本實(shí)用新型涉及學(xué)前教育課桌的技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

學(xué)前教育是兒童進(jìn)入集體生活的開始，同時(shí)由于兒童安全意識差，喜歡跑動、打鬧，現(xiàn)有的課桌全是硬質(zhì)金屬或者木質(zhì)結(jié)構(gòu)，同時(shí)棱角較多，容易發(fā)生危險(xiǎn)，同時(shí)由于兒童的處于身體發(fā)育期，不同的兒童身高不同，如果用同一高度的課桌，不合適的桌子高度，會造成兒童不正確的坐姿，會造成兒童駝背，市場需要一種學(xué)前教育課桌，需要能夠使課桌面板更加圓滑，防護(hù)更加周全，更加安全，同時(shí)桌子高度可以調(diào)節(jié)，能夠適合不同高度的兒童，有利于兒童身體發(fā)育。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就是解決現(xiàn)有技術(shù)中的問題，提出一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌，能夠使課桌面板更加圓滑，防護(hù)更加周全，更加安全，同時(shí)桌子高度可以調(diào)節(jié)，能夠適合不同高度的兒童，有利于兒童身體發(fā)育。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提出了一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌，包括桌箱體、蓋板、桌腿、高度調(diào)節(jié)部、導(dǎo)向筒和固定筒座，其特征在于：所述桌箱體橫截面呈橢圓形，前部的半徑小于后部的半徑，所述桌箱體下部固設(shè)有導(dǎo)向筒，所述桌腿穿過導(dǎo)向筒通過螺紋與高度調(diào)節(jié)部連接，所述桌箱體內(nèi)固設(shè)有固定筒座，所述高度調(diào)節(jié)部安裝在固定筒座上，所述高度調(diào)節(jié)部可以在固定筒座上轉(zhuǎn)動，所述桌箱體側(cè)部的箱口上設(shè)置有蓋板。

作為優(yōu)選，所述桌箱體上端邊緣設(shè)置有槽體，所述槽體上通過粘膠固定有橡膠防碰圈，所述橡膠防碰圈用于防止人要害部分碰在桌箱體邊緣。

作為優(yōu)選，所述桌腿底部套有腳墊，所述腳墊上設(shè)置有延長板，所述延長板用于增加桌子的穩(wěn)定性。

作為優(yōu)選，所述蓋板下邊緣通過螺釘固定在桌箱體上的箱口下邊緣，所述箱口上部和側(cè)部分別固定安裝有磁條，所述蓋板上部和側(cè)部分別固定安裝有磁條，箱口上的磁條和蓋板上的磁條吸合蓋住箱口，所述蓋板的材料是布料或者軟橡膠。

作為優(yōu)選，所述高度調(diào)節(jié)部包括轉(zhuǎn)輪、上支撐柱體和螺桿，所述上支撐柱體固設(shè)在轉(zhuǎn)輪上部，所述螺桿固設(shè)在轉(zhuǎn)輪下部。

作為優(yōu)選，所述桌腿上端內(nèi)部設(shè)置有內(nèi)螺紋，所述內(nèi)螺紋與螺桿嚙合，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪使螺桿在桌腿內(nèi)進(jìn)出。

作為優(yōu)選，所述轉(zhuǎn)輪周圍設(shè)置有固定孔，通過將柱狀工具插入固定孔中，可以轉(zhuǎn)動高度調(diào)節(jié)部。

作為優(yōu)選，所述桌腿上套有橡膠套筒，所述橡膠套筒用于增加桌腿表面柔軟度，防止兒童被碰傷。

本實(shí)用新型的有益效果：本實(shí)用新型通過將桌邊更加圓滑桌箱體、橡膠防碰圈、柔軟的蓋板、帶有橡膠套筒桌腿、更加穩(wěn)定的腳墊和高度調(diào)節(jié)部應(yīng)用在學(xué)前教育課桌上，能夠使課桌面板更加圓滑，防護(hù)更加周全，更加安全，同時(shí)桌子高度可以調(diào)節(jié)，能夠適合不同高度的兒童，有利于兒童身體發(fā)育。

