一種新型組合式學習桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教育用品技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種新型組合式學習桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前學生所使用的學習桌大多由桌腿和桌面組成，結(jié)構(gòu)簡單，功能單一，使用不便，在學習過程中經(jīng)常會用到很多課本，存放不當就會造成桌面雜亂的現(xiàn)象，一般會選用書立將課本豎向排放在桌面上，現(xiàn)有書立容易滑脫，經(jīng)常會導致書本滑倒;而且在書寫過程中經(jīng)常會參照課本，因此需要書架輔助支撐課本，現(xiàn)有書架一般都是固定在桌面上，然而桌面面積有限，不使用時會占用桌面空間，很不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種新型組合式學習桌，將書立、書夾、書箱、筆筒及照明燈組合為一體，結(jié)構(gòu)合理，使用方便，功能多元，解決了桌面雜亂，書立易倒的問題，還設有可以伸縮的桌腿，使得桌面高度可根據(jù)使用者進行調(diào)節(jié)，增強了舒適性。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本申請實施例提供了一種新型組合式學習桌，其特征在于:包括設置在桌腿和桌面上的橡膠墊和滑動書立、書夾和照明燈，所述的桌腿的低端設有橡膠墊，中部設有固定栓，另一端與書箱相連接，所述的書箱的上表面為桌面，所述的桌面的左側(cè)設有滑道和滑動書立，中部設有書箱蓋，右側(cè)設有筆筒，所述的書箱蓋通過鉸鏈與桌面相連接，表面設有書夾，所述的桌面周圍的三面設有圍板，其中上圍板的表面內(nèi)設有照明燈。
[0005]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的桌腿為伸縮桿結(jié)構(gòu)，連接處設有固定栓。
[0006]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的書立的底部設有與滑道相匹配的滑塊，能沿滑道進行滑動。
[0007]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的滑道的邊緣處設有與書立滑塊相匹配的定位卡槽。
[0008]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的書箱蓋的前端設有把手，并可通過鉸鏈進行0-90度翻轉(zhuǎn)。
[0009]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的照明燈由若干個LED燈組成，并設有調(diào)節(jié)開關(guān)，控制開關(guān)LED燈的數(shù)量。
[0010]本申請實施例中提供的一個或多個技術(shù)方案，至少具有如下技術(shù)效果或優(yōu)點:
[0011]將書立、書夾、書箱、筆筒及照明燈組合為一體，結(jié)構(gòu)合理，使用方便，功能多元，解決了桌面雜亂，書立易倒的問題，還設有可以伸縮的桌腿，使得桌面高度可根據(jù)使用者進行調(diào)節(jié)，增強了舒適性。
【附圖說明】
[0012]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0013]圖1是本申請實施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中，1、橡膠墊，2、桌腿，3、固定栓，4、書箱，5、桌面，6、書立，7、滑道，8、書箱蓋，9、書夾，10、照明燈，11、鉸鏈，12、筆筒。
【具體實施方式】
[0015]為了更好的理解上述技術(shù)方案，下面將結(jié)合說明書附圖以及具體的實施方式對上述技術(shù)方案進行詳細的說明。
[0016]實施例一:
[0017]在實施例一中，如圖1所示，一種新型組合式學習桌，其特征在于:包括設置在桌腿I和桌面5上的橡膠墊I和滑動書立6、書夾9和照明燈10，所述的桌腿2的底端設有橡膠墊I，中部設有固定栓3，另一端與書箱4相連接，所述的書箱4的上表面為桌面5，所述的桌面5的左側(cè)設有滑道7和滑動書立6，中部設有書箱蓋8，右側(cè)設有筆筒12，所述的書箱蓋8通過鉸鏈11與桌面5相連接，表面設有書夾9，所述的桌面5周圍的三面設有圍板，其中上圍板的表面內(nèi)設有照明燈10。
[0018]其中，在實際應用中，所述的桌腿2為伸縮桿結(jié)構(gòu)，連接處設有固定栓3，可以根據(jù)使用者的需要對桌面5的高度進行調(diào)節(jié)，以適應不同使用者的需求，增強使用的舒適性。
[0019]其中，在實際應用中，所述的書立6的底部設有與滑道7相匹配的滑塊，能沿滑道7進行滑動，便于存放和查找書籍，避免書桌上顯得雜亂。
