本實(shí)用新型屬于兒童玩具，具體涉及一種擠壓滾軸。

背景技術(shù)：

前庭器官是大腦中的重要器官，控制人的重力(地球引力)感和平衡感。人對(duì)重力的感受、判斷身體與環(huán)境的關(guān)系、控制身體的平衡，方向感、距離感的正確掌握，以及翻、爬、坐、站、跑等行動(dòng)都與前庭器官有重要關(guān)系。前庭覺(jué)必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào)，才能正確分辨和認(rèn)識(shí)身體的空間擱置，這就是所謂的前庭平衡。前庭覺(jué)失調(diào)的人經(jīng)常都會(huì)左右手不分、方向感不明、鞋子穿顛倒、經(jīng)常撞到墻、碰倒桌椅、喜歡爬高、兜著圈子跑、旋轉(zhuǎn)不會(huì)暈眩，怕爬樓梯。前庭覺(jué)失調(diào)可以在兒童階段通過(guò)訓(xùn)練給予治療，現(xiàn)有技術(shù)并無(wú)專門訓(xùn)練前庭覺(jué)的手段或器具。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種使兒童在玩耍中鍛煉前庭覺(jué)的擠壓滾軸。

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型公開(kāi)一種擠壓滾軸，包括兩側(cè)的支撐板、底部的底板、兩支撐板之間的滾軸，其中底板位于支撐板的下部，連接于兩支撐板之間；滾軸包括上滾軸和下滾軸，下滾軸位于底板上方，下滾軸樞軸連接于兩支撐板的下部，下滾軸有兩個(gè)分別為第一下滾軸和第二下滾軸；兩側(cè)的支撐板上部一端均設(shè)有與支撐板鉸接的第一轉(zhuǎn)臂，兩第一轉(zhuǎn)臂另一端之間設(shè)有與第一轉(zhuǎn)臂樞軸連接的第一上滾軸；兩側(cè)的支撐板上部另一端均設(shè)有與支撐板鉸接的第二轉(zhuǎn)臂，兩第二轉(zhuǎn)臂另一端之間設(shè)有與第二轉(zhuǎn)臂樞軸連接的第二上滾軸；支撐板上還設(shè)有限位裝置，使第一轉(zhuǎn)臂和第二轉(zhuǎn)臂可固定于水平位置。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中第一轉(zhuǎn)臂和第二轉(zhuǎn)臂固定于水平位置時(shí)，第一轉(zhuǎn)臂位于第一下滾軸上方，第二轉(zhuǎn)臂位于第二下滾軸上方。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中第一轉(zhuǎn)臂、第二轉(zhuǎn)臂以及支撐板上均設(shè)有連接器，第一轉(zhuǎn)臂的連接器與支撐板上的連接器之間設(shè)有限位繩，第二轉(zhuǎn)臂的連接器與支撐板的連接器之間設(shè)有限位繩。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中滾軸外側(cè)設(shè)有保護(hù)層。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中保護(hù)層包括外層的PU材質(zhì)層和內(nèi)層的海綿層。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中支撐板一端設(shè)有榫槽，支撐板另一端設(shè)有與榫槽匹配的榫頭。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中支撐板兩端均設(shè)有提手孔。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中支撐板長(zhǎng)度為100cm，支撐板高度為55cm，兩側(cè)支撐板之間的間距為70cm，滾軸直徑為18cm。

優(yōu)選地，本實(shí)用新型的擠壓滾軸中轉(zhuǎn)臂位于支撐板外側(cè)，支撐板設(shè)有凹槽。

本實(shí)用新型的擠壓滾軸可以讓孩子在爬行過(guò)程中將頭和身體從上面伸出來(lái)，觀察周圍的環(huán)境，聆聽(tīng)周圍的聲音，通過(guò)給予前庭器官的各種不同程度的刺激，使調(diào)節(jié)姿勢(shì)反應(yīng)的前庭功能正?；?，在接受觸覺(jué)刺激的同時(shí)，有助于其他感覺(jué)的統(tǒng)合，幫助孩子緩解閱讀障礙。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型擠壓滾軸實(shí)施例的示意圖。

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例中支撐裝置的示意圖。

具體實(shí)施方式

下文參照附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

如圖1所示，一種擠壓滾軸，包括兩側(cè)的支撐板1、底部的底板2、兩支撐板之間的滾軸，其中底板位于支撐板的下部，連接于兩支撐板之間；

滾軸包括上滾軸和下滾軸，下滾軸3位于底板上方，下滾軸樞軸連接于兩支撐板的下部，使下滾軸可轉(zhuǎn)動(dòng)，下滾軸有兩個(gè)分別為第一下滾軸31和第二下滾軸32；

兩側(cè)的支撐板上部一端均設(shè)有與支撐板鉸接的第一轉(zhuǎn)臂41，兩第一轉(zhuǎn)臂另一端之間設(shè)有與第一轉(zhuǎn)臂樞軸連接的第一上滾軸33；兩側(cè)的支撐板上部另一端均設(shè)有與支撐板鉸接的第二轉(zhuǎn)臂42，兩第二轉(zhuǎn)臂另一端之間設(shè)有與第二轉(zhuǎn)臂樞軸連接的第二上滾軸34；上滾軸可轉(zhuǎn)動(dòng)；

