專利名稱：一種幾何教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種教具，特別是涉及幾何教學(xué)中關(guān)于△的用具。
在幾何教學(xué)中講授有關(guān)△的內(nèi)容，需繪制各種△的圖形和線條。而且一般的除了直角△尺以外，沒有可供演示的直觀教具。因此，授課效率和效果不盡人意且對教學(xué)水平和質(zhì)量的提高均有一定影響。為此，本實用新型的目的是為了改進(jìn)和提高教學(xué)而設(shè)計了一種能任意變化多種△的教具。
該教具主要有一個底尺和兩個邊尺及聯(lián)接件等構(gòu)成一個△。兩邊尺的一端用聯(lián)接件鉸接可動，其另一端分別與底尺上的兩點鉸接可動。其中，兩邊尺與底尺鉸接端部位制有可供聯(lián)接件沿尺身滑動的槽，底尺的尺身上的一段也制有上述的槽。即此構(gòu)成一個一點固定而另兩點可在尺身的槽中滑動的能變化形狀的△尺。使用時，拉動底尺和邊尺即可按需要變?yōu)殇J角、鈍角、直角△，等邊(腰)△等。如此而已，能比較形象的直觀的講授有關(guān)△的幾何知識，對促進(jìn)教學(xué)和提高授課效率效果均有一定積極作用。為了擴(kuò)大該教具的功能，各尺身上可標(biāo)制有刻度，以方便講授角平分線、中線、垂線等知識。本教具設(shè)計巧妙、結(jié)構(gòu)簡捷和具有較強的實用性。
為實施上述設(shè)計，現(xiàn)提出附圖
所示一種較宜的方案。三尺身均為塑料模壓成形，除槽和孔外還壓制有刻度。兩邊尺頂端以釘鉚接可動，另二點與底尺用蝶形螺帽擰接，以方便△的變化和固定。為便于講授中線、垂線等，可用橡皮筋固定在△的任一點和掛在其對邊的中點、垂點即可。附圖所示各部名稱如下；1－－底尺2－－邊尺3－－蝶形螺帽4－－鉚釘5－－槽6－－橡皮筋
權(quán)利要求1.一種幾何教學(xué)用具，包括一個底尺和兩個邊尺及聯(lián)接件等，其特征在于一端用聯(lián)接件互為鉸接的兩個邊尺的另一端分別用聯(lián)接件與底尺上的兩點鉸接而構(gòu)成一個Δ，其中，兩邊尺和底尺鉸接的部位以及底尺上的一段制有可供聯(lián)接件沿尺身滑動的槽。
專利摘要一種幾何教學(xué)用具，主要有三個制有槽和刻度的邊尺及聯(lián)接件等構(gòu)成一個可變化的△的演示教具?，F(xiàn)有幾何教學(xué)中講授△的內(nèi)容時，大都按內(nèi)容臨時作圖，故其授課效率較低且效果不甚理想。按本實用新型提供的教具能依授課內(nèi)容任意變化成銳角、鈍角、直角、等邊、等腰等多種△。如在△的頂點置以橡皮筋鉤掛在對邊上，則可演示中線、垂線、角平分線等，以擴(kuò)大其使用功能。該教具授課效率高且直觀效果好，結(jié)構(gòu)簡單，教學(xué)實用性好。
文檔編號G09B23/04GK2061721SQ9020069
公開日1990年9月5日 申請日期1990年1月18日 優(yōu)先權(quán)日1990年1月18日
發(fā)明者包盛如 申請人:包盛如