一種學(xué)生用座椅的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)生用座椅，包括椅面、椅腿和椅背，其中，椅面的下方通過(guò)支撐板和能夠沿支撐板左右滑動(dòng)的滑動(dòng)板連接有儲(chǔ)物盒，儲(chǔ)物盒的左右兩個(gè)側(cè)面板上分別設(shè)置有拉手；椅面下端面的四個(gè)角部靠近滑動(dòng)板兩端端部外側(cè)的位置上能夠避免儲(chǔ)物盒從一側(cè)拉出的限位裝置，儲(chǔ)物盒的前端面和后端面上設(shè)置有與限位裝置配合使用的推動(dòng)桿；椅腿的下端面上設(shè)置有向上延伸的螺紋調(diào)節(jié)孔，螺紋調(diào)節(jié)孔內(nèi)螺紋連接有高度調(diào)節(jié)螺栓；椅背前端面的下端中部設(shè)置有橡膠制成的腰部支撐突起；椅背的上端面中部還設(shè)置有圓形氣泡水平儀。本實(shí)用新型突出優(yōu)點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，書(shū)包容易存放，能夠適用于不同身高的學(xué)生使用。
【專利說(shuō)明】—種學(xué)生用座椅

【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)生使用的椅子，特別涉及一種學(xué)生用座椅。

【背景技術(shù)】
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[0002]目前，學(xué)校的課業(yè)壓力越來(lái)越大，學(xué)生的書(shū)包也越來(lái)越重，書(shū)也越來(lái)越多，但是課桌的儲(chǔ)物空間是有限的，學(xué)生的書(shū)本除了放在課桌里，還有一部分放在書(shū)包里，教室的空間安排的都比較緊湊，沒(méi)有多余的空間存放學(xué)生書(shū)包，學(xué)生們只能將書(shū)包放在椅子上，這樣學(xué)生就只能坐到一半的椅子，很不舒服還影響聽(tīng)課效率，不但如此，書(shū)包還經(jīng)常因?yàn)橐伪成蠜](méi)有遮擋物而滑落，造成書(shū)本損壞、上課噪音等不良影響；另外，由于每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)育情況不同，造成每個(gè)學(xué)生的身高都有差異，雖然現(xiàn)有的學(xué)生座椅能適合大多數(shù)學(xué)生使用，但對(duì)于身高較低的同學(xué)，常常會(huì)出現(xiàn)坐著座椅上，手臂和手部不能舒服的放置到桌面上，從而影響正常的讀書(shū)、寫(xiě)字等。


【發(fā)明內(nèi)容】

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[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、具有書(shū)包存放位置且適合不同身高學(xué)生使用的學(xué)生用座椅。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了一種學(xué)生用座椅，包括椅面、設(shè)置在椅面下方四個(gè)角部的椅腿和設(shè)置在椅面后側(cè)的椅背，其中，所述椅面的下端面前后兩端對(duì)稱設(shè)置有橫截面為L(zhǎng)形且向外側(cè)開(kāi)口的支撐板，所述支撐板的外側(cè)上懸掛有能夠沿所述支撐板左右滑動(dòng)且橫截面為L(zhǎng)形的滑動(dòng)板，兩側(cè)的所述滑動(dòng)板的下方連接有儲(chǔ)物盒，所述儲(chǔ)物盒的左右兩個(gè)側(cè)面板上分別設(shè)置有拉手；
[0005]所述椅面下端面的四個(gè)角部靠近所述滑動(dòng)板兩端端部外側(cè)的位置上分別設(shè)置有鉸接座，所述鉸接座由上端的長(zhǎng)方形底座和下端的與長(zhǎng)方形底座垂直的三角形板體組成，所述三角形板體與所述椅背平行，所述三角形板體的下端尖角部位通過(guò)鉸接螺栓螺母連接有L形限位擺動(dòng)板，L形的所述限位擺動(dòng)板的水平側(cè)板從所述鉸接螺栓螺母的位置向內(nèi)側(cè)延伸，L形的所述限位擺動(dòng)板的垂直側(cè)板從所述鉸接螺栓螺母的位置向下方延伸，所述儲(chǔ)物盒的前端面和后端面的靠近所述限位擺動(dòng)板的垂直側(cè)板的內(nèi)側(cè)上端位置上分別設(shè)置有推動(dòng)桿；