支撐板上還設(shè)有限位裝置，使第一轉(zhuǎn)臂和第二轉(zhuǎn)臂可固定于水平位置(圖示中位置)；第一轉(zhuǎn)臂和第二轉(zhuǎn)臂固定于水平位置時(shí)，第一轉(zhuǎn)臂位于第一下滾軸上方，第二轉(zhuǎn)臂位于第二下滾軸上方。第一上滾軸可繞第一轉(zhuǎn)臂與支撐板的鉸接軸旋轉(zhuǎn)，第二上滾軸可繞第二轉(zhuǎn)臂與支撐板的鉸接軸旋轉(zhuǎn)，以調(diào)節(jié)上滾軸 與下滾軸之間的間距。兒童從擠壓滾軸的一端鉆到另一端，這樣可以對(duì)孩子們的肩膀、背部、腹部進(jìn)行適度的擠壓，同時(shí)拉伸頸部運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程中刺激前庭，使其得到很好的體感訓(xùn)練。

第一轉(zhuǎn)臂、第二轉(zhuǎn)臂以及支撐板上均設(shè)有連接器5，第一轉(zhuǎn)臂的連接器與支撐板上的連接器之間設(shè)有限位繩6，第二轉(zhuǎn)臂的連接器與支撐板的連接器之間設(shè)有限位繩6。當(dāng)兒童鉆過(guò)使上滾軸與下滾軸之間的間距增大時(shí)，限位繩可以防止擴(kuò)張過(guò)大。

滾軸外側(cè)設(shè)有保護(hù)層，保護(hù)層包括外層的PU材質(zhì)層和內(nèi)層的海綿層，以保護(hù)兒童免受磕碰。

滾軸與保護(hù)層之間設(shè)有磁性凸起，磁性凸起從滾軸上的小孔中凸出，小孔內(nèi)設(shè)有彈簧，磁性凸起安裝于彈簧上，磁性凸起底部直徑大于小孔口徑使磁性凸起不會(huì)從小孔中脫離，這樣滾軸滾動(dòng)時(shí)可利用磁性凸起對(duì)人體進(jìn)行按摩。

支撐板兩端均設(shè)有提手孔，便于搬運(yùn)。

轉(zhuǎn)臂位于支撐板外側(cè)，支撐板設(shè)有凹槽8，以便于支撐板擋住上轉(zhuǎn)軸。

在本實(shí)用新型的另一實(shí)施例中，優(yōu)化為支撐板一端設(shè)有榫槽，支撐板另一端設(shè)有與榫槽匹配的榫頭，使多個(gè)擠壓滾軸可連接起來(lái)使用，增大爬行距離。

支撐板長(zhǎng)度為100cm，支撐板高度為55cm，兩側(cè)支撐板之間的間距為70cm，滾軸直徑為18cm，以適應(yīng)兒童體型。

支撐板由多塊基本單元拼接而成，基本單元一端設(shè)有上下貫通的燕尾榫，另一端設(shè)有與燕尾榫對(duì)應(yīng)的燕尾槽，使用時(shí)將一個(gè)基本單元的燕尾榫插入另一個(gè)基本單元的燕尾槽中，多個(gè)基本單元拼接，使支撐板的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)。

本實(shí)用新型的另一實(shí)施例還包括設(shè)于轉(zhuǎn)臂底部的支撐裝置，包括液壓桿A1和套筒A2，其中液壓桿包括伸縮桿A11和殼體A12，套筒底部套接于殼體外部，伸縮桿從套筒頂面伸出，套筒頂面中心設(shè)有向上的凸起A21，凸起中心設(shè)有用于伸縮桿穿過(guò)的中心孔，套筒與殼體、套筒與伸縮桿之間密封，伸縮桿頂部設(shè)有肩A13，中心孔套接在肩上，套筒采用分級(jí)結(jié)構(gòu)。兒童有時(shí)會(huì)踏上上滾軸，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)而且轉(zhuǎn)臂受力大增，有可能損壞轉(zhuǎn)臂，尤其是當(dāng)兒童在上滾軸蹦跳時(shí)更加增大損壞的風(fēng)險(xiǎn)與幾率。將支撐裝置設(shè)于轉(zhuǎn)臂底部與地面之間，利用液壓桿吸收轉(zhuǎn)臂的振動(dòng)，保護(hù)轉(zhuǎn)臂不會(huì)斷裂也保護(hù)兒童不會(huì)受傷，而且轉(zhuǎn)臂上升時(shí)液壓桿也可以起到限位作用，利用套筒防止液壓桿內(nèi)進(jìn)水或者灰塵等，套筒頂部設(shè)有凸起，防止套筒直接與橫板接觸壓壞套筒。

上面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型優(yōu)選的具體實(shí)施方式和實(shí)施例作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本實(shí)用新型并不限于上述實(shí)施方式和實(shí)施例，在本領(lǐng)域技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本實(shí)用新型構(gòu)思的前提下作出各種變化。