本發(fā)明涉及數(shù)據(jù)處理技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及用于校車的安全保護(hù)方法、裝置及系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前還沒(méi)有專門(mén)用于校車的能夠讀取和承載學(xué)生信息的配套智能終端設(shè)備。常見(jiàn)的，公交車上有用來(lái)刷卡按照路段計(jì)費(fèi)的終端設(shè)備，乘客上下車時(shí)刷卡就能記錄下持卡者的乘車記錄，如果將此技術(shù)應(yīng)用到校車上，則可以得到持卡者乘坐校車的乘車記錄，但這樣并不能確定是學(xué)生本人持卡乘坐了校車，如果有影響學(xué)生安全的人自己或找人冒用學(xué)生的卡來(lái)乘坐校車，甚至?xí)`導(dǎo)警察對(duì)學(xué)生行蹤的判斷，因此，簡(jiǎn)單的將公交車上的刷卡設(shè)備和公家卡的技術(shù)應(yīng)用在校車上，不能解決學(xué)生乘坐校車的安全問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是提供用于校車的安全保護(hù)方法、裝置及系統(tǒng)，旨在通過(guò)用在校車上的能夠讀取和承載學(xué)生信息的配套智能終端設(shè)備，解決學(xué)生乘坐校車時(shí)無(wú)法確定是否學(xué)生本人的問(wèn)題。

本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：

一種用于校車的安全保護(hù)方法，包括：

預(yù)先存儲(chǔ)步驟，預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；

讀取步驟，通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端編號(hào)，接收校車終端發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

拍照步驟，控制校車終端拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

人臉比對(duì)步驟，將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音。

在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地：

所述預(yù)先存儲(chǔ)步驟還包括：預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)；

所述人臉比對(duì)步驟中，當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端發(fā)送報(bào)警信息。

或者，進(jìn)一步地：

所述預(yù)先存儲(chǔ)步驟還包括：預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；

所述人臉比對(duì)步驟中，當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送報(bào)警信息。

一種用于校車的安全保護(hù)裝置，包括：

預(yù)先存儲(chǔ)模塊，用于預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；

讀取模塊，用于通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端編號(hào)，接收校車終端發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

拍照模塊，用于控制校車終端拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

人臉比對(duì)模塊，用于將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音。

在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地：

所述預(yù)先存儲(chǔ)模塊還用于：預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)；

所述人臉比對(duì)模塊還用于當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端發(fā)送報(bào)警信息。

或者，進(jìn)一步地：

所述預(yù)先存儲(chǔ)模塊還用于：預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；

所述人臉比對(duì)模塊還用于當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送報(bào)警信息。

一種用于校車的安全保護(hù)系統(tǒng)，包括用于校車的安全保護(hù)裝置、校車終端、學(xué)生終端、司機(jī)終端、家長(zhǎng)終端：

用于校車的安全保護(hù)裝置，用于：

預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)，所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；

通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端編號(hào)，接收校車終端發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

控制校車終端拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音，并向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端發(fā)送報(bào)警信息、向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送報(bào)警信息；

校車終端，包括控制單元、讀取單元、攝像頭單元、語(yǔ)音播放單元和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元；其中，

讀取單元用于讀取學(xué)生終端編號(hào)，并將校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元發(fā)送到所述安全保護(hù)裝置；

攝像頭單元用于拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，并將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元發(fā)送到所述安全保護(hù)裝置；

控制單元用于在所述安全保護(hù)裝置的控制下，控制語(yǔ)音播放單元播放第一提示語(yǔ)音或第二提示語(yǔ)音。

在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地，所述學(xué)生終端包括開(kāi)關(guān)、定位單元和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元；其中，

開(kāi)關(guān)用于控制學(xué)生終端的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)；

所述定位單元用于：每隔預(yù)定時(shí)間，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元向所述安全保護(hù)裝置發(fā)送學(xué)生終端編號(hào)和當(dāng)前定位信息；以及，當(dāng)學(xué)生終端開(kāi)機(jī)或關(guān)機(jī)時(shí)，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元向所述安全保護(hù)裝置發(fā)送學(xué)生終端編號(hào)和當(dāng)前定位信息；

所述安全保護(hù)裝置還用于根據(jù)當(dāng)前定位信息生成定位記錄，所述定位記錄包括學(xué)生終端編號(hào)、當(dāng)前定位信息和接收到當(dāng)前定位信息的時(shí)間。

在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地，所述安全保護(hù)裝置還用于在生成定位記錄后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送定位記錄。

