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一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置的制作方法

文檔序號:11275133閱讀:492來源:國知局

本發(fā)明涉及一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置,屬于汽車技術(shù)領(lǐng)域。



背景技術(shù):

汽車進行換胎時,需要將汽車采用千斤頂頂起,目前采用的千斤頂在將汽車支撐頂起后,其支撐的位置不能進行調(diào)節(jié),如果需要改變支撐位置必須將千斤頂卸載,然后重新頂升支撐,費時費力。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

針對上述問題,本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置,采用左滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的左側(cè),右滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的右側(cè),左頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的左側(cè),右頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的右側(cè),左支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在左滑塊上,右支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在右滑塊上,左支撐桿的頂端和右支撐桿的頂端通過活動銷軸連接,圓柱滾子板通過活動銷軸安裝在左支撐桿和右支撐桿的頂端的設(shè)計,利用左頂升螺桿作用力與左滑塊上,右頂升螺桿作用力與右滑塊上,使得左滑塊和右滑塊能夠在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)滑動,實現(xiàn)圓柱滾子板支撐位置的調(diào)節(jié),其設(shè)計科學(xué)合理,結(jié)構(gòu)簡單,使用方便。

本發(fā)明的一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置,其結(jié)構(gòu)包括:導(dǎo)軌板、滑動導(dǎo)向孔、左滑塊、右滑塊、左支撐桿、右支撐桿、左頂升螺桿、右頂升螺桿、梯形螺紋、左球頭、右球頭、左凹槽、右凹槽、滾子、活動銷軸、圓柱滾子板、左旋轉(zhuǎn)手柄、右旋轉(zhuǎn)手柄、車底盤,所述的導(dǎo)軌板上加工滑動導(dǎo)向孔,左滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的左側(cè),右滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的右側(cè),所述的左滑塊和右滑塊的頂端和底端安裝滾子,左滑塊和右滑塊能夠在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)滑動,所述的左頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的左側(cè),右頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的右側(cè),左球頭焊接在左頂升螺桿的右端,右球頭焊接在右頂升螺桿上的左端,所述的左滑塊的左側(cè)加工左凹槽,右滑塊的右側(cè)加工右凹槽,左球頭嵌入到左凹槽內(nèi),右球頭嵌入到右凹槽內(nèi),所述的左支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在左滑塊上,右支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在右滑塊上,左支撐桿的頂端和右支撐桿的頂端通過活動銷軸連接,所述的圓柱滾子板通過活動銷軸安裝在左支撐桿和右支撐桿的頂端。

進一步,所述的左旋轉(zhuǎn)手柄焊接在左頂升螺桿上的左端,右旋轉(zhuǎn)手柄焊接在右頂升螺桿上的右端,所述的車底盤在設(shè)置在圓柱滾子板的正上方。

本發(fā)明的有益效果為:本發(fā)明采用左滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的左側(cè),右滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的右側(cè),左頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的左側(cè),右頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的右側(cè),左支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在左滑塊上,右支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在右滑塊上,左支撐桿的頂端和右支撐桿的頂端通過活動銷軸連接,圓柱滾子板通過活動銷軸安裝在左支撐桿和右支撐桿的頂端的設(shè)計,利用左頂升螺桿作用力與左滑塊上,右頂升螺桿作用力與右滑塊上,使得左滑塊和右滑塊能夠在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)滑動,實現(xiàn)圓柱滾子板支撐位置的調(diào)節(jié),其設(shè)計科學(xué)合理,結(jié)構(gòu)簡單,使用方便。

附圖說明

為了易于說明,本發(fā)明由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1-導(dǎo)軌板;2-滑動導(dǎo)向孔;3-左滑塊;4-右滑塊;5-左支撐桿;6-右支撐桿;7-左頂升螺桿;8-右頂升螺桿;9-梯形螺紋;10-左球頭;11-右球頭;12-左凹槽;13-右凹槽;14-滾子;15-活動銷軸;16-圓柱滾子板;17-左旋轉(zhuǎn)手柄;18-右旋轉(zhuǎn)手柄;19-車底盤。

具體實施方式

為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明了,下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本發(fā)明。但是應(yīng)該理解,這些描述只是示例性的,而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外,在以下說明中,省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述,以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。

