本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)工具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種讀書(shū)支架。

背景技術(shù)：

眾所周知，一般情況下，讀者在看書(shū)時(shí)是將書(shū)籍放在書(shū)桌上用雙手按著書(shū)本或者將書(shū)籍拿在手中進(jìn)行閱讀，使用時(shí)要求讀者稍微低頭并且經(jīng)常使用雙手按著書(shū)本或翻頁(yè)，這樣閱讀時(shí)間持續(xù)久了，很容易造成頸椎和手部疲勞，也易給眼睛帶來(lái)疲勞。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本實(shí)用新型的目的在于提供一種讀書(shū)支架。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

一種讀書(shū)支架，它包括盛放主板、安裝梁和支撐架，所述盛放主板包括第一支撐板和第二支撐板，所述第一支撐板和第二支撐板拼接為一體，所述第一支撐板和第二支撐板均吸附有若干個(gè)磁鐵，所述第一支撐板和第二支撐板的連接處的上下端設(shè)置有滑道，所述滑道對(duì)位嵌入有滑動(dòng)夾片，所述第一支撐板和第二支撐板設(shè)置有若干個(gè)安裝孔，所述安裝梁通過(guò)安裝孔安裝于第一支撐板和第二支撐板上，所述安裝梁底部設(shè)置有一安置槽，所述支撐架包括架體和萬(wàn)向軸，所述萬(wàn)向軸的球頭限位于架體上端，所述萬(wàn)向軸的底座對(duì) 位安裝于安置槽中，所述架體的一側(cè)設(shè)置有固定螺栓，所述架體底端設(shè)置有若干個(gè)支撐腳。

優(yōu)選地，所述第一支撐板和第二支撐板沿周邊均設(shè)置有限位邊。

優(yōu)選地，每個(gè)所述支撐腳的接地端均設(shè)置有若干個(gè)防滑套。

由于采用了上述方案，本實(shí)用新型通過(guò)第一支撐板和第二支撐板實(shí)現(xiàn)書(shū)本盛放，閱讀書(shū)本時(shí)，利用磁鐵進(jìn)行吸附，以便穩(wěn)固書(shū)本及限定所讀頁(yè)面，免去雙手持書(shū)；同時(shí)，利用支撐架上的萬(wàn)向軸，可有效的改變閱讀視角；并且，可單獨(dú)拆卸下某個(gè)金屬板，利用單個(gè)金屬板盛放小體積的書(shū)本，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的背部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例的正面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例盛放小型書(shū)本的背部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例盛放小型書(shū)本的正面結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，但是本實(shí)用新型可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實(shí)施。

如圖1至圖4所示，本實(shí)施例提供的一種讀書(shū)支架，它包括盛放主板1、安裝梁2和支撐架3，盛放主板1包括第一支撐板4和第二支撐板5，第一支撐板4和第二支撐板5拼接為一體，第一支撐板4和第二支撐板5均吸附有若干個(gè)磁鐵16，第一支撐板4和第二支撐板5的連接處的上下端設(shè)置有滑道 10，滑道10對(duì)位嵌入有滑動(dòng)夾片11，第一支撐板4和第二支撐板5設(shè)置有若干個(gè)安裝孔15，安裝梁2通過(guò)安裝孔15安裝于第一支撐板4和第二支撐板5上，安裝梁2底部設(shè)置有一安置槽8，支撐架3包括架體7和萬(wàn)向軸6，萬(wàn)向軸6的球頭限位于架體7上端，萬(wàn)向軸6的底座對(duì)位安裝于安置槽8中，架體7的一側(cè)設(shè)置有固定螺栓9，架體7底端設(shè)置有若干個(gè)支撐腳13。

進(jìn)一步，第一支撐板4和第二支撐板5沿周邊均設(shè)置有限位邊12。

進(jìn)一步，每個(gè)支撐腳13的接地端均設(shè)置有若干個(gè)防滑套14。

本實(shí)施例由第一支撐板4和第二支撐板5構(gòu)成用于盛放書(shū)本的平板，需閱讀的書(shū)本則放于平板上，對(duì)第一支撐板4和第二支撐板5的材質(zhì)，則采用能讓磁鐵16吸附的材質(zhì)均可。因第一支撐板4和第二支撐板5能讓磁鐵16吸附，則當(dāng)書(shū)本放置于平臺(tái)上，可利用若干個(gè)磁鐵16吸附并限定頁(yè)面，從而免去了雙手持書(shū)閱讀。對(duì)于閱讀視角的調(diào)整，則可以利用支撐架3上的萬(wàn)向軸6來(lái)改變閱讀視角，避免低頭閱讀或長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)視角閱讀而對(duì)頸椎的傷害，同時(shí)，也可以減小對(duì)眼睛的傷害，防止眼睛近視。

當(dāng)書(shū)本或其他讀物放置在第一支撐板4和或第二支撐板5時(shí)，本實(shí)施例為進(jìn)一步加強(qiáng)盛放書(shū)本的穩(wěn)定性，特在第一支撐板4和第二支撐板5沿周邊均設(shè)置有限位邊12。

當(dāng)本實(shí)施例需盛放小型書(shū)本時(shí)，則只需將滑動(dòng)夾片11沿滑道進(jìn)行滑動(dòng)，使滑動(dòng)夾片11移動(dòng)至一側(cè)，同時(shí)，將第一支撐板4和第二支撐板5從安裝梁拆卸下來(lái)，隨后將第一支撐板4和第二支撐板6任一塊旋轉(zhuǎn)90°，并使其沒(méi)有限位邊12的端口向上并固定于安裝梁2上，此時(shí)，便可以去除多余的空間，利用單個(gè)金屬片盛放小型書(shū)本。

此外，本實(shí)施例為防止使用過(guò)程中，支撐腳13底部打滑，特在支撐腳13的接地端均設(shè)置有若干個(gè)防滑套14。

以上僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專(zhuān)利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專(zhuān)利保護(hù)范圍內(nèi)。