本發(fā)明涉及教育輔助用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種電阻膜式電子白板。

背景技術(shù)：

電子白板作為新型教學(xué)和商務(wù)用工具，不僅可當(dāng)做普通白板使用，還可作為觸摸電子屏使用，即將電子白板連接到pc，并利用投影機將pc上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，此時的電子白板就相當(dāng)于一個面積特別大的手寫板，可以在上面任意書寫、繪畫并即時的在pc上顯示，文件保存為圖形文件。其使用簡單方便，功能強大，得到了廣泛的應(yīng)用。

但是，目前的電子白板還存在如下缺點，投影書寫膜層因為需要張緊，所以會存在較大的應(yīng)力，常長時間使用或氣溫變化，會造成受力不均，引起變形，由于投影書寫膜層具有較大張力，所以書寫須有一定力度按壓，長時間操作易造成操作者疲勞。

另外市面上的電子白板一般都是基于電磁感應(yīng)式的，電磁感應(yīng)式須采用一支可以發(fā)射電磁波的筆，不能做觸摸式操作，且反應(yīng)速度不夠快，不能滿足書寫的體感需求。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明為了解決現(xiàn)有白板存在的上述技術(shù)問題，提供了一種無需采用專用筆，且書寫具有較佳平滑度和高精度的電阻膜式電子白板。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種電阻膜式電子白板，包括白板板面和套設(shè)在白板板面邊沿的白板框架，所述白板板面自里至外依次包括鋁塑背板、與電子白板使用區(qū)域大小相同的組合膜層、以及采用白色亞光膜的投影書寫膜層，所述組合膜層由水平線電阻膜、第一絕緣網(wǎng)格、導(dǎo)電膜、第二絕緣網(wǎng)格和垂直電阻膜依次疊合組成，所述投影書寫膜層與組合膜層之間還設(shè)有緩沖層，所述白板框架的兩側(cè)設(shè)有音箱和操作按鈕。

作為本發(fā)明的優(yōu)選技術(shù)方案，所述緩沖層為硅膠、泡棉、橡膠中的任意一種。

作為本發(fā)明的優(yōu)選技術(shù)方案，所述白板框架下連接有高度可伸縮的支撐架。

作為本發(fā)明的優(yōu)選技術(shù)方案，所述支撐架下端安裝有可移動底座。

作為本發(fā)明的優(yōu)選技術(shù)方案，所述白板框架的下邊緣上設(shè)有放置白板筆和白板刷的托板。

本發(fā)明的電阻膜式電子白板可以達到如下有益效果：

本發(fā)明的電阻膜式電子白板，通過包括白板板面和套設(shè)在白板板面邊沿的白板框架，所述白板板面自里至外依次包括鋁塑背板、與電子白板使用區(qū)域大小相同的組合膜層、以及采用白色亞光膜的投影書寫膜層，所述組合膜層由水平線電阻膜、第一絕緣網(wǎng)格、導(dǎo)電膜、第二絕緣網(wǎng)格和垂直電阻膜依次疊合組成，所述投影書寫膜層與組合膜層之間還設(shè)有緩沖層，所述白板框架的兩側(cè)設(shè)有音箱和操作按鈕，使得本發(fā)明的投影書寫膜層在沒有外力作用下，導(dǎo)電膜不接觸水平線電阻膜和垂直電阻膜，即不會產(chǎn)生電壓，也不會有定位的信息反應(yīng)；當(dāng)用硬物壓在投影書寫膜層的某一點時，導(dǎo)電膜與水平線電阻膜和垂直電阻膜相接觸，并產(chǎn)生與觸摸點的位置有關(guān)的電壓，根據(jù)從水平和垂直方向讀取的電壓，即可換算為觸摸點的x，y方向位置，定位位置相對準確，且無需專用筆，即可做觸摸操作，操作方便，成本低。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本發(fā)明作進一步詳細的說明。

圖1為本發(fā)明的電阻膜式電子白板提供的一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明組合膜層的提供的一實施例分解示意圖。

圖中：1、白板板面，101、水平線電阻膜，102、第一絕緣網(wǎng)格，103、導(dǎo)電膜，104、第二絕緣網(wǎng)格，105、垂直電阻膜，2、音箱，3、操作按鈕，4、支撐架，5、可移動底座，6、托板。

