1.基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：包括遠(yuǎn)程動作捕捉終端、遠(yuǎn)程顯示終端、本地動作捕捉終端、本地顯示終端和服務(wù)器；
遠(yuǎn)程動作捕捉終端和本地動作捕捉終端采集運動數(shù)據(jù)；
遠(yuǎn)程顯示終端和本地顯示終端顯示用戶信息，用戶分為教練和學(xué)員；
服務(wù)器接收到遠(yuǎn)程動作捕捉終端和本地動作捕捉終端傳輸?shù)男畔⒉⑦M(jìn)行如下處理：生成教練的運動軌跡，對學(xué)員運動軌跡和教練運動軌跡分析比較，找出學(xué)員與教練的運動軌跡的差異性；
其中學(xué)員與教練的運動軌跡的差異性如下確定：捕捉教練和學(xué)員的骨骼節(jié)點的起始位置、運動速度、運動方向以及骨骼節(jié)點連線，生成教練和學(xué)員的運動軌跡，比對教練和學(xué)員的運動軌跡，并將比對結(jié)果反饋給學(xué)員；
教練和學(xué)員根據(jù)比對結(jié)果的差異性選擇教和學(xué)的內(nèi)容。
2.如權(quán)利要求1所述的基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：所述服務(wù)器將學(xué)員與教練的運動軌跡的差異性生成指導(dǎo)文件，指導(dǎo)文件發(fā)送至對應(yīng)學(xué)員的本地顯示終端，和/或指導(dǎo)文件發(fā)送至對應(yīng)教練的遠(yuǎn)程顯示終端；和/或
所述服務(wù)器根據(jù)學(xué)員當(dāng)前運動軌跡預(yù)測學(xué)員下一步運動軌跡，將預(yù)測的學(xué)員下一步運動軌跡與教練一下步運動軌跡進(jìn)行比對，也生成所述指導(dǎo)文件。
3.如權(quán)利要求1所述的基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：所述遠(yuǎn)程動作捕捉終端和/或所述本地動作捕捉終端為多個，所述服務(wù)器將各學(xué)員與各教練的運動軌跡發(fā)送至：至少一個本地顯示終端，和/或至少一個遠(yuǎn)程顯示終端，以教練和各學(xué)員的團(tuán)體運動方式展現(xiàn)；和/或
還包括飛行器，所述飛行器上設(shè)置有采集運動數(shù)據(jù)的采集裝置；所述采集裝置獲取的運動數(shù)據(jù)發(fā)送至所述服務(wù)器，所述服務(wù)器接收所述運動數(shù)據(jù)后發(fā)送至所述遠(yuǎn)程動作捕捉終端、所述本地動作捕捉終端。
4.如權(quán)利要求1所述的基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：所述用戶信息還包括實時能量消耗值，基于在設(shè)定的時間期間過程中的運動數(shù)據(jù)，針對設(shè)定的間期間內(nèi)多個順次的時間幀中的每一個動作計算該用戶的實時能量消耗值。
5.如權(quán)利要求1所述的基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：還包括場景復(fù)現(xiàn)模塊，場景復(fù)現(xiàn)模塊構(gòu)建三維仿真場景以及教練和學(xué)員模型，并根據(jù)接收到的各骨骼節(jié)點三維坐標(biāo)數(shù)據(jù)控制所述教練和學(xué)員模型對應(yīng)的骨骼節(jié)點移動到相應(yīng)的位置，實現(xiàn)動作的復(fù)現(xiàn)。
6.如權(quán)利要求1所述的基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于：還包括擴(kuò)展模塊，擴(kuò)展模塊根據(jù)遠(yuǎn)程顯示終端、本地顯示終端的用戶信息的關(guān)聯(lián)度推送相應(yīng)關(guān)聯(lián)信息。
7.基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)方法，其特征在于：如權(quán)利要求1至6中任一所述基于捕捉的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)采用的方法。