本發(fā)明屬于包裝設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種帶托送裝置的打包用整理設(shè)備。

背景技術(shù)：

紙箱生產(chǎn)過(guò)程中涉及到最后打包的過(guò)程，在一些較大的紙板少量打包的情況一般不會(huì)出現(xiàn)堆疊不整齊打包不牢固的情況，但是在一些較小紙箱較大數(shù)量一起打包時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)紙箱堆疊不整齊，紙箱打包后松弛，容易散落的情況，又不能隨意加大打包機(jī)的打包松緊度，這樣容易對(duì)表面紙箱造成破傷；此外在紙箱轉(zhuǎn)移打包過(guò)程中為保證設(shè)備工作連續(xù)性。往往會(huì)設(shè)置一個(gè)紙箱的緩沖部分，緩存后的紙箱轉(zhuǎn)移到堆疊處時(shí)，存在傳輸?shù)膯?wèn)題，任其自由滑落會(huì)產(chǎn)生上面的紙箱滑行在前，下面的紙箱滑行在乎，參差不齊的情況；因此需設(shè)計(jì)一種設(shè)備對(duì)打包前的紙箱進(jìn)行整理，將其排整齊并且進(jìn)行一定的壓緊后再打包那么打包會(huì)跟牢緊而又不會(huì)對(duì)紙箱造成損傷，并且能克服緩沖堆疊的紙箱的傳輸存在的問(wèn)題。

授權(quán)公告號(hào)為CN205087195U的一篇中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利，其公開(kāi)了一種二合一紙板打包機(jī)，包括滑軌及分別滑動(dòng)設(shè)置于滑軌上的第一機(jī)架和第二機(jī)架，第一機(jī)架和第二機(jī)架上分別設(shè)置有兩對(duì)應(yīng)的傳送機(jī)構(gòu)、用于限位的擋紙機(jī)構(gòu)、用于將紙板排整齊的拍齊機(jī)構(gòu)、推送紙板移動(dòng)的推紙機(jī)構(gòu)、捆綁機(jī)構(gòu)及排紙機(jī)構(gòu)，其可以對(duì)兩疊紙板同時(shí)進(jìn)行打包，工作效率高。但是其存在以下問(wèn)題：

(1)該設(shè)備不具備對(duì)紙板進(jìn)打包前壓緊的作用，打包的效果不佳，容易出現(xiàn)松散的情況。

(2)該設(shè)備通過(guò)拍齊機(jī)構(gòu)對(duì)紙板進(jìn)行排整齊，容易對(duì)紙板邊緣造成破傷，并且拍齊機(jī)構(gòu)工作時(shí)往往噪音較大。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，克服了紙箱打包前堆疊不整齊，松散打包不牢固，設(shè)備運(yùn)行噪音大以及緩存堆疊的紙箱整體傳輸不穩(wěn)，上下不齊的問(wèn)題。

一種帶托送裝置的打包用整理設(shè)備，包括托送裝置，該托送裝置包括在輸送裝置帶動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)軸以及繞轉(zhuǎn)軸圓周方向固定設(shè)置的若干支撐單元；所述支撐單元包括支撐桿以及固定在支撐桿端部的支撐板；

壓合打包部分，包括壓合裝置和設(shè)置在壓合裝置兩側(cè)的打包裝置；所述壓合裝置包括升降桿以及固定在升降桿端部的壓板；

推送整理部分，用于將輸送裝置輸送來(lái)的紙箱整理并推送到壓合裝置，包括在升降桿帶動(dòng)下的傳動(dòng)部分以及在傳動(dòng)部分帶動(dòng)下沿工作臺(tái)滑動(dòng)的擋板部分；所述傳動(dòng)部分包括固定在升降桿上的連接板以及和連接板一端可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的傳動(dòng)桿；所述擋板部分包括與傳動(dòng)桿的另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的擋板以及固定在擋板底部的滑塊；所述滑塊與工作臺(tái)上開(kāi)設(shè)的滑槽配合滑動(dòng)；