本發(fā)明目的實現(xiàn)、功能特點及優(yōu)點將結(jié)合實施例，參照附圖做進一步說明。

具體實施方式

應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

如圖1所示，一種電阻膜式電子白板包括白板板面1和套設(shè)在白板板面1邊沿的白板框架，所述白板板面1自里至外依次包括鋁塑背板、與電子白板使用區(qū)域大小相同的組合膜層、以及采用白色亞光膜的投影書寫膜層，所述組合膜層由水平線電阻膜101、第一絕緣網(wǎng)格102、導(dǎo)電膜103、第二絕緣網(wǎng)格104和垂直電阻膜105依次疊合組成，所述投影書寫膜層與組合膜層之間還設(shè)有緩沖層，所述白板框架的兩側(cè)設(shè)有音箱2和操作按鈕3。

如圖2所示，組合膜層的水平線電阻膜101、第一絕緣網(wǎng)格102、導(dǎo)電膜103、第二絕緣網(wǎng)格104和垂直電阻膜105可自里至外依次設(shè)置，或自外至里依次設(shè)置。

具體實施中，所述緩沖層為硅膠、泡棉、橡膠中的任意一種，所述白板框架下連接有高度可伸縮的支撐架4，所述支撐架4下端安裝有可移動底座5。

具體實施中，所述白板框架的下邊緣上設(shè)有放置白板筆和白板刷的托板。

為了讓本領(lǐng)域的技術(shù)人員更好地理解并實現(xiàn)本發(fā)明的技術(shù)方案，下面詳述本發(fā)明的實現(xiàn)原理。

在電阻膜上加一個固定的電壓，在沒有外力作用下，導(dǎo)電膜103不接觸水平線電阻膜101和垂直電阻膜105，沒有電壓被系統(tǒng)測得，不會有定位的信息反應(yīng)。當(dāng)用硬物壓在投影書寫膜層的某一點時，壓力使投影書寫膜層向內(nèi)產(chǎn)生形變，壓點位置的導(dǎo)電膜103與水平線電阻膜101和垂直電阻膜105相接觸，并產(chǎn)生電流，電流通過導(dǎo)電膜103會被系統(tǒng)測得，并產(chǎn)生與觸摸點的位置有關(guān)的電壓，根據(jù)系統(tǒng)從水平和垂直方向讀取的電壓，便可換算為觸摸點的x，y方向位置。

投影書寫膜層與組合膜層之間設(shè)有緩沖層，可有效的防止外部沖擊對組合膜層損壞。緩沖層具有很好的反彈效果，在正常書寫過程中，當(dāng)投影書寫膜層上的壓力點變化或取消，緩沖層會立馬使投影書寫膜層上的形變恢復(fù)原狀，這樣可有效的防止因投影書寫膜層長期使用，而失去彈性而不能正常書寫的情況。另外，緩沖層的良好柔韌性，可有效的改善投影書寫膜層的張力，使書寫更舒暢，并方便手指書寫操作。

本發(fā)明采用的是一種網(wǎng)格掃描實現(xiàn)方式，特點是有物體壓住膜的表面時，即反應(yīng)出物體壓住的位置；當(dāng)取消壓力，被壓點的位置信息馬上消失，具有反應(yīng)靈敏效果。

雖然以上描述了本發(fā)明的具體實施方式，但是本領(lǐng)域熟練技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，這些僅是舉例說明，可以對本實施方式做出多種變更或修改，而不背離本發(fā)明的原理和實質(zhì)，本發(fā)明的保護范圍僅由所附權(quán)利要求書限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
一種電阻膜式電子白板，包括白板板面和套設(shè)在白板板面邊沿的白板框架，白板板面自里至外依次包括鋁塑背板、與電子白板使用區(qū)域大小相同的組合膜層、以及采用白色亞光膜的投影書寫膜層，組合膜層由水平線電阻膜、第一絕緣網(wǎng)格、導(dǎo)電膜、第二絕緣網(wǎng)格和垂直電阻膜依次疊合組成，投影書寫膜層與組合膜層之間還設(shè)有緩沖層，白板框架的兩側(cè)設(shè)有音箱和操作按鈕，本發(fā)明當(dāng)用硬物壓在投影書寫膜層的某一點時，導(dǎo)電膜與水平線電阻膜和垂直電阻膜相接觸，并產(chǎn)生與觸摸點位置有關(guān)的電壓，根據(jù)從水平和垂直方向讀取的電壓，即可換算為觸摸點的X，Y方向位置，定位位置相對準確，且無需專用筆，即可做觸摸操作，操作方便，成本低。

技術(shù)研發(fā)人員：丁黎鋒
受保護的技術(shù)使用者：上海清之泓教育科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2016.12.29
技術(shù)公布日：2017.08.18