本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明提供了用于校車的安全保護(hù)方法、裝置及系統(tǒng)，該方法通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端的身份信息并拍攝學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片，將學(xué)生預(yù)存在系統(tǒng)的照片信息和學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)成功則確定是學(xué)生本人乘坐校車，比對(duì)不成功說(shuō)明有人冒用學(xué)生終端在乘坐校車。本發(fā)明通過(guò)用在校車上的能夠讀取和承載學(xué)生信息的配套智能終端設(shè)備來(lái)確保是學(xué)生本人乘坐校車，能夠在學(xué)生之外的人冒用學(xué)生終端來(lái)乘坐校車時(shí)及時(shí)發(fā)出語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示車上的司機(jī)和其他乘車學(xué)生，保證校車上乘坐的都是預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)學(xué)生信息的學(xué)生，這樣就提高了學(xué)生乘坐校車時(shí)的安全性。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說(shuō)明。

圖1示出了本發(fā)明實(shí)施例提供的一種用于校車的安全保護(hù)方法的流程示意圖；

圖2示出了本發(fā)明實(shí)施例提供的一種用于校車的安全保護(hù)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3示出了本發(fā)明實(shí)施例提供的一種用于校車的安全保護(hù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅用以解釋本發(fā)明，并不限定本發(fā)明。

具體實(shí)施例一

如圖1所示，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種用于校車的安全保護(hù)方法，包括：

預(yù)先存儲(chǔ)步驟s101，預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；

讀取步驟s102，通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端編號(hào)，接收校車終端發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

拍照步驟s103，控制校車終端拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

人臉比對(duì)步驟s104，將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)第一提示語(yǔ)音和第二提示語(yǔ)音不做限定，其可以為“確認(rèn)，歡迎乘車”、“非法乘車禁止”這樣固定的語(yǔ)音提示，也可以為包含學(xué)生終端相應(yīng)學(xué)生信息的語(yǔ)音提示，例如“確認(rèn)，歡迎張小龍乘車”、“冒用許東學(xué)生終端，非法乘車禁止”等。本發(fā)明實(shí)施例對(duì)第一提示語(yǔ)音和第二提示語(yǔ)音的存儲(chǔ)位置不做限定，其可以為預(yù)先存儲(chǔ)于校車終端，也可以由用于校車的安全保護(hù)裝置發(fā)送到校車終端。

本發(fā)明實(shí)施例通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端的身份信息并拍攝學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片，將學(xué)生預(yù)存在系統(tǒng)的照片信息和學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)成功則確定是學(xué)生本人乘坐校車，比對(duì)不成功說(shuō)明有人冒用學(xué)生終端在乘坐校車。本發(fā)明實(shí)施例能夠在學(xué)生之外的人冒用學(xué)生終端來(lái)乘坐校車時(shí)及時(shí)發(fā)出語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示車上的司機(jī)和其他乘車學(xué)生，保證校車上乘坐的都是預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)學(xué)生信息的學(xué)生，這樣就提高了學(xué)生乘坐校車時(shí)的安全性。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述預(yù)先存儲(chǔ)步驟s101還可以包括：預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)；所述人臉比對(duì)步驟s104中，當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端發(fā)送報(bào)警信息。這樣做的好處是，除了語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示司機(jī)和車上學(xué)生外，司機(jī)終端可以及時(shí)了解到非法乘車人員所冒用的學(xué)生終端屬于哪個(gè)學(xué)生，及時(shí)將消息通知到校方等。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述預(yù)先存儲(chǔ)步驟s101還可以包括：預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；所述人臉比對(duì)步驟s104中，當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送報(bào)警信息。這樣做的好處是，家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)終端，可以及時(shí)了解到自己孩子的學(xué)生終端被非法乘車人員冒用的情況，便于家長(zhǎng)及時(shí)作出應(yīng)對(duì)。

在上述的具體實(shí)施例一中，提供了用于校車的安全保護(hù)方法，與之相對(duì)應(yīng)的，本申請(qǐng)還提供了用于校車的安全保護(hù)裝置。由于裝置實(shí)施例基本相似于方法實(shí)施例，所以描述得比較簡(jiǎn)單，相關(guān)之處參見(jiàn)方法實(shí)施例的部分說(shuō)明即可。下述描述的裝置實(shí)施例僅僅是示意性的。

具體實(shí)施例二

如圖2所示，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種用于校車的安全保護(hù)裝置，包括：

預(yù)先存儲(chǔ)模塊201，用于預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；

讀取模塊202，用于通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端編號(hào)，接收校車終端發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