如圖1所示,一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置,結(jié)構(gòu)包括:導(dǎo)軌板1、滑動導(dǎo)向孔2、左滑塊3、右滑塊4、左支撐桿5、右支撐桿6、左頂升螺桿7、右頂升螺桿8、梯形螺紋9、左球頭10、右球頭11、左凹槽12、右凹槽13、滾子14、活動銷軸15、圓柱滾子板16、左旋轉(zhuǎn)手柄17、右旋轉(zhuǎn)手柄18、車底盤19,所述的導(dǎo)軌板1上加工滑動導(dǎo)向孔2,左滑塊3安裝在滑動導(dǎo)向孔2內(nèi)的左側(cè),右滑塊4安裝在滑動導(dǎo)向孔2內(nèi)的右側(cè),所述的左滑塊3和右滑塊4的頂端和底端安裝滾子14,左滑塊3和右滑塊4能夠在滑動導(dǎo)向孔2內(nèi)滑動,所述的左頂升螺桿7通過梯形螺紋9安裝在導(dǎo)軌板1上的左側(cè),右頂升螺桿8通過梯形螺紋9安裝在導(dǎo)軌板1上的右側(cè),左球頭10焊接在左頂升螺桿7的右端,右球頭11焊接在右頂升螺桿8上的左端,所述的左滑塊3的左側(cè)加工左凹槽12,右滑塊4的右側(cè)加工右凹槽13,左球頭10嵌入到左凹槽12內(nèi),右球頭11嵌入到右凹槽13內(nèi),所述的左支撐桿5的底端通過活動銷軸15安裝在左滑塊3上,右支撐桿6的底端通過活動銷軸15安裝在右滑塊4上,左支撐桿5的頂端和右支撐桿6的頂端通過活動銷軸15連接,所述的圓柱滾子板16通過活動銷軸15安裝在左支撐桿5和右支撐桿6的頂端。

具體地,所述的左旋轉(zhuǎn)手柄17焊接在左頂升螺桿7上的左端,右旋轉(zhuǎn)手柄18焊接在右頂升螺桿8上的右端,所述的車底盤19在設(shè)置在圓柱滾子板16的正上方。

本發(fā)明的技術(shù)方案中,采用左滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的左側(cè),右滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的右側(cè),左頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的左側(cè),右頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的右側(cè),左支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在左滑塊上,右支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在右滑塊上,左支撐桿的頂端和右支撐桿的頂端通過活動銷軸連接,圓柱滾子板通過活動銷軸安裝在左支撐桿和右支撐桿的頂端的設(shè)計,利用左頂升螺桿作用力與左滑塊上,右頂升螺桿作用力與右滑塊上,使得左滑塊和右滑塊能夠在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)滑動,實現(xiàn)圓柱滾子板支撐位置的調(diào)節(jié)。

本發(fā)明的使用方法是,當(dāng)需要將支撐位置向左調(diào)節(jié)時,旋轉(zhuǎn)右頂升螺桿,使右滑塊在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)向左移動,旋轉(zhuǎn)左頂升螺桿,使左滑塊在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)向左移動。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解,本發(fā)明不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理,在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下,本發(fā)明還會有各種變化和改進,這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。



技術(shù)特征:

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種支撐位置可調(diào)節(jié)的汽車換胎頂升支撐裝置,左滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的左側(cè),右滑塊安裝在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)的右側(cè),左滑塊和右滑塊能夠在滑動導(dǎo)向孔內(nèi)滑動,左頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的左側(cè),右頂升螺桿通過梯形螺紋安裝在導(dǎo)軌板上的右側(cè),左球頭焊接在左頂升螺桿的右端,右球頭焊接在右頂升螺桿上的左端,所述的左滑塊的左側(cè)加工左凹槽,右滑塊的右側(cè)加工右凹槽,左球頭嵌入到左凹槽內(nèi),右球頭嵌入到右凹槽內(nèi),左支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在左滑塊上,右支撐桿的底端通過活動銷軸安裝在右滑塊上,左支撐桿的頂端和右支撐桿的頂端通過活動銷軸連接,其設(shè)計科學(xué)合理,結(jié)構(gòu)簡單,使用方便。

技術(shù)研發(fā)人員:仝童
受保護的技術(shù)使用者:安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
技術(shù)研發(fā)日:2017.06.14
技術(shù)公布日:2017.09.22
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