承載部分，用于堆疊輸送裝置上輸送來(lái)的紙箱，該部分包括在升降桿帶動(dòng)下的的活動(dòng)桿以及在活動(dòng)桿帶動(dòng)下繞設(shè)置在支架上段部分上的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的承載板，所述承載板上開(kāi)設(shè)有供托送裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的通槽；所述活動(dòng)桿的一端可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在連接板上，其另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在承載板上。

作為優(yōu)選，所述支撐單元的支撐板中部位置通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)部件可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在支撐桿的端部。

作為優(yōu)選，所述承載板通過(guò)設(shè)置在一側(cè)兩端的套耳套設(shè)在固定軸上，繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)；所述承載板一側(cè)兩端的套耳之間的固定軸上還套設(shè)有導(dǎo)輥。

作為優(yōu)選，當(dāng)承載板上的紙箱傳送至推送整理部分時(shí)，托送裝置上任一支撐單元與承載板上的紙箱每接觸一次使該紙箱完成一次推進(jìn)動(dòng)作。

作為優(yōu)選，所述支架的中段部分設(shè)置有延伸板；所述轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在延伸板上；所述支架的下段部分固定設(shè)置在工作臺(tái)上。

作為優(yōu)選，所述擋板為L(zhǎng)型直角板，包括a塊和b塊；所述a塊和b塊上開(kāi)設(shè)有若干條形槽。

作為優(yōu)選，所述工作臺(tái)上還設(shè)置有弧形板，用于與a塊配合將紙箱撥整齊。

作為優(yōu)選，所述滑槽設(shè)置為燕尾槽。

作為優(yōu)選，所述轉(zhuǎn)軸由輸送裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)輥通過(guò)皮帶帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

作為優(yōu)選，所述連接板上設(shè)置有卡扣，通過(guò)卡扣扣接在升降桿上。

作為優(yōu)選，所述固定軸可拆卸設(shè)置在支架的上段部分。

本實(shí)施例的有益效果：

(1)本發(fā)明中通過(guò)設(shè)置推送整理部分，在紙箱捆扎打包前對(duì)其進(jìn)行整理排齊并壓緊，可以使紙箱捆扎的效果更好，更整齊，更牢固，整理部分的擋板部分通過(guò)傳動(dòng)桿借用壓合裝置的升降來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)堆疊好的紙箱向壓合打包部分方向推送，推送的過(guò)程中b塊保證紙板前后方向整齊，a塊以及弧形板的共同作用下保證紙板左右方向整齊；擋板部分和壓合裝置共用一個(gè)動(dòng)力，簡(jiǎn)化了設(shè)備節(jié)約了成本，并且無(wú)需借助感應(yīng)器既能實(shí)現(xiàn)較好的協(xié)同工作。

(2)本發(fā)明中通過(guò)設(shè)置承載板并將承載板與升降桿聯(lián)動(dòng)，使得工作臺(tái)上紙板堆疊足夠，擋板部分在升降桿作用下向壓合打包部分推送紙箱時(shí)，承載板也跟隨發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，輸送裝置繼續(xù)輸送來(lái)的紙箱能在承載板上堆疊，起到緩存的作用，保證前面輸送裝置能不間斷運(yùn)作，輸送來(lái)的紙箱也不會(huì)因?yàn)閾醢宀糠值碾x開(kāi)而滑落。

(3)本發(fā)明中通過(guò)設(shè)置托送裝置，使得緩存堆疊在承載板上的紙箱在下滑到工作臺(tái)能，能夠被整體托送前移，而不是自由滑動(dòng)，解決了堆疊的紙箱自由滑落時(shí)，上面的紙箱滑在前面，下面的紙箱由于摩擦力大滑行拖后的情況，保證了紙箱的較為整齊，并且托送裝置是通過(guò)皮帶借用輸送裝置的動(dòng)力，充分利用了資源，省去一個(gè)動(dòng)力源。

