本實(shí)用新型是一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板，屬于玻璃鋼技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

目前，公知的列車行車車廂內(nèi)的活動(dòng)小桌，是為了便于旅客在桌面上擱放小件物品。目前采用的桌子為由2-3根鋼管支撐起來的平面桌子構(gòu)成，其中平面桌子的制造材料選用的是玻璃鋼。

現(xiàn)有動(dòng)車上的活動(dòng)小桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，沒有安裝輔助讀書裝置，乘客在看書時(shí)，則需要用手將書扶起來，進(jìn)行觀看，增加了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度，減小了乘客對(duì)書本的興趣，而且這種桌板受到本身結(jié)構(gòu)的限制，桌板的寬度不可能很大，因此放置物品的面積有限，旅客的零食飲料不能很好的安置，桌面較雜亂，美觀性差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，本實(shí)用新型使用方便，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高，降低了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過如下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板，包括桌面延伸裝置以及桌面翻轉(zhuǎn)裝置，所述桌面延伸裝置右端裝配有桌面翻轉(zhuǎn)裝置，所述桌面延伸裝置包括防撞氣囊、延伸板、連接板、氣缸一、滑板以及玻璃鋼罩板主體，所述防撞氣囊安裝在延伸板左端，所述延伸板鑲嵌在玻璃鋼罩板主體左端，所述玻璃鋼罩板主體內(nèi)部安裝有滑板，所述延伸板穿過玻璃鋼罩板主體左端與滑板相連接，所述延伸板下端裝配有連接板，所述連接板右端設(shè)置有氣缸一，所述氣缸一安裝在玻璃鋼罩板主體下端，所述桌面翻轉(zhuǎn)裝置包括擋書板、安裝槽、伸縮桿、氣缸二、玻璃鋼框架、壓書板、轉(zhuǎn)動(dòng)板以及安裝柱，所述玻璃鋼框架安裝在玻璃鋼罩板主體右端，所述玻璃鋼框架內(nèi)部底端裝配有氣缸二，所述氣缸二上端安裝有伸縮桿，所述伸縮桿上端裝配有轉(zhuǎn)動(dòng)板，所述轉(zhuǎn)動(dòng)板安裝在玻璃鋼框架內(nèi)部左壁上，所述壓書板以及安裝柱均設(shè)有兩個(gè)，所述壓書板對(duì)稱安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)板上端，所述壓書板右端裝配有安裝柱，所述安裝柱穿過壓書板與轉(zhuǎn)動(dòng)板相連接，所述轉(zhuǎn)動(dòng)板上端開設(shè)有安裝槽，所述安裝槽上端裝配有擋書板，所述擋書板設(shè)置在壓書板左側(cè)。

進(jìn)一步地，所述轉(zhuǎn)動(dòng)板右端設(shè)置有兩個(gè)以上安裝孔，所述安裝柱裝配在安裝孔內(nèi)。

進(jìn)一步地，所述壓書板通過滑軌與轉(zhuǎn)動(dòng)板相連接。

進(jìn)一步地，所述伸縮桿通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與氣缸二相連接。

進(jìn)一步地，所述安裝槽通過鉸鏈與玻璃鋼框架相連接。

進(jìn)一步地，所述玻璃鋼罩板主體下端安裝有加熱器。

本實(shí)用新型的有益效果：本實(shí)用新型的一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板，本實(shí)用新型通過增加防撞氣囊、延伸板、連接板、氣缸一、滑板以及玻璃鋼罩板主體，該設(shè)計(jì)可對(duì)書本提供支撐，便于乘客看書，降低了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了使用舒適度，解決了現(xiàn)有動(dòng)車上的活動(dòng)小桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，沒有安裝輔助讀書裝置，乘客在看書時(shí)，則需要用手將書扶起來，進(jìn)行觀看，增加了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度，減小了乘客對(duì)書本的興趣的弊端。

本實(shí)用新型因增加擋書板、安裝槽、伸縮桿、氣缸二、玻璃鋼框架、壓書板、轉(zhuǎn)動(dòng)板以及安裝柱，該設(shè)計(jì)可增加安放物品的平面面積，便于使用，提高了美觀性，解決了這種桌板受到本身結(jié)構(gòu)的限制，桌板的寬度不可能很大，因此放置物品的面積有限，旅客的零食飲料不能很好的安置，桌面較雜亂，美觀性差的問題。