[0006]所述椅腿的下端面上設(shè)置有向上延伸的螺紋調(diào)節(jié)孔，所述螺紋調(diào)節(jié)孔的高度為所述椅腿高度的1/2-2/3，所述螺紋調(diào)節(jié)孔內(nèi)螺紋連接有高度調(diào)節(jié)螺栓，所述椅腿的下方還設(shè)置有與所述高度調(diào)節(jié)螺栓的螺桿螺紋連接的緊固支撐螺母；
[0007]所述椅背前端面的下端中部設(shè)置有橡膠制成的腰部支撐突起；
[0008]所述椅背的上端面中部還設(shè)置有圓形氣泡水平儀。
[0009]本實(shí)用新型突出優(yōu)點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，使用時(shí)，能夠?qū)?chǔ)物盒從座椅的左側(cè)或右側(cè)拉出，把書(shū)包放入儲(chǔ)物盒后，再把儲(chǔ)物盒推回座椅底下，書(shū)包容易存放，不占用座椅的椅面空間；當(dāng)使用的學(xué)生的身高較矮，影響正常的讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，可以將高度調(diào)節(jié)螺栓向下側(cè)擰出一段，增加椅面的高度，從而使使用者能夠更舒服的支撐到桌面上讀書(shū)或?qū)懽值?，能夠適用于不同身高的學(xué)生使用；當(dāng)教室地面不平時(shí)，也可以根據(jù)椅背上端面中部的圓形氣泡水平儀，對(duì)其中的一個(gè)或幾個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓進(jìn)行調(diào)整，將圓形氣泡水平儀的圓形氣泡調(diào)整到中間，從而使椅背的上端面以及椅面處于水平狀態(tài)。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
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[0010]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的整體結(jié)構(gòu)主視圖。
[0011]圖2為圖1的側(cè)視圖。

【具體實(shí)施方式】
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[0012]本實(shí)用新型的實(shí)施例實(shí)施時(shí)設(shè)計(jì)主體機(jī)構(gòu)包括椅面1、椅背2、腰部支撐突起3、椅腿4、螺紋調(diào)節(jié)孔5、高度調(diào)節(jié)螺栓6、緊固支撐螺母7、支撐板8、拉手9、儲(chǔ)物盒10、滑動(dòng)板
11、限位擺動(dòng)板12、推動(dòng)桿13、鉸接座14、鉸接螺栓螺母15和圓形氣泡水平儀16。其技術(shù)方案為:一種學(xué)生用座椅，包括椅面1、設(shè)置在椅面I下方四個(gè)角部的椅腿4和設(shè)置在椅面I后側(cè)的椅背2，其中，椅面I的下端面前后兩端對(duì)稱設(shè)置有橫截面為L(zhǎng)形且向外側(cè)開(kāi)口的支撐板8，支撐板8的外側(cè)上懸掛有能夠沿支撐板8左右滑動(dòng)且橫截面為L(zhǎng)形的滑動(dòng)板11，兩側(cè)的滑動(dòng)板11的下方連接有儲(chǔ)物盒10，儲(chǔ)物盒10的左右兩個(gè)側(cè)面板上分別設(shè)置有拉手9 ；
[0013]椅面I下端面的四個(gè)角部靠近滑動(dòng)板11兩端端部外側(cè)的位置上分別設(shè)置有鉸接座14，鉸接座14由上端的長(zhǎng)方形底座和下端的與長(zhǎng)方形底座垂直的三角形板體組成，三角形板體與椅背2平行，三角形板體的下端尖角部位通過(guò)鉸接螺栓螺母15連接有L形限位擺動(dòng)板12，L形的限位擺動(dòng)板12的水平側(cè)板從鉸接螺栓螺母15的位置向內(nèi)側(cè)延伸，L形的限位擺動(dòng)板12的垂直側(cè)板從鉸接螺栓螺母15的位置向下方延伸，儲(chǔ)物盒10的前端面和后端面的靠近限位擺動(dòng)板12的垂直側(cè)板的內(nèi)側(cè)上端位置上分別設(shè)置有推動(dòng)桿13 ；
[0014]椅腿4的下端面上設(shè)置有向上延伸的螺紋調(diào)節(jié)孔5，螺紋調(diào)節(jié)孔5的高度為椅腿4高度的1/2，螺紋調(diào)節(jié)孔5內(nèi)螺紋連接有高度調(diào)節(jié)螺栓6，椅腿4的下方還設(shè)置有與高度調(diào)節(jié)螺栓6的螺桿螺紋連接的緊固支撐螺母7 ；
[0015]椅背2前端面的下端中部設(shè)置有橡膠制成的腰部支撐突起3 ；
[0016]椅背2的上端面中部還設(shè)置有圓形氣泡水平儀16。