(4)本發(fā)明中支撐單元的支撐板通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)部件可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在支撐桿上，使得支撐板轉(zhuǎn)動(dòng)到接觸紙箱時(shí)，支撐板可以自動(dòng)調(diào)節(jié)角度，使支撐板的整個(gè)上表面一紙箱表面貼合，托起紙箱，托起效果更好并且能避免對(duì)紙箱造成傷害。

(5)本發(fā)明中將固定軸可拆卸設(shè)置在支架的上段部分，由于承載板通過(guò)設(shè)置在一側(cè)兩端的套耳套設(shè)在固定軸上，導(dǎo)輥也同樣采用套設(shè)的方式固定在固定軸上，因此可以很方便地對(duì)承載板和導(dǎo)輥進(jìn)行拆卸及安裝。

綜上所述，本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，工作效率高，運(yùn)行穩(wěn)定，成本低等優(yōu)點(diǎn)，尤其適用于紙箱板的整理打包領(lǐng)域，有利于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、連續(xù)式機(jī)械流水式作業(yè)。

附圖說(shuō)明

為了更清楚的說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他附圖。

圖1為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備的示意圖。

圖2為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備擋板接堆疊紙箱位置時(shí)的正視示意圖。

圖3為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備擋板帶動(dòng)紙箱移動(dòng)到壓合裝置時(shí)的正視示意圖。

圖4為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備的部分結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5為在未使用托送裝置情況下在承載板上堆疊的紙箱傾斜下滑時(shí)的示意圖。

圖6為使用托送裝置情況下在承載板上堆疊的紙箱傾斜下滑時(shí)的示意圖。

圖7為托送裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地說(shuō)明。

實(shí)施例一

圖1為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備的示意圖，圖2為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備擋板接堆疊紙箱位置時(shí)的正視示意圖，圖3為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備擋板帶動(dòng)紙箱移動(dòng)到壓合裝置時(shí)的正視示意圖，圖4為帶托送裝置的打包用整理設(shè)備的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖5為在未使用托送裝置情況下在承載板上堆疊的紙箱傾斜下滑時(shí)的示意圖，圖6為使用托送裝置情況下在承載板上堆疊的紙箱傾斜下滑時(shí)的示意圖，圖7為托送裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5和圖6所示，本實(shí)施例中提供的是一種帶托送裝置的打包用整理設(shè)備，包括

托送裝置1，該托送裝置1包括在輸送裝置5帶動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)軸11以及繞轉(zhuǎn)軸11圓周方向固定設(shè)置的若干支撐單元12；所述支撐單元12包括支撐桿121以及固定在支撐桿121端部的支撐板122；

壓合打包部分2，包括壓合裝置21和設(shè)置在壓合裝置21兩側(cè)的打包裝置22；所述壓合裝置21包括升降桿211以及固定在升降桿211端部的壓板212；

推送整理部分3，用于將輸送裝置5輸送來(lái)的紙箱10整理并推送到壓合裝置21，包括在升降桿211帶動(dòng)下的傳動(dòng)部分31以及在傳動(dòng)部分31帶動(dòng)下沿工作臺(tái)20滑動(dòng)的擋板部分32；所述傳動(dòng)部分31包括固定在升降桿211上的連接板311以及和連接板311一端可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的傳動(dòng)桿312；所述擋板部分32包括與傳動(dòng)桿312的另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的擋板321以及固定在擋板321底部的滑塊322；所述滑塊322與工作臺(tái)20上開(kāi)設(shè)的滑槽201配合滑動(dòng)；

承載部分4，用于堆疊輸送裝置5上輸送來(lái)的紙箱10，該部分包括在升降桿211帶動(dòng)下的的活動(dòng)桿41以及在活動(dòng)桿41帶動(dòng)下繞設(shè)置在支架30上段部分301上的固定軸42轉(zhuǎn)動(dòng)的承載板43，所述承載板43上開(kāi)設(shè)有供托送裝置1轉(zhuǎn)動(dòng)的通槽431；所述活動(dòng)桿41的一端可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在連接板311上另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在承載板43上相對(duì)于固定軸42的另一端。

