本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是涉及一種多功能書(shū)箱。

背景技術(shù)：

日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越沉重，相應(yīng)的書(shū)本也會(huì)越來(lái)越多，桌面上堆滿了各種書(shū)學(xué)習(xí)書(shū)籍，由于桌面的空間有限，我們的書(shū)本不能很好的分類(lèi)整理，只能堆放在桌面上，我們要使用的時(shí)候要翻來(lái)翻去的尋找，耽誤時(shí)間；同時(shí)，桌面堆滿書(shū)籍，占用桌面有限的空間，我們書(shū)寫(xiě)也不方便，此外，學(xué)生更換教室或宿舍時(shí)，書(shū)籍的搬運(yùn)會(huì)給人們帶來(lái)很大的麻煩。

申請(qǐng)?zhí)?201220354035.1公開(kāi)一種多功能簡(jiǎn)易學(xué)生專(zhuān)用書(shū)箱，包括箱體，其特征在于，所述箱體內(nèi)設(shè)有由一個(gè)以上隔板和箱體四壁相互構(gòu)成的兩個(gè)以上儲(chǔ)物格，箱體的底部設(shè)有小輪，所述箱體上方設(shè)有箱蓋，該箱蓋的一側(cè)邊與箱體通過(guò)合頁(yè)活動(dòng)連接，與該側(cè)邊相對(duì)的另一側(cè)邊上設(shè)有鎖扣。該結(jié)構(gòu)的不足之處在于使用時(shí)需要上下取放書(shū)籍或者文具，特別是柔性的試卷取放過(guò)程不方便。

申請(qǐng)?zhí)?201520645541.X公開(kāi)一種高中生專(zhuān)用的多功能書(shū)箱，包括書(shū)箱外殼、鎖緊裝置、圓柱拉桿、彈簧、楔緊塊、書(shū)箱固定板、書(shū)箱主體、提手、隔板、拉環(huán)、拉桿、圓柱銷(xiāo)、拉桿固定裝置、拉桿卡槽和萬(wàn)向輪；書(shū)箱主體活動(dòng)連接在書(shū)箱外殼內(nèi)部；書(shū)箱外殼上面固定有書(shū)箱固定板；隔板固定在書(shū)箱主體內(nèi)部凸臺(tái)上面；鎖緊裝置為兩個(gè)，鎖緊裝置分別固定在書(shū)箱外殼右側(cè)上下位置；鎖緊裝置左側(cè)內(nèi)部活動(dòng)連接有楔緊塊；楔緊塊左端位于書(shū)箱外殼內(nèi)部，楔緊塊右端固定有圓柱拉桿；圓柱拉桿上面連接有彈簧；彈簧位于所述楔緊塊和鎖緊裝置之間；拉桿固定裝置固定在書(shū)箱外殼左上側(cè)；拉桿通過(guò)圓柱銷(xiāo)與拉桿固定裝置連接；拉環(huán)固定在拉桿左端。該結(jié)構(gòu)的不足之處在于整體挪動(dòng)該實(shí)用新型時(shí)，文具或者書(shū)籍直接放在隔板上存在滑動(dòng)或者掉落的風(fēng)險(xiǎn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多功能書(shū)箱，通過(guò)設(shè)置可調(diào)間距的隔板使本實(shí)用新型適合多種尺寸的需要，同時(shí)通過(guò)設(shè)置夾板可對(duì)隔板上的物品進(jìn)行夾持固定，防止文具或者書(shū)籍滑落。

為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：

多功能書(shū)箱，包括外殼、設(shè)置在所述外殼上的箱門(mén)和設(shè)置在所述外殼內(nèi)的隔板，所述外殼包括支撐架和設(shè)置在所述支撐架上的擋板，所述箱門(mén)設(shè)置在所述擋板上，所述支撐架上設(shè)置多個(gè)螺紋孔一，所述隔板上設(shè)置帶孔的連接件，所述連接件與所述螺紋孔一通過(guò)螺栓一固定連接，所述隔板上端面開(kāi)設(shè)滑槽，所述隔板的側(cè)邊邊緣開(kāi)設(shè)多個(gè)螺紋孔二，所述螺紋孔二與所述滑槽相連通，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接夾板，所述螺紋孔二內(nèi)設(shè)置螺栓二，所述螺栓二與所述夾板接觸連接。

進(jìn)一步的，所述外殼鉸接把手。

進(jìn)一步的，所述外殼下端面鉸接滾輪。

進(jìn)一步的，所述外殼下端面設(shè)置防滑墊。

進(jìn)一步的，所述外殼上端面設(shè)置容納槽，所述容納槽上方鉸接密封蓋。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1.本實(shí)用新型包括外殼、設(shè)置在外殼上的箱門(mén)和設(shè)置在外殼內(nèi)的隔板，外殼包括支撐架和設(shè)置在支撐架上的擋板，支撐架可以設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方體框架，箱門(mén)設(shè)置在擋板上，支撐架上設(shè)置多個(gè)螺紋孔一，隔板上設(shè)置帶孔的連接件，連接件與螺紋孔一通過(guò)螺栓一固定連接，本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過(guò)調(diào)整連接件與不同的螺栓孔一相互配合，實(shí)現(xiàn)調(diào)整不同隔板之間的間距，使用者可以根據(jù)不同的需要調(diào)整隔板之間的空間，有效提高本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)靈活性；另外，在隔板上端面開(kāi)設(shè)滑槽，隔板的側(cè)邊邊緣開(kāi)設(shè)多個(gè)螺紋孔二，螺紋孔二與滑槽相連通，滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接夾板，螺紋孔二內(nèi)設(shè)置螺栓二，螺栓二與夾板接觸連接，使用時(shí)將書(shū)籍放置在隔板上，滑動(dòng)夾板使夾板夾緊隔板上的書(shū)籍，在通過(guò)螺栓二對(duì)夾板進(jìn)行頂緊固定，防止夾板來(lái)回移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)隔板上書(shū)籍的固定功能，防止本實(shí)用新型在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中書(shū)籍散亂的現(xiàn)象發(fā)生，特別是柔性的書(shū)籍，例如試卷類(lèi)，本實(shí)用新型的固定效果更加顯著。

