的含金量。管理者通過管理機(jī)與系統(tǒng)服務(wù)器連接，維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)，并接受各下位機(jī)反饋的信息，了解系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。