拍照模塊203，用于控制校車終端拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

人臉比對(duì)模塊204，用于將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音。

本發(fā)明實(shí)施例通過(guò)校車終端讀取學(xué)生終端的身份信息并拍攝學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片，將學(xué)生預(yù)存在系統(tǒng)的照片信息和學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)成功則確定是學(xué)生本人乘坐校車，比對(duì)不成功說(shuō)明有人冒用學(xué)生終端在乘坐校車。本發(fā)明實(shí)施例能夠在學(xué)生之外的人冒用學(xué)生終端來(lái)乘坐校車時(shí)及時(shí)發(fā)出語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示車上的司機(jī)和其他乘車學(xué)生，保證校車上乘坐的都是預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)學(xué)生信息的學(xué)生，這樣就提高了學(xué)生乘坐校車時(shí)的安全性。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述預(yù)先存儲(chǔ)模塊201還可以用于：預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)；所述人臉比對(duì)模塊204還可以用于當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端發(fā)送報(bào)警信息。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述預(yù)先存儲(chǔ)模塊201還可以用于：預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；所述人臉比對(duì)模塊204還用于當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，在控制校車終端播放第二提示語(yǔ)音后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端發(fā)送報(bào)警信息。

具體實(shí)施例三

如圖3所示，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種用于校車的安全保護(hù)系統(tǒng)，包括用于校車的安全保護(hù)裝置301、校車終端302、學(xué)生終端303、司機(jī)終端304、家長(zhǎng)終端305：

用于校車的安全保護(hù)裝置301，用于：

預(yù)先將學(xué)生信息及其相應(yīng)的學(xué)生終端編號(hào)保存到學(xué)生信息庫(kù)，所述學(xué)生信息包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)照片；預(yù)先將校車信息及其相應(yīng)的校車終端編號(hào)保存到校車信息庫(kù)；預(yù)先將司機(jī)信息及其相應(yīng)的司機(jī)終端編號(hào)保存到司機(jī)信息庫(kù)；預(yù)先將家長(zhǎng)信息及其相應(yīng)的家長(zhǎng)終端編號(hào)保存到家長(zhǎng)信息庫(kù)；所述校車終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的司機(jī)終端編號(hào)，所述學(xué)生終端編號(hào)對(duì)應(yīng)唯一的家長(zhǎng)終端編號(hào)；

通過(guò)校車終端302讀取學(xué)生終端303編號(hào)，接收校車終端302發(fā)送的校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)，從學(xué)生信息庫(kù)中查詢與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的學(xué)生信息；

控制校車終端302拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，接收校車終端302發(fā)送的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片；

將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和學(xué)生信息中的標(biāo)準(zhǔn)照片進(jìn)行人臉比對(duì)，并根據(jù)人臉比對(duì)結(jié)果生成安全狀態(tài)記錄，所述安全狀態(tài)記錄包括校車終端編號(hào)、學(xué)生終端編號(hào)、人臉比對(duì)結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)人臉照片和人臉比對(duì)時(shí)間；當(dāng)人臉比對(duì)成功時(shí)，控制校車終端302播放第一提示語(yǔ)音；當(dāng)人臉比對(duì)不成功時(shí)，控制校車終端302播放第二提示語(yǔ)音，并向司機(jī)終端編號(hào)與該校車終端編號(hào)相應(yīng)的司機(jī)終端304發(fā)送報(bào)警信息、向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端305發(fā)送報(bào)警信息；

校車終端302，包括控制單元、讀取單元、攝像頭單元、語(yǔ)音播放單元和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元；其中，

讀取單元用于讀取學(xué)生終端編號(hào)，并將校車終端編號(hào)和學(xué)生終端編號(hào)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元發(fā)送到所述安全保護(hù)裝置301；

攝像頭單元用于拍攝學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片，并將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)人臉照片通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元發(fā)送到所述安全保護(hù)裝置301；

控制單元用于在所述安全保護(hù)裝置301的控制下，控制語(yǔ)音播放單元播放第一提示語(yǔ)音或第二提示語(yǔ)音。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)用于校車的安全保護(hù)系統(tǒng)的名稱不做限定，優(yōu)選的，該系統(tǒng)可以叫小書(shū)包安全校車系統(tǒng)，校車終端可以叫安全校車終端，學(xué)生終端可以叫小書(shū)包安全隨身行。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)第一提示語(yǔ)音和第二提示語(yǔ)音不做限定，其可以為“確認(rèn)，歡迎乘車”、“非法乘車禁止”這樣固定的語(yǔ)音提示，也可以為包含學(xué)生終端相應(yīng)學(xué)生信息的語(yǔ)音提示，例如“確認(rèn)，歡迎張小龍乘車”、“冒用許東學(xué)生終端，非法乘車禁止”等。本發(fā)明實(shí)施例對(duì)第一提示語(yǔ)音和第二提示語(yǔ)音的存儲(chǔ)位置不做限定，其可以為預(yù)先存儲(chǔ)于校車終端302，也可以由用于校車的安全保護(hù)裝置301發(fā)送到校車終端302。

