本發(fā)明涉及教學技術(shù)領(lǐng)域，更具體的說，特別涉及一種智能軟件教學系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸成熟，多媒體教室/會議室逐漸走進各個教學、培訓單位。一般傳統(tǒng)的建設(shè)方案是配備計算機、多媒體投影機、電動大屏幕、DVD、音響設(shè)備等，以達到聲音、圖像、文字同步的教學效果。但是目前均是通過計算機將信息傳送至投影機中，以達到投影的目的，而一般在需要快速播放的場合時，如：臨時緊急會議，同樣也需要開啟計算機、連接計算機與投影儀等步驟，增加了操作的時間。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于針對現(xiàn)有技術(shù)中存在不適合快速播放等場合的技術(shù)問題，提供一種智能軟件教學系統(tǒng)。

為了解決以上提出的問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：

一種智能軟件教學系統(tǒng)，包括投影儀，以及與投影儀連接的計算機、電動屏幕和音響設(shè)備，所述投影儀包括投影儀本體和設(shè)于該投影儀本體上的軟盤接口。

根據(jù)本發(fā)明的一優(yōu)選實施例：所述投影儀與計算機有線或無線連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果在于：通過設(shè)置軟盤接口，當需要投影儀快速播放時，不必啟動計算機，而直接將裝有會議資料的軟盤插入軟盤接口中即可直接投影。

附圖說明

圖1. 為本發(fā)明的智能軟件教學系統(tǒng)的框架圖。

圖2. 為本發(fā)明的智能軟件教學系統(tǒng)的工作流程圖。

附圖標記說明：10、計算機，20、投影儀，30、電動屏幕，40、音響設(shè)備，210、投影儀本體，220、軟盤接口。

具體實施方式

下面結(jié)合實施例及附圖對本發(fā)明作進一步詳細的描述，但本發(fā)明的實施方式不限于此。

參閱圖1所示，本發(fā)明提供一種智能軟件教學系統(tǒng)，包括投影儀20，以及與投影儀20連接的計算機10、電動屏幕30和音響設(shè)備40，所述投影儀20包括投影儀本體210 和設(shè)于該投影儀本體210上的軟盤接口220。

其中，投影儀20與計算機10可以為有線或無線連接。

參閱圖2所示，為本發(fā)明的智能軟件教學系統(tǒng)的工作流程，包括以下步驟：

S100，啟動投影儀20；

S200，工作人員判斷是否需要快速播放的場合，如緊急會議，如是則執(zhí)行步驟S300，否則執(zhí)行步驟S500；

S300，工作人員將裝有會議資料的軟盤插入軟盤接口220中，并按下投影儀本體210上的投影按鈕；

S400，投影儀20將軟盤中的圖像、視頻資料投影到電動屏幕30中，同時音響設(shè)備40播放語音。

S500，開啟計算機10，并在計算機10中選擇需要播放的內(nèi)容，或在計算機10中插入裝有會議資料的軟盤或U盤后選擇需要播放的內(nèi)容。

S600，投影儀20將計算機10中的圖像、視頻資料投影到電動屏幕30中，同時音響設(shè)備40播放語音。

本發(fā)明通過設(shè)置軟盤接口220，當需要投影儀20快速投影、播放時，不必啟動計算機10，而直接將裝有會議資料的軟盤插入軟盤接口220中即可直接投影；減少了在緊急場合時，開啟計算機10、連接計算機10與投影儀20等步驟，減少了操作的時間。

上述實施例為本發(fā)明較佳的實施方式，但本發(fā)明的實施方式并不受上述實施例的限制，其他的任何未背離本發(fā)明的精神實質(zhì)與原理下所作的改變、修飾、替代、組合、簡化，均應(yīng)為等效的置換方式，都包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。