[0017]椅面I的下端面前后兩端對(duì)稱設(shè)置有橫截面為L(zhǎng)形且向外側(cè)開(kāi)口的支撐板8，即L形支撐板8的垂直板體的上端與椅面I的下端面固定連接，下方的水平板體由垂直板體的下端向外側(cè)延伸。
[0018]支撐板8的外側(cè)上懸掛有能夠沿支撐板8左右滑動(dòng)且橫截面為L(zhǎng)形的滑動(dòng)板11，兩側(cè)的滑動(dòng)板11的下方連接有儲(chǔ)物盒10，儲(chǔ)物盒10的左右兩個(gè)側(cè)面板上分別設(shè)置有拉手9，即通過(guò)左側(cè)或右側(cè)的拉手9能夠拉動(dòng)儲(chǔ)物盒10向座椅的左側(cè)或右側(cè)移動(dòng)，從而帶動(dòng)滑動(dòng)板11在支撐板8上向左側(cè)或右側(cè)滑動(dòng)，使支撐板8和滑動(dòng)板11的配合使用實(shí)現(xiàn)滑道和滑軌的功能。
[0019]椅面I下端面的四個(gè)角部靠近滑動(dòng)板11兩端端部外側(cè)的位置上分別設(shè)置有鉸接座14，鉸接座14的下端尖角部位通過(guò)鉸接螺栓螺母15連接有L形限位擺動(dòng)板12，即L形限位擺動(dòng)板12能夠繞鉸接螺栓螺母15左右擺動(dòng)，但由于其為L(zhǎng)形，當(dāng)向能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度后，其水平狀態(tài)的板體與鉸接座14的底座貼緊，從而阻止限位擺動(dòng)板12繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此L形限位擺動(dòng)板12向一側(cè)的最大擺動(dòng)角度為90度；且由于L形限位擺動(dòng)板12與鉸接座14通過(guò)鉸接螺栓螺母15連接，可以通過(guò)鉸接螺栓螺母15調(diào)節(jié)L形限位擺動(dòng)板12與鉸接座14之間間隙的大小，從而能夠?qū)形限位擺動(dòng)板12的擺動(dòng)調(diào)節(jié)至只能通過(guò)推動(dòng)桿13的推動(dòng)才能擺動(dòng)的狀態(tài)，避免其因自身重力或震動(dòng)等原因而隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。
[0020]L形的限位擺動(dòng)板12的水平側(cè)板從鉸接螺栓螺母15的位置向內(nèi)側(cè)延伸，L形的限位擺動(dòng)板12的垂直側(cè)板從鉸接螺栓螺母15的位置向下方延伸，儲(chǔ)物盒10的前端面和后端面的靠近限位擺動(dòng)板12的垂直側(cè)板的內(nèi)側(cè)上端位置上分別設(shè)置有推動(dòng)桿13，即當(dāng)儲(chǔ)物盒10向左側(cè)移動(dòng)時(shí)，儲(chǔ)物盒10左端兩側(cè)的推動(dòng)桿13推動(dòng)左側(cè)的兩個(gè)限位擺動(dòng)板12向左側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度，從而使儲(chǔ)物盒10從椅面I的左側(cè)伸出，能夠放入或拿出書(shū)包或其他物品，而當(dāng)儲(chǔ)物盒10的右側(cè)端部的推動(dòng)桿13到達(dá)左側(cè)的限位擺動(dòng)板12的位置時(shí)，由于左側(cè)的限位擺動(dòng)板12已經(jīng)處于無(wú)法向左側(cè)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)，從而能夠阻止右側(cè)端部的推動(dòng)桿13，從而阻止儲(chǔ)物盒10繼續(xù)向左側(cè)移動(dòng)，避免儲(chǔ)物盒10從左側(cè)拉出；待完成放入或拿出書(shū)包或其他物品，握住左側(cè)拉手9，將儲(chǔ)物盒10向右側(cè)推動(dòng)即可，直至左側(cè)端部的推動(dòng)桿13移動(dòng)至左側(cè)的限位擺動(dòng)板12處并推動(dòng)左側(cè)的限位擺動(dòng)板12向右側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度恢復(fù)原狀為止；從右側(cè)拉出和推回儲(chǔ)物盒10時(shí)，與左側(cè)拉出和推回原理相同，即拉出時(shí)，右側(cè)的推動(dòng)桿13能夠推動(dòng)右側(cè)的限位擺動(dòng)板12向右側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度，而向右側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度的限位擺動(dòng)板12，又能夠通過(guò)阻止左側(cè)的推動(dòng)桿13從右側(cè)拉出，避免儲(chǔ)物盒10從右側(cè)拉出；推回時(shí)，右側(cè)的推動(dòng)桿13又能夠推動(dòng)右側(cè)的限位擺動(dòng)板12向左側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)90度恢復(fù)原狀。