[0020]其中，在實際應用中，所述的滑道7的邊緣處設有與書立6滑塊相匹配的定位卡槽，對書立6起到一定的固定左右，放置其滑動造成書本傾倒。
[0021]其中，在實際應用中，所述的書箱蓋的前端設有把手，并可通過鉸鏈進行0-90度翻轉(zhuǎn)，將書箱4設置在桌面5的下面，能夠有效利用空間，方便學生存放和查找物品。
[0022]其中，在實際應用中，所述的照明燈10由若干個LED燈組成，并設有調(diào)節(jié)開關(guān)，控制開關(guān)LED燈的數(shù)量，以此來調(diào)節(jié)照明燈的亮度，根據(jù)需要選擇燈光。
[0023]上述本申請實施例中的技術(shù)方案，至少具有如下的技術(shù)效果或優(yōu)點:將書立、書夾、書箱、筆筒及照明燈組合為一體，結(jié)構(gòu)合理，使用方便，功能多元，解決了桌面雜亂，書立易倒的問題，還設有可以伸縮的桌腿，使得桌面高度可根據(jù)使用者進行調(diào)節(jié)，增強了舒適性。
[0024]盡管已描述了本實用新型的優(yōu)選實施例，但本領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)人員一旦得知了基本創(chuàng)造性概念，則可對這些實施例作出另外的變更和修改。所以，所附權(quán)利要求意欲解釋為包括優(yōu)選實施例以及落入本實用新型范圍的所有變更和修改。
[0025]顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對本實用新型進行各種改動和變型而不脫離本實用新型的精神和范圍。這樣，倘若本實用新型的這些修改和變型屬于本實用新型權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本實用新型也意圖包含這些改動和變型在內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種新型組合式學習桌，其特征在于:包括設置在桌腿和桌面上的橡膠墊和滑動書立、書夾和照明燈，所述的桌腿的低端設有橡膠墊，中部設有固定栓，另一端與書箱相連接，所述的書箱的上表面為桌面，所述的桌面的左側(cè)設有滑道和滑動書立，中部設有書箱蓋，右側(cè)設有筆筒，所述的書箱蓋通過鉸鏈與桌面相連接，表面設有書夾，所述的桌面周圍的三面設有圍板，其中上圍板的表面內(nèi)設有照明燈。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型組合式學習桌，其特征在于，所述的桌腿為伸縮桿結(jié)構(gòu)，連接處設有固定栓。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型組合式學習桌，其特征在于，所述的書立的底部設有與滑道相匹配的滑塊，能沿滑道進行滑動。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型組合式學習桌，其特征在于，所述的滑道的邊緣處設有與書立滑塊相匹配的定位卡槽。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型組合式學習桌，其特征在于，所述的書箱蓋的前端設有把手，并可通過鉸鏈進行0-90度翻轉(zhuǎn)。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型組合式學習桌，其特征在于，所述的照明燈由若干個LED燈組成，并設有調(diào)節(jié)開關(guān)，控制開關(guān)LED燈的數(shù)量。
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型組合式學習桌，包括設置在桌腿和桌面上的橡膠墊和滑動書立、書夾和照明燈，所述的桌腿的低端設有橡膠墊，中部設有固定栓，另一端與書箱相連接，所述的書箱的上表面為桌面，所述的桌面的左側(cè)設有滑道和滑動書立，中部設有書箱蓋，右側(cè)設有筆筒，所述的書箱蓋通過鉸鏈與桌面相連接，表面設有書夾，所述的桌面周圍的三面設有圍板，其中上圍板的表面內(nèi)設有照明燈。本實用新型的有益效果為：將書立、書夾、書箱、筆筒及照明燈組合為一體，結(jié)構(gòu)合理，使用方便，功能多元，解決了桌面雜亂，書立易倒的問題，還設有可以伸縮的桌腿，使得桌面高度可根據(jù)使用者進行調(diào)節(jié)，增強了舒適性。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/06, A47B41/00
【公開號】CN205267443
【申請?zhí)枴緾N201520929467
【發(fā)明人】李慧文
【申請人】李慧文
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2015年11月20日