因轉(zhuǎn)動(dòng)板右端設(shè)置兩個(gè)以上安裝孔，該設(shè)計(jì)便于壓書板的位置固定，因壓書板通過滑軌與轉(zhuǎn)動(dòng)板相連接，該設(shè)計(jì)可調(diào)節(jié)壓書板的前后位置，因伸縮桿通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與氣缸二相連接，該設(shè)計(jì)便于伸縮桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，因安裝槽通過鉸鏈與玻璃鋼框架相連接，該設(shè)計(jì)便于安裝槽的轉(zhuǎn)動(dòng)，因玻璃鋼罩板主體下端安裝有加熱器，該設(shè)計(jì)可調(diào)節(jié)玻璃鋼罩板主體的表面溫度，提高使用舒適度，本實(shí)用新型使用方便，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高，降低了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本實(shí)用新型一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板中桌面延伸裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板中桌面翻轉(zhuǎn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-桌面延伸裝置、2-桌面翻轉(zhuǎn)裝置、11-防撞氣囊、12-延伸板、13-連接板、14-氣缸一、15-滑板、16-玻璃鋼罩板主體、21-擋書板、22-安裝槽、23-伸縮桿、24-氣缸二、25-玻璃鋼框架、26-壓書板、27-轉(zhuǎn)動(dòng)板、28-安裝柱。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1-圖3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種可翻轉(zhuǎn)的玻璃鋼罩板，包括桌面延伸裝置1以及桌面翻轉(zhuǎn)裝置2，桌面延伸裝置1右端裝配有桌面翻轉(zhuǎn)裝置2。

桌面延伸裝置1包括防撞氣囊11、延伸板12、連接板13、氣缸一14、滑板15以及玻璃鋼罩板主體16，防撞氣囊11安裝在延伸板12左端，延伸板12鑲嵌在玻璃鋼罩板主體16左端，玻璃鋼罩板主體16內(nèi)部安裝有滑板15，延伸板12穿過玻璃鋼罩板主體16左端與滑板15相連接，延伸板12下端裝配有連接板13，連接板13右端設(shè)置有氣缸一14，氣缸一14安裝在玻璃鋼罩板主體16下端，該設(shè)計(jì)可對(duì)書本提供支撐，便于乘客看書，降低了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了使用舒適度。

桌面翻轉(zhuǎn)裝置2包括擋書板21、安裝槽22、伸縮桿23、氣缸二24、玻璃鋼框架25、壓書板26、轉(zhuǎn)動(dòng)板27以及安裝柱28，玻璃鋼框架25安裝在玻璃鋼罩板主體16右端，玻璃鋼框架25內(nèi)部底端裝配有氣缸二24，氣缸二24上端安裝有伸縮桿23，伸縮桿23上端裝配有轉(zhuǎn)動(dòng)板27，轉(zhuǎn)動(dòng)板27安裝在玻璃鋼框架25內(nèi)部左壁上，壓書板26以及安裝柱28均設(shè)有兩個(gè)，壓書板26對(duì)稱安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)板27上端，壓書板26右端裝配有安裝柱28，安裝柱28穿過壓書板26與轉(zhuǎn)動(dòng)板27相連接，轉(zhuǎn)動(dòng)板27上端開設(shè)有安裝槽22，安裝槽22上端裝配有擋書板21，擋書板21設(shè)置在壓書板26左側(cè)，該設(shè)計(jì)可增加安放物品的平面面積，便于使用，提高了美觀性。

轉(zhuǎn)動(dòng)板27右端設(shè)置有兩個(gè)以上安裝孔，安裝柱28裝配在安裝孔內(nèi)，壓書板26通過滑軌與轉(zhuǎn)動(dòng)板27相連接，伸縮桿23通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與氣缸二24相連接，安裝槽22通過鉸鏈與玻璃鋼框架25相連接，玻璃鋼罩板主體16下端安裝有加熱器。

具體實(shí)施方式：乘客在使用本實(shí)用新型之前，首先對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行檢查，若存在問題，則通知專業(yè)人員進(jìn)行維修，若不存在問題，則直接使用，當(dāng)乘客需要讀書時(shí)，乘客開啟氣缸二24，氣缸二24工作帶動(dòng)伸縮桿23下端向上移動(dòng)，伸縮桿23下端向上移動(dòng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)板27轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)板27轉(zhuǎn)動(dòng)到合適角度時(shí)，乘客關(guān)閉氣缸二24，然后將壓書板26從玻璃鋼框架25中取出，并將壓書板26安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)板27上端，然后乘客再通過安裝柱28將壓書板26固定在轉(zhuǎn)動(dòng)板27上端，乘客從玻璃鋼框架25中將擋書板21取出，然后將擋書板21安裝在安裝槽22上端，乘客將書本放置在擋書板21、轉(zhuǎn)動(dòng)板27以及兩個(gè)壓書板26之間，實(shí)現(xiàn)書本的固定，該設(shè)計(jì)解決了現(xiàn)有動(dòng)車上的活動(dòng)小桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，沒有安裝輔助讀書裝置，乘客在看書時(shí)，則需要用手將書扶起來，進(jìn)行觀看，增加了乘客的勞動(dòng)強(qiáng)度，減小了乘客對(duì)書本的興趣的弊端。

當(dāng)乘客需要安放的物品較多時(shí)，乘客開啟氣缸一14，氣缸一14工作帶動(dòng)連接板13向左移動(dòng)，連接板13向左移動(dòng)帶動(dòng)延伸板12向左移動(dòng)，當(dāng)延伸板12向左移動(dòng)合適距離后，乘客關(guān)閉氣缸一14，并將物品安放在延伸板12或玻璃鋼罩板主體16上端，該設(shè)計(jì)解決了現(xiàn)有的桌板的寬度有限，旅客的零食飲料不能很好的安置，桌面較雜亂的問題。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。