本實(shí)用新型的特征及優(yōu)點(diǎn)將通過實(shí)施例結(jié)合附圖進(jìn)行詳細(xì)說明。

【附圖說明】

圖1是本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的俯視圖；

圖2是本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的蓋板閉合狀態(tài)的三維圖；

圖3是本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的蓋板打開狀態(tài)的主視圖；

圖4是本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的蓋板打開狀態(tài)的三維圖；

圖5是本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌的去除蓋板后的三維圖；

圖6是高度調(diào)節(jié)部的三維圖。

圖中：2-桌箱體、3-橡膠防碰圈、4-蓋板、5-桌腿、6-橡膠套筒、7-腳墊、8-高度調(diào)節(jié)部、81-轉(zhuǎn)輪、82-上支撐柱體、83-螺桿、9-導(dǎo)向筒、10-固定筒座。

【具體實(shí)施方式】

參閱圖1、圖2、圖3、圖4、圖5和圖6，本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌，包括桌箱體2、蓋板4、桌腿5、高度調(diào)節(jié)部8、導(dǎo)向筒9和固定筒座10，所述桌箱體2橫截面呈橢圓形，前部的半徑小于后部的半徑，所述桌箱體2下部固設(shè)有導(dǎo)向筒9，所述桌腿5穿過導(dǎo)向筒9通過螺紋與高度調(diào)節(jié)部8連接，所述桌箱體2內(nèi)固設(shè)有固定筒座10，所述高度調(diào)節(jié)部8安裝在固定筒座10上，所述高度調(diào)節(jié)部8可以在固定筒座10上轉(zhuǎn)動，所述桌箱體2側(cè)部的箱口上設(shè)置有蓋板4。所述桌箱體2上端邊緣設(shè)置有槽體，所述槽體上通過粘膠固定有橡膠防碰圈3，所述橡膠防碰圈3用于防止人要害部分碰在桌箱體2邊緣。所述桌腿5底部套有腳墊7，所述腳墊7上設(shè)置有延長板，所述延長板用于增加桌子的穩(wěn)定性。所述蓋板4下邊緣通過螺釘固定在桌箱體2上的箱口下邊緣，所述箱口上部和側(cè)部分別固定安裝有磁條，所述蓋板4上部和側(cè)部分別固定安裝有磁條，箱口上的磁條和蓋板4上的磁條吸合蓋住箱口，所述蓋板4的材料是布料或者軟橡膠。所述高度調(diào)節(jié)部8包括轉(zhuǎn)輪81、上支撐柱體82和螺桿83，所述上支撐柱體82固設(shè)在轉(zhuǎn)輪81上部，所述螺桿83固設(shè)在轉(zhuǎn)輪81下部。所述桌腿5上端內(nèi)部設(shè)置有內(nèi)螺紋，所述內(nèi)螺紋與螺桿83嚙合，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪81使螺桿83在桌腿5內(nèi)進(jìn)出。所述轉(zhuǎn)輪81周圍設(shè)置有固定孔，通過將柱狀工具插入固定孔中，可以轉(zhuǎn)動高度調(diào)節(jié)部8。

作為優(yōu)選，所述桌腿5上套有橡膠套筒6，所述橡膠套筒6用于增加桌腿5表面柔軟度，防止兒童被碰傷。

本實(shí)用新型工作過程：

本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌在工作過程中，通過用柱狀工具插入轉(zhuǎn)輪81上，可以轉(zhuǎn)動高度調(diào)節(jié)部8，通過螺桿83與桌腿5螺紋配合，可以桌箱體2距離地面的高度，可以根據(jù)不同的學(xué)生身高進(jìn)行調(diào)解，通過蓋板4上的詞條可以將蓋板4固定在桌箱體2的箱口上，可以方便的取放物體，由于蓋板4利用柔軟的材料制成，所以更加安全。

本實(shí)用新型一種學(xué)前教育安全高度可調(diào)課桌，通過將桌邊更加圓滑桌箱體2、橡膠防碰圈3、柔軟的蓋板4、帶有橡膠套筒6桌腿5、更加穩(wěn)定的腳墊7和高度調(diào)節(jié)部8應(yīng)用在學(xué)前教育課桌上，能夠使課桌面板更加圓滑，防護(hù)更加周全，更加安全，同時(shí)桌子高度可以調(diào)節(jié)，能夠適合不同高度的兒童，有利于兒童身體發(fā)育。

上述實(shí)施例是對本實(shí)用新型的說明，不是對本實(shí)用新型的限定，任何對本實(shí)用新型簡單變換后的方案均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。