進(jìn)一步地，所述承載板43通過(guò)設(shè)置在一側(cè)兩端的套耳432套設(shè)在固定軸42上，繞固定軸42轉(zhuǎn)動(dòng)；所述承載板43一側(cè)兩端的套耳432之間的固定軸42上還套設(shè)有導(dǎo)輥421；

需要說(shuō)明的是，此處優(yōu)選將固定軸42可拆卸設(shè)置在支架30的上段部分301，由于承載板43通過(guò)設(shè)置在一側(cè)兩端的套耳432套設(shè)在固定軸42上，導(dǎo)輥421也同樣采用套設(shè)的方式固定在固定軸42上，因此可以很方便地對(duì)承載板43和導(dǎo)輥421進(jìn)行拆卸及安裝。

進(jìn)一步地，當(dāng)承載板43上的紙箱10傳送至推送整理部分3時(shí)，托送裝置1上任一支撐單元12與承載板43上的紙箱10每接觸一次使該紙箱10完成一次推進(jìn)動(dòng)作；

需要說(shuō)明的是，支撐單元12主要是對(duì)承載板43上緩沖堆疊的紙箱10在承載板43再次傾斜向前傳輸紙箱10時(shí)起到一個(gè)托送輔助作用，防止堆疊的紙箱10傾斜后上面的紙箱10先行下滑，下面的紙箱10由于摩擦力較大下滑較慢，導(dǎo)致紙箱10堆疊到工作臺(tái)20上時(shí)過(guò)于凌亂，當(dāng)然在完成堆疊紙箱10向前輔助托送之后，對(duì)后續(xù)輸送裝置5上輸送來(lái)途徑承載板43的單個(gè)紙箱也能起到一個(gè)托送的作用。

進(jìn)一步地，所述支架30的中段部分302設(shè)置有延伸板304；所述轉(zhuǎn)軸11可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在延伸板304上；所述支架30的下段部分303固定設(shè)置在工作臺(tái)20上。

進(jìn)一步地，所述擋板321為L(zhǎng)型直角板，包括a塊3211和b塊3212；所述a塊3211和b塊3212上開(kāi)設(shè)有若干條形槽3213，開(kāi)設(shè)條形槽3213一方面可以節(jié)省材料降低擋板321的重量，另外也方便工作人員觀察紙箱10的堆疊情況。

進(jìn)一步地，所述工作臺(tái)20上還設(shè)置有弧形板202，用于與a塊3211配合將紙箱10撥整齊。

進(jìn)一步地，所述滑槽201設(shè)置為燕尾槽；

需要說(shuō)明的是，將滑槽201設(shè)置為燕尾槽只是作為一種優(yōu)選，當(dāng)然也可以通過(guò)其它形狀的槽或者其它形式來(lái)實(shí)現(xiàn)擋板部分32的相對(duì)工作臺(tái)20表面滑動(dòng)。

進(jìn)一步地，所述轉(zhuǎn)軸11由輸送裝置5的轉(zhuǎn)動(dòng)輥51通過(guò)皮帶52帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)，借用輸送裝置5的動(dòng)力來(lái)支持托送裝置1的工作，簡(jiǎn)化了設(shè)備結(jié)構(gòu)，提高了設(shè)備利用率，降低了能耗。

進(jìn)一步地，所述連接板311上設(shè)置有卡扣3111，通過(guò)卡扣3111扣接在升降桿211上，卡扣3111的設(shè)置方便了連接板311的安裝，并且可以根據(jù)實(shí)際情況任一調(diào)節(jié)卡設(shè)的位置。