[0021]椅腿4的下端面上設(shè)置有向上延伸的螺紋調(diào)節(jié)孔5，螺紋調(diào)節(jié)孔5的高度為椅腿4高度的1/2，螺紋調(diào)節(jié)孔5內(nèi)螺紋連接有高度調(diào)節(jié)螺栓6，能夠通過(guò)調(diào)節(jié)四個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓6與螺紋調(diào)節(jié)孔5的連接長(zhǎng)度，調(diào)節(jié)椅面I的高度；也能夠調(diào)節(jié)其中一個(gè)或多個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓6與螺紋調(diào)節(jié)孔5的連接長(zhǎng)度，調(diào)節(jié)椅背2的上端面和椅面I的水平狀態(tài)，從而更好的適應(yīng)教室的地面。
[0022]椅腿4的下方還設(shè)置有與高度調(diào)節(jié)螺栓6的螺桿螺紋連接的緊固支撐螺母7，當(dāng)將高度調(diào)節(jié)螺栓6與螺紋調(diào)節(jié)孔5的連接長(zhǎng)度調(diào)節(jié)至合適長(zhǎng)度時(shí)，能夠?qū)⒕o固支撐螺母7調(diào)節(jié)至最上端與椅腿4下端面緊貼的位置，即能夠進(jìn)一步緊固高度調(diào)節(jié)螺栓6，避免其隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，又能夠增加對(duì)椅腿4及整個(gè)座椅的支撐力。
[0023]椅背2前端面的下端中部設(shè)置有橡膠制成的腰部支撐突起3，能夠更好的支撐學(xué)生的腰部，避免長(zhǎng)時(shí)間坐姿造成的腰部勞損。
[0024]椅背2的上端面中部還設(shè)置有圓形氣泡水平儀16，能夠方便的通過(guò)圓形氣泡水平儀16，將椅背2的上端面以及椅面I的上端面調(diào)節(jié)至水平狀態(tài)。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)生用座椅，包括椅面、設(shè)置在椅面下方四個(gè)角部的椅腿和設(shè)置在椅面后側(cè)的椅背，其特征在于，所述椅面的下端面前后兩端對(duì)稱設(shè)置有橫截面為L(zhǎng)形且向外側(cè)開(kāi)口的支撐板，所述支撐板的外側(cè)上懸掛有能夠沿所述支撐板左右滑動(dòng)且橫截面為L(zhǎng)形的滑動(dòng)板，兩側(cè)的所述滑動(dòng)板的下方連接有儲(chǔ)物盒，所述儲(chǔ)物盒的左右兩個(gè)側(cè)面板上分別設(shè)置有拉手; 所述椅面下端面的四個(gè)角部靠近所述滑動(dòng)板兩端端部外側(cè)的位置上分別設(shè)置有鉸接座，所述鉸接座由上端的長(zhǎng)方形底座和下端的與長(zhǎng)方形底座垂直的三角形板體組成，所述三角形板體與所述椅背平行，所述三角形板體的下端尖角部位通過(guò)鉸接螺栓螺母連接有L形限位擺動(dòng)板，L形的所述限位擺動(dòng)板的水平側(cè)板從所述鉸接螺栓螺母的位置向內(nèi)側(cè)延伸，L形的所述限位擺動(dòng)板的垂直側(cè)板從所述鉸接螺栓螺母的位置向下方延伸，所述儲(chǔ)物盒的前端面和后端面的靠近所述限位擺動(dòng)板的垂直側(cè)板的內(nèi)側(cè)上端位置上分別設(shè)置有推動(dòng)桿； 所述椅腿的下端面上設(shè)置有向上延伸的螺紋調(diào)節(jié)孔，所述螺紋調(diào)節(jié)孔的高度為所述椅腿高度的1/2-2/3，所述螺紋調(diào)節(jié)孔內(nèi)螺紋連接有高度調(diào)節(jié)螺栓，所述椅腿的下方還設(shè)置有與所述高度調(diào)節(jié)螺栓的螺桿螺紋連接的緊固支撐螺母； 所述椅背前端面的下端中部設(shè)置有橡膠制成的腰部支撐突起； 所述椅背的上端面中部還設(shè)置有圓形氣泡水平儀。
【文檔編號(hào)】A47B39/08GK204071116SQ201420546056
【公開(kāi)日】2015年1月7日 申請(qǐng)日期:2014年9月22日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月22日
【發(fā)明者】毛偉建 申請(qǐng)人:毛偉建