一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌，包括桌板和桌腿，其特征是所述桌板頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)、中間工作區(qū)和右工具區(qū)，所述左工具區(qū)上設(shè)置有支撐桿、顯示屏、功能按鍵、USB接口和凹槽，所述中間工作區(qū)前后兩端分別設(shè)置有滑動(dòng)軌道，兩滑動(dòng)軌道之間滑動(dòng)安裝有海綿擦，海綿擦上安裝有手柄，所述右工具區(qū)上設(shè)置有粉筆槽、雜物槽、座次表盒和課程表盒；所述桌板底面四角各設(shè)置有一根桌腿，所述中間工作區(qū)下方通過轉(zhuǎn)軸連接有坐臺(tái)，所述坐臺(tái)的臺(tái)面呈“L”形，坐臺(tái)為帶柜門的柜子結(jié)構(gòu)，其側(cè)面設(shè)置有把手。本實(shí)用新型可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設(shè)置有各種教學(xué)用具，方便教師的授課活動(dòng)，坐臺(tái)能夠方便教師在課間休息。
【專利說明】一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，講桌是教師授課時(shí)最重要的工具之一，目前，在教學(xué)過程中所使用的授課講桌主要由桌板和桌腿構(gòu)成，而在教學(xué)的同時(shí)為了能讓學(xué)生有更好的認(rèn)識，常常使用一些教學(xué)卡片，而這些教學(xué)卡片大多由教師手舉演示，操作十分麻煩。另外，由于講桌靠近黑板，在擦黑板時(shí)講桌上容易落上很多灰塵，教師在上課前需要花費(fèi)大量時(shí)間清潔講桌，浪費(fèi)了大量時(shí)間。還有在教學(xué)過程中會(huì)使用到很多教學(xué)用具，這些教學(xué)用具往往雜亂的擺放在桌面上，致使桌面整潔度較差。另外，即使教師在上自習(xí)課，也是無處可坐，這樣就在無形中增加了教師的疲勞度，尤其是對于懷孕的教師更是照顧不到。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、功能多樣的小學(xué)教學(xué)用多功能講桌。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌，包括桌板和桌腿，所述桌板頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)、中間工作區(qū)和右工具區(qū)，所述左工具區(qū)上設(shè)置有支撐桿、顯示屏、功能按鍵、USB接口和凹槽，左工具區(qū)前端設(shè)置有支撐桿，支撐桿上設(shè)置有固定夾，支撐桿與凹槽之間的左工具區(qū)上設(shè)置有顯示屏，顯示屏下方設(shè)置有功能按鍵和USB接口，所述中間工作區(qū)前后兩端分別設(shè)置有滑動(dòng)軌道，兩滑動(dòng)軌道之間滑動(dòng)安裝有海綿擦，海綿擦上安裝有手柄，所述右工具區(qū)上設(shè)置有粉筆槽、雜物槽、座次表盒和課程表盒，所述粉筆槽和雜物槽設(shè)置于右工具區(qū)的前端，所述座次表盒和課程表盒設(shè)置于右工具區(qū)的后端；所述桌板底面四角各設(shè)置有一根桌腿，所述中間工作區(qū)下方通過轉(zhuǎn)軸連接有坐臺(tái)，所述坐臺(tái)的臺(tái)面呈“L”形，坐臺(tái)為帶柜門的柜子結(jié)構(gòu)，其側(cè)面設(shè)置有把手。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、功能多樣，可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設(shè)置有各種教學(xué)用具，方便教師的授課活動(dòng)，坐臺(tái)能夠方便教師在課間休肩、O
【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】的主視圖；
[0007]圖2為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】的俯視圖；
[0008]其中，1-桌板；2_左工具區(qū)；3-中間工作區(qū)；4_右工具區(qū)；5_支撐桿；6_顯示屏；7-功能按鍵；8-USB接口 ；9-凹槽；10-固定夾；11-滑動(dòng)軌道；12-海綿擦；13_手柄；14_粉筆槽；15-雜物槽；16-座次表盒；17-課程表盒；18_桌腿；19_轉(zhuǎn)軸；20_坐臺(tái)；21_柜門；22-把手?！揪唧w實(shí)施方式】