實(shí)施例二

如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6和圖7所示，其中與實(shí)施例一中相同或相應(yīng)的部件采用與實(shí)施例一相應(yīng)的附圖標(biāo)記，為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，下文僅描述與實(shí)施例一的區(qū)別點(diǎn)。該實(shí)施例二與實(shí)施例一的不同之處在于：所述支撐單元12的支撐板122中部位置通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)部件123可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在支撐桿121的端部，更為具體而言，所述支撐板122可以繞著支撐桿121上的轉(zhuǎn)動(dòng)部件123沿紙箱10傳輸?shù)姆较蛏限D(zhuǎn)動(dòng)，相比較實(shí)施例一中的支撐板122，本實(shí)施例中當(dāng)支撐桿121帶動(dòng)支撐板122轉(zhuǎn)動(dòng)到接觸紙箱10時(shí)，支撐板122可以自動(dòng)調(diào)節(jié)角度，使支撐板122的整個(gè)上表面一紙箱10表面貼合，托起紙箱10，而實(shí)施例一中的支撐板122在接觸紙箱10時(shí)不能自動(dòng)調(diào)節(jié)角度，只有在支撐桿121與紙箱10垂直狀態(tài)時(shí)，支撐板122的表面才與紙箱10的表面貼合，其它接觸狀態(tài)時(shí)都不是完全貼合接觸，起到的托起效果不如本實(shí)施例中達(dá)到的效果。

工作流程：輸送裝置5輸送紙箱10經(jīng)承載板43滑落到工作臺(tái)20上，受擋板321的a塊3211的阻擋在擋板321內(nèi)側(cè)開(kāi)始堆疊，堆疊到一定量時(shí)，壓合裝置21的升降桿211上升，通過(guò)傳動(dòng)桿312帶動(dòng)擋板部分32，擋板部分32帶動(dòng)堆疊好的紙箱10向壓合打包部分2移動(dòng)，b塊3212使得紙箱10前后方向排齊，a塊3211和設(shè)置在工作臺(tái)上的弧形塊202配合使紙箱10左右方向排齊，與此同時(shí)，升降桿211上升也通過(guò)活動(dòng)桿41帶動(dòng)承載板43繞固定軸42順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，堆疊的紙箱10被推送到壓板212下方時(shí)，承載板43剛好接近水平狀態(tài)，輸送裝置5上繼續(xù)輸送來(lái)的紙箱10在承載板43上緩沖堆疊；壓合裝置21開(kāi)始下壓，同時(shí)通過(guò)傳動(dòng)桿211推動(dòng)擋板部分32歸位，壓合裝置21的壓板212對(duì)紙箱10進(jìn)行壓平，壓平后打包裝置22對(duì)紙箱10進(jìn)行捆扎打包，擋板部分32歸位后承載板43也承載著堆疊的紙箱10歸位，整個(gè)過(guò)程中托送裝置1是在輸送裝置5轉(zhuǎn)動(dòng)輥51帶動(dòng)下始終轉(zhuǎn)動(dòng)的，承載板43歸位后托送裝置的支撐單元12開(kāi)始接觸堆疊的紙箱10，支撐板122貼合最下方紙箱10的表面轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中托起紙箱10向前移動(dòng)移動(dòng)距離，多個(gè)支撐單元12循環(huán)托送，堆疊的紙箱10能整體式的向前輸送，而不是上面的紙箱10先行滑下。

在本發(fā)明的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“前后”、“左右”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的設(shè)備或部件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)發(fā)明的限制。

當(dāng)然在本技術(shù)方案中，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解的是，術(shù)語(yǔ)“一”應(yīng)理解為“至少一個(gè)”或“一個(gè)或多個(gè)”，即在一個(gè)實(shí)施例中，一個(gè)元件的數(shù)量可以為一個(gè)，而在另外的實(shí)施例中，該元件的數(shù)量可以為多個(gè)，術(shù)語(yǔ)“一”不能理解為對(duì)數(shù)量的限制。

以上公開(kāi)的本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例只是用于幫助闡述本發(fā)明。優(yōu)選實(shí)施例并沒(méi)有詳盡敘述所有的細(xì)節(jié)，也不限制該發(fā)明僅為所述具體實(shí)施方式。顯然，根據(jù)本說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容，可作很多的修改和變化。本說(shuō)明書(shū)選取并具體描述這些實(shí)施例，是為了更好地解釋本發(fā)明的原理和實(shí)際應(yīng)用，從而使所屬技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)人員能很好地理解和利用本發(fā)明。本發(fā)明僅受權(quán)利要求書(shū)及其全部范圍和等效物的限制。