本實用新型涉及屬于大學生創(chuàng)業(yè)指導技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種創(chuàng)業(yè)指導課程模塊展示裝置。

背景技術(shù)：

目前，創(chuàng)業(yè)已成為大學生們自我實現(xiàn)價值的一種選擇。為了鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)，我國陸續(xù)出臺了一系列扶植大學生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，使得大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善，引發(fā)越來越多的大學生走向創(chuàng)業(yè)之路。然而，創(chuàng)業(yè)需要進行相關(guān)具有題材或模塊進行指導，展示創(chuàng)業(yè)模型模塊便是其中較為方便的一種知道方式，在現(xiàn)有的展示裝置中，對模塊或模型化的物品展示效果較為欠缺。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了解決上述問題，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，便于學生觀看或獲取的展示裝置，本實用新型設(shè)計了一種創(chuàng)業(yè)指導課程模塊展示裝置。

本實用新型的具體技術(shù)內(nèi)容為：一種創(chuàng)業(yè)指導課程模塊展示裝置，包括箱體、展示模塊、展示板、控制按鈕，箱體無底部端面，其內(nèi)設(shè)有弧形展示板，所述展示板寬度與箱體內(nèi)腔寬度相匹配，其上端對應(yīng)抵觸在箱體中部，下端伸出箱體下端面；展示板內(nèi)壁設(shè)有若干滑槽，所述滑槽上端延伸至展示板上端，下端延伸至展示板下方伸出箱體的部分上；所述滑槽內(nèi)對應(yīng)裝配有金屬滑塊，展示板上端對應(yīng)滑塊設(shè)有電磁鐵，展示模塊通過牽引繩束縛在滑塊上；展示板包括上下鉸接的兩部分，展示板下端可沿鉸接處向上擺動并收容在箱體內(nèi)壁下沿處；箱體前端下沿設(shè)有若干對應(yīng)電磁鐵的控制按鈕。

箱體內(nèi)壁設(shè)有若干指向展示模塊的led燈；所述電磁鐵和led燈對應(yīng)連接在電源上；所述滑槽為燕尾槽；箱體至少包括前端面、兩側(cè)端面為透明結(jié)構(gòu)。

有益效果：將本裝置置于校園中，箱體設(shè)置透明側(cè)壁，吸引遠處行人的注意，設(shè)置led燈，當環(huán)境較暗時，led燈可以照明，使展示模塊得到更好的展示；展示模塊可以是創(chuàng)業(yè)模型或者記載有創(chuàng)業(yè)指導課程的模塊化內(nèi)容，供近處的人員觀看；當人們需要獲取展示模塊時，將展示板下部拉下，使其伸出箱體，按下相對應(yīng)的控制按鈕，電磁鐵斷電，滑塊沿展示板內(nèi)壁滑槽向下滑落，同時展示模塊隨滑塊滑出，只需接下牽引繩即可獲取，該實用新型裝置能有效地針對創(chuàng)業(yè)課程進行實物展示指導，便于學生直觀的獲取展示信息或展示模塊，便于學生取用，增強展示效果。

附圖說明

圖1為本裝置常規(guī)狀態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖；

圖2為展示板下部下擺狀態(tài)的結(jié)構(gòu)簡圖；

圖3為箱體結(jié)構(gòu)簡圖；

圖4為展示板結(jié)構(gòu)簡圖；

圖5為滑塊與電磁鐵吸附狀態(tài)的結(jié)構(gòu)圖。

圖中1箱體、2展示模塊、3控制按鈕、4展示板、5鉸接處、6滑槽、7牽引繩、8電磁鐵、9滑塊。

具體實施方式

一種創(chuàng)業(yè)指導課程模塊展示裝置，參見圖1-5：包括箱體1、展示模塊2、展示板4、控制按鈕3，箱體1無底部端面，其內(nèi)設(shè)有弧形展示板4，所述展示板4寬度與箱體1內(nèi)腔寬度相匹配，其上端對應(yīng)抵觸在箱體1中部，下端伸出箱體1下端面；展示板4內(nèi)壁設(shè)有若干滑槽6，所述滑槽6上端延伸至展示板4上端，下端延伸至展示板4下方伸出箱體1的部分上；所述滑槽6內(nèi)對應(yīng)裝配有金屬滑塊9，展示板4上端對應(yīng)滑塊9設(shè)有電磁鐵8，展示模塊2通過牽引繩7束縛在滑塊9上；展示板4包括上下鉸接的兩部分，展示板4下端可沿鉸接處5向上擺動并收容在箱體1內(nèi)壁下沿處；箱體1前端下沿設(shè)有若干對應(yīng)電磁鐵8的控制按鈕3。

箱體1內(nèi)壁設(shè)有若干指向展示模塊2的led燈；所述電磁鐵8和led燈對應(yīng)連接在電源上；所述滑槽6為燕尾槽；箱體1至少包括前端面、兩側(cè)端面為透明結(jié)構(gòu)。

將本裝置置于校園中，箱體1設(shè)置透明側(cè)壁，吸引遠處行人的注意，設(shè)置led燈，當環(huán)境較暗時，led燈可以照明，使展示模塊2得到更好的展示；展示模塊2可以是創(chuàng)業(yè)模型或者記載有創(chuàng)業(yè)指導課程的模塊化內(nèi)容，供近處的人員觀看；當人們需要獲取展示模塊2時，將展示板4下部拉下，使其伸出箱體1，按下相對應(yīng)的控制按鈕3，電磁鐵8斷電，滑塊9沿展示板4內(nèi)壁滑槽6向下滑落，同時展示模塊2隨滑塊9滑出，只需接下牽引繩7即可獲取，該實用新型裝置能有效地針對創(chuàng)業(yè)課程進行實物展示指導，便于學生直觀的獲取展示信息或展示模塊2，便于學生取用，增強展示效果。