[0009]為能清楚說明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過一個(gè)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對本方案進(jìn)行闡述。
[0010]通過附圖1和附圖2可以看出，本方案的一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌，包括桌板I和桌腿18，所述桌板I頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)2、中間工作區(qū)3和右工具區(qū)4，所述左工具區(qū)2上設(shè)置有支撐桿5、顯示屏6、功能按鍵7、USB接口 8和凹槽9，左工具區(qū)2前端設(shè)置有支撐桿5，支撐桿5上設(shè)置有固定夾10，支撐桿5與凹槽9之間的左工具區(qū)2上設(shè)置有顯示屏6，顯示屏6下方設(shè)置有功能按鍵7和USB接口 8，所述中間工作區(qū)3前后兩端分別設(shè)置有滑動(dòng)軌道11，兩滑動(dòng)軌道11之間滑動(dòng)安裝有海綿擦12，海綿擦12上安裝有手柄13，所述右工具區(qū)4上設(shè)置有粉筆槽14、雜物槽15、座次表盒16和課程表盒17，所述粉筆槽14和雜物槽15設(shè)置于右工具區(qū)4的前端，所述座次表盒16和課程表盒17設(shè)置于右工具區(qū)4的后端；所述桌板I底面四角各設(shè)置有一根桌腿18，所述中間工作區(qū)3下方通過轉(zhuǎn)軸19連接有有坐臺(tái)20，所述坐臺(tái)20的臺(tái)面呈“L”形，坐臺(tái)20為帶柜門21的柜子結(jié)構(gòu)，其側(cè)面設(shè)置有把手22。
[0011]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、功能多樣，可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設(shè)置有各種教學(xué)用具，方便教師的授課活動(dòng)，坐臺(tái)19能夠方便教師在課間休息。
[0012]以上公開的僅為本實(shí)用新型的一個(gè)較佳實(shí)施例，但并不用于限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的修改、潤色、等同替換等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)，此外，本實(shí)用新型未詳述之處，均為本【技術(shù)領(lǐng)域】技術(shù)人員的公知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種小學(xué)教學(xué)用多功能講桌，包括桌板和桌腿，其特征在于:所述桌板頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)、中間工作區(qū)和右工具區(qū)，所述左工具區(qū)上設(shè)置有支撐桿、顯示屏、功能按鍵、USB接口和凹槽，左工具區(qū)前端設(shè)置有支撐桿，支撐桿上設(shè)置有固定夾，支撐桿與凹槽之間的左工具區(qū)上設(shè)置有顯示屏，顯示屏下方設(shè)置有功能按鍵和USB接口，所述中間工作區(qū)前后兩端分別設(shè)置有滑動(dòng)軌道，兩滑動(dòng)軌道之間滑動(dòng)安裝有海綿擦，海綿擦上安裝有手柄，所述右工具區(qū)上設(shè)置有粉筆槽、雜物槽、座次表盒和課程表盒，所述粉筆槽和雜物槽設(shè)置于右工具區(qū)的前端，所述座次表盒和課程表盒設(shè)置于右工具區(qū)的后端；所述桌板底面四角各設(shè)置有一根桌腿，所述中間工作區(qū)下方通過轉(zhuǎn)軸連接有坐臺(tái)，所述坐臺(tái)的臺(tái)面呈“L”形，坐臺(tái)為帶柜門的柜子結(jié)構(gòu)，其側(cè)面設(shè)置有把手。
【文檔編號】A47B19/00GK203609016SQ201320812371
【公開日】2014年5月28日 申請日期:2013年12月12日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月12日
【發(fā)明者】孫式蓮, 盧玉芬 申請人:孫式蓮