本發(fā)明涉及學生學習用品，是關(guān)于端坐柔性護檔的發(fā)明。

背景技術(shù)：

我國目前幼兒青少年的讀寫姿勢錯誤率高達85％，盡管我們可以通過正姿筆讓他們握筆姿勢正確，通過可調(diào)高座椅讓其視距標準，但由于長時間學習的疲勞或錯誤讀寫姿勢的習慣，大部分學生仍然趴在桌子上讀寫，這就造成了這樣的兩個問題：一、眼睛離書本太近；二、胸部壓著桌子堅硬的邊沿上。眼睛離書本太近，勢必導(dǎo)致大部分幼兒青少年近視，而胸部壓迫在堅硬的桌邊上則影響孩子胸部發(fā)育，特別是生長發(fā)育階段的女孩。

有一些解決孩子趴著讀寫的技術(shù)方案，的確是可以防止幼兒青少年趴在桌上讀寫的問題，但沒有充分考慮到使用時的舒適性，限制了幼兒青少年活動的自由或仍然是堅硬的材料和他們胸部接觸，這種情況往往不受孩子們的歡迎，所以難以真正發(fā)揮正姿的作用。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種端坐柔性護檔，讓幼兒青少年都能端坐讀寫。

本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的：

端坐柔性護檔包括U型夾件和卡夾在U型夾件后部兩端的柔性護檔，所述U型夾件前部開口后部閉合，所述柔性護檔工作狀態(tài)時與U型夾件的夾持面夾角α≥90-120°，所述柔性護檔平面位于U型夾件與柔性護檔卡夾處起至U型夾件后端或平移至U型夾件后端以外的區(qū)域。

所述柔性護檔由柔性支架和套于柔性支架外的柔性套構(gòu)成。

所述柔性支架為一柔性框或網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

一種端坐柔性護檔，包括U型夾件和卡夾在U型夾件后部兩端的柔性護檔，U型夾件前部開口后部閉合，柔性護檔工作狀態(tài)時與U型夾件的夾持面夾角α≥90-120°，柔性護檔平面位于U型夾件與柔性護檔卡夾處起至U型夾件后端或平移至U型夾件后端以外的區(qū)域。柔性護檔由柔性支架或柔性支架和套于柔性支架外的柔性套構(gòu)成。柔性支架為一柔性框或柔性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

本發(fā)明的端坐柔性護檔卡夾于桌子邊沿，以柔性面與幼兒青少年胸部大面積接觸。保證了讀寫時幼兒青少年胸部舒適，緩解學習疲勞，保證端坐又不妨礙幼兒青少年的胸部發(fā)育，可謂一舉多得。

附圖說明

圖1為端坐柔性護檔的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為套有柔性套的端坐柔性護檔的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方法

參照附圖1、2，一種端坐柔性護檔，包括U型夾件1和卡夾在U型夾件1后部兩端的柔性護檔2，U型夾件1前部開口后部閉合，柔性護檔2工作狀態(tài)時與U型夾件1的夾持面夾角α≥90-120°，柔性護檔2平面位于U型夾件1與柔性護檔2卡夾處起向U型夾件1后端平移或至U型夾伴1后端以外的區(qū)域。柔性護檔2由柔性支架3或柔性支架3和套于柔性支架3外的柔性套4構(gòu)成。