本發(fā)明實(shí)施例通過(guò)校車終端302讀取學(xué)生終端303的身份信息并拍攝學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片，將學(xué)生預(yù)存在系統(tǒng)的照片信息和學(xué)生終端持有者的現(xiàn)場(chǎng)照片進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)成功則確定是學(xué)生本人乘坐校車，比對(duì)不成功說(shuō)明有人冒用學(xué)生終端303在乘坐校車。本發(fā)明實(shí)施例通過(guò)用在校車上的能夠讀取和承載學(xué)生信息的配套智能終端設(shè)備來(lái)確保是學(xué)生本人乘坐校車，能夠在學(xué)生之外的人冒用學(xué)生終端來(lái)乘坐校車時(shí)及時(shí)發(fā)出語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示車上的司機(jī)和其他乘車學(xué)生，保證校車上乘坐的都是預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)學(xué)生信息的學(xué)生，這樣就提高了學(xué)生乘坐校車時(shí)的安全性。本發(fā)明實(shí)施例在人臉比對(duì)不成功時(shí)，除了語(yǔ)音提示非法乘車人員、警示司機(jī)和車上學(xué)生外，司機(jī)終端304可以及時(shí)了解到非法乘車人員所冒用的學(xué)生終端屬于哪個(gè)學(xué)生，及時(shí)將消息通知到校方等；家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)終端305，可以及時(shí)了解到自己孩子的學(xué)生終端被非法乘車人員冒用的情況，便于家長(zhǎng)及時(shí)作出應(yīng)對(duì)。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述學(xué)生終端303可以包括開(kāi)關(guān)、定位單元和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元；其中，開(kāi)關(guān)用于控制學(xué)生終端303的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)；所述定位單元用于：每隔預(yù)定時(shí)間，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元向所述安全保護(hù)裝置301發(fā)送學(xué)生終端編號(hào)和當(dāng)前定位信息；以及，當(dāng)學(xué)生終端303開(kāi)機(jī)或關(guān)機(jī)時(shí)，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)單元向所述安全保護(hù)裝置301發(fā)送學(xué)生終端編號(hào)和當(dāng)前定位信息；所述安全保護(hù)裝置301還用于根據(jù)當(dāng)前定位信息生成定位記錄，所述定位記錄包括學(xué)生終端編號(hào)、當(dāng)前定位信息和接收到當(dāng)前定位信息的時(shí)間。這樣做的好處是，能夠定期獲取學(xué)生終端303的定位信息，在系統(tǒng)中保存學(xué)生的定位記錄，便于發(fā)生安全問(wèn)題時(shí)相關(guān)人員查閱學(xué)生終端303在某時(shí)刻的位置信息，為學(xué)生的行蹤提供參考；另一方面，本發(fā)明實(shí)施例還可以在學(xué)生終端303每次開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)時(shí)自動(dòng)傳送當(dāng)前定位信息，這樣，只要學(xué)生隨身攜帶學(xué)生終端303，在遇到意外情況時(shí)，可以借機(jī)打開(kāi)或關(guān)閉學(xué)生終端303，即可自動(dòng)將當(dāng)前位置信息發(fā)送到系統(tǒng)，為相關(guān)人員盡快尋找到學(xué)生提供幫助。

進(jìn)一步地，本發(fā)明實(shí)施例中，所述安全保護(hù)裝置301還可以用于在生成定位記錄后，向家長(zhǎng)終端編號(hào)與該學(xué)生終端編號(hào)相應(yīng)的家長(zhǎng)終端305發(fā)送定位記錄。這樣做的好處是，當(dāng)孩子隨身攜帶學(xué)生終端時(shí)，家長(zhǎng)能夠了解到孩子在各個(gè)時(shí)刻的定位信息。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)預(yù)定時(shí)間不做限定，優(yōu)選的，預(yù)定時(shí)間可以為10分鐘、30分鐘或者1小時(shí)。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)所述安全保護(hù)裝置301不做限定，進(jìn)一步地，其可以為計(jì)算機(jī)或服務(wù)器。

本發(fā)明實(shí)施例對(duì)司機(jī)終端304和家長(zhǎng)終端305不做限定，進(jìn)一步地，所述司機(jī)終端304可以為手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)中的一種，所述家長(zhǎng)終端305可以為手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)中的一種。

需要說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，本發(fā)明中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。盡管本發(fā)明已進(jìn)行了一定程度的描述，明顯地，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍的條件下，可進(jìn)行各個(gè)條件的適當(dāng)變化?？梢岳斫?，本發(fā)明不限于所述實(shí)施方案，而歸于權(quán)利要求的范圍，其包括所述每個(gè)因素的等同替換。