2.正常使用時(shí)，本實(shí)用新型放置在課桌桌面上或者臥室的書(shū)桌上做書(shū)架使用，對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)管理，需要挪動(dòng)本實(shí)用新型時(shí)，可以使用鉸接在外殼上的把手進(jìn)行搬移，把手為兩個(gè)并對(duì)稱(chēng)鉸接在外殼的側(cè)端面，可以使用兩個(gè)把手將整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行提起也可以使用一個(gè)把手進(jìn)行拉動(dòng)，便于使用者隨身攜帶本實(shí)用新型。

3.在外殼下端面鉸接滾輪，可以通過(guò)拉動(dòng)把手推動(dòng)或者拉動(dòng)本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離移動(dòng)，達(dá)到省時(shí)省力的技術(shù)效果。

4．在外殼下端面設(shè)置防滑墊，當(dāng)本實(shí)用新型放置在桌面上時(shí)，防滑墊有效預(yù)防本實(shí)用新型滑落的問(wèn)題發(fā)生。

5．在外殼上端面設(shè)置容納槽，容納槽用于存放筆類(lèi)文件或者橡皮等小型文具，便于使用者快速取放，有效節(jié)約課堂時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率，放學(xué)后將密封蓋蓋在容納槽上防止小型文具掉落的問(wèn)題發(fā)生。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型不含夾板的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實(shí)用新型夾板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例二的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。

實(shí)施例一

如圖1至圖3所示，本實(shí)用新型包括外殼、合頁(yè)連接在外殼上的箱門(mén)1和設(shè)置在外殼內(nèi)的三層隔板2，外殼包括支撐架3和設(shè)置在支撐架3上的擋板4，支撐架3為長(zhǎng)方體角鋼框架，箱門(mén)2設(shè)置在前方的擋板4上，支撐架3上設(shè)置多個(gè)螺紋孔一5，隔板2上設(shè)置帶孔的連接件6，連接件6為L(zhǎng)形固定在隔板2上端面的四個(gè)角，連接件6與螺紋孔一5通過(guò)螺栓一7固定連接，隔板2上端面開(kāi)設(shè)滑槽8，隔板2的側(cè)邊邊緣開(kāi)設(shè)多個(gè)螺紋孔二9，螺紋孔二9與滑槽8相連通，滑槽8內(nèi)滑動(dòng)連接夾板17，夾板17可以設(shè)計(jì)為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，螺紋孔二9內(nèi)安裝螺栓二10，螺栓二10與夾板17伸入滑槽8內(nèi)的一端緊密接觸連接。

本實(shí)用新型可以通過(guò)調(diào)整連接件6與不同的螺栓孔一7相互配合，實(shí)現(xiàn)調(diào)整不同隔板2之間的間距，使用者可以根據(jù)不同的需要調(diào)整隔板2之間的空間，有效提高本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)靈活性；同時(shí)，使用時(shí)將書(shū)籍放置在隔板2上，滑動(dòng)夾板17使夾板17夾緊隔板上的書(shū)籍，在通過(guò)螺栓二9對(duì)夾板17進(jìn)行頂緊固定，防止夾板17來(lái)回移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)隔板上書(shū)籍的固定功能，防止本實(shí)用新型在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中書(shū)籍散亂的現(xiàn)象發(fā)生。

實(shí)施例二

如圖2至圖4所示，本實(shí)用新型包括外殼、合頁(yè)連接在外殼上的箱門(mén)1和設(shè)置在外殼內(nèi)的三個(gè)隔板2，外殼包括支撐架3和設(shè)置在支撐架3上的擋板4，支撐架3為長(zhǎng)方體框架，上端的擋板4上開(kāi)設(shè)容納槽，容納槽包括筆容納槽11、量角器容納槽12和橡皮容納槽13，在容納槽的上方鉸接密封蓋18，左側(cè)和右側(cè)的擋板4上對(duì)稱(chēng)鉸接有把手14，下側(cè)的擋板4上鉸接滾輪15，同時(shí)在靠近滾輪位置粘貼有防滑墊16，箱門(mén)2設(shè)置在前方的擋板4上，支撐架3上設(shè)置多個(gè)螺紋孔一5，隔板2上設(shè)置帶孔的連接件6，連接件6為L(zhǎng)形固定在隔板2上端面的兩側(cè)，連接件6與螺紋孔一5通過(guò)螺栓一7固定連接，隔板2上端面開(kāi)設(shè)滑槽8，隔板2的側(cè)邊邊緣開(kāi)設(shè)多個(gè)螺紋孔二9，螺紋孔二9與滑槽8相連通，滑槽8內(nèi)滑動(dòng)連接夾板17，夾板17可以設(shè)計(jì)為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，螺紋孔二9內(nèi)安裝螺栓二10，螺栓二10與夾板17緊密接觸連接。

最后說(shuō)明的是，以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案所做的其他修改或者等同替換，只要不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的精神和范圍，均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。