本實用新型涉及學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種高中理科生用自動訂書器。

背景技術(shù)：

在高中生活中因為學(xué)習(xí)資料比較多，為了防止學(xué)習(xí)資料混亂常常利用訂書器裝訂起來使用，但是普通訂書器需要學(xué)生們利用較大大力氣擠壓才能裝訂書籍，這樣很多女孩子力氣不夠很多較厚的理資料并不能完全的裝訂起來，并且老式訂書器在擠壓時容易發(fā)生滑動，這樣常常導(dǎo)致訂書釘在裝訂時發(fā)生側(cè)偏，致使訂書釘不能訂入資料內(nèi)，為此我們提出了一種高中理科生用自動訂書器。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種高中理科生用自動訂書器，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中理科生用自動訂書器，包括殼體，所述殼體的內(nèi)腔左端固定連接有按壓裝置，所述殼體的內(nèi)腔中部固定連接有步進(jìn)電機(jī)，所述殼體內(nèi)腔的底面右側(cè)固定連接有時間延時器，所述殼體內(nèi)腔底面的右端固定連接有壓力傳感器，所述殼體的底面滑動連接有書釘夾持裝置，所述殼體底面的左端固定連接有連接桿，所述連接桿外側(cè)壁的下端套接有底座殼，且連接桿與底座殼連接處設(shè)有第一彈簧，所述底座殼的上表面的中部固定連接有支撐塊，所述支撐塊的上表面的左端一體成型有擠壓槽；

所述壓力傳感器與時間延時器單向電連接，所述時間延時器與步進(jìn)電機(jī)單向電連接；

所述按壓裝置，包括按壓裝置殼，所述按壓裝置殼的內(nèi)腔中部轉(zhuǎn)動連接有凸塊，所述凸塊的中部于步進(jìn)電機(jī)的輸出端固定連接，所述按壓裝置殼的內(nèi)腔底面貫穿有支撐桿，所述支撐桿與按壓裝置殼連接處設(shè)有第二彈簧，所述支撐桿的上端轉(zhuǎn)動連接有滾輪，所述支撐桿的下端固定連接有擠壓片；

所述書釘夾持裝置包括書釘夾持裝置殼，所述書釘夾持裝置殼的內(nèi)腔底面的右端貫穿有開口槽，所述書釘夾持裝置殼的內(nèi)腔右端固定連接有固定塊，所述固定塊的中部固定連接有滑動桿，所述滑動桿的左端固定在書釘夾持裝置殼的內(nèi)腔左側(cè)壁上，所述滑動桿的外側(cè)壁滑動連接有頂塊，所述頂塊的左端設(shè)有第三彈簧，所述第三彈簧套接在滑動桿上。

優(yōu)選的，所述按壓裝置殼的底面固定連接有膠墊。

優(yōu)選的，所述殼體的上表面固定連接有按壓墊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：一種高中理科生用自動訂書器，本實用新型通過按壓裝置裝置內(nèi)的凸塊、步進(jìn)電機(jī)、支撐桿和擠壓片的使用可實現(xiàn)自動訂裝學(xué)習(xí)資料的功能，避免了人力按壓時按壓力不夠的問題，并且本實用新型書釘夾持裝置和按壓裝置之間相互分離，避免了在裝訂學(xué)習(xí)資料時訂書釘發(fā)生側(cè)偏的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型殼體內(nèi)腔結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型按壓裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型書釘夾持裝置與殼體連接示意圖。

圖中：1殼體、2按壓裝置、21按壓裝置殼、22凸塊、23支撐桿、24第二彈簧、25滾輪、26擠壓片、3步進(jìn)電機(jī)、4時間延時器、5壓力傳感器、6書釘夾持裝置、61書釘夾持裝置殼、62開口槽、63固定塊、64滑動桿、65頂塊、66第三彈簧、7連接桿、8底座殼、9第一彈簧、10支撐塊、11擠壓槽、12膠墊、13按壓墊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種高中理科生用自動訂書器，包括殼體1，所述殼體1的內(nèi)腔左端固定連接有按壓裝置2，所述殼體1的內(nèi)腔中部固定連接有步進(jìn)電機(jī)3，所述殼體1的內(nèi)腔底面右側(cè)固定連接有時間延時器4，所述殼體1的內(nèi)腔底面的右端固定連接有壓力傳感器5，所述殼體1的底面滑動連接有書釘夾持裝置6，所述殼體1的底面的左端固定連接有連接桿7，所述連接桿7外側(cè)壁的下端套接有底座殼8，且連接桿7與底座殼8連接處設(shè)有第一彈簧9，所述底座殼8的上表面的中部固定連接有支撐塊10，所述支撐塊10的上表面的左端一體成型有擠壓槽11；

所述壓力傳感器5與時間延時器4單向電連接，所述時間延時器4與步進(jìn)電機(jī)3單向電連接；

所述按壓裝置2，包括按壓裝置殼21，所述按壓裝置殼21的內(nèi)腔中部轉(zhuǎn)動連接有凸塊22，所述凸塊22的中部于步進(jìn)電機(jī)3的輸出端固定連接，所述按壓裝置殼21的內(nèi)腔底面貫穿有支撐桿23，所述支撐桿23與按壓裝置殼21連接處設(shè)有第二彈簧24，所述支撐桿23的上端轉(zhuǎn)動連接有滾輪25，所述支撐桿23的下端固定連接有擠壓片26，本實用新型通過按壓裝置裝置內(nèi)的凸塊22、步進(jìn)電機(jī)3、支撐桿23和擠壓片26的使用，可實現(xiàn)自動訂裝學(xué)習(xí)資料的功能，避免了人力按壓時按壓力不夠的問題；

所述書釘夾持裝置6包括書釘夾持裝置殼61，所述書釘夾持裝置殼61的內(nèi)腔底面的右端貫穿有開口槽62，所述書釘夾持裝置殼61的內(nèi)腔右端固定連接有固定塊63，所述固定塊63的中部固定連接有滑動桿64，所述滑動桿64的左端固定在書釘夾持裝置殼61的內(nèi)腔左側(cè)壁上，所述滑動桿64的外側(cè)壁滑動連接有頂塊65，所述頂塊65的左端設(shè)有第三彈簧66，所述第三彈簧66套接在滑動桿64上，并且本實用新型書釘夾持裝置6和按壓裝置2之間相互分離，避免了在裝訂學(xué)習(xí)資料時訂書釘發(fā)生側(cè)偏的問題。

具體而言，所述按壓裝置殼21的底面固定連接有膠墊12，避免了在訂裝材料時本實用新型發(fā)生滑動。

具體而言，所述殼體1的上表面固定連接有按壓墊13，避免了在訂裝材料時手部發(fā)生滑動。

工作原理：本實用新型在使用前將書釘按照老式訂書器操作方法裝入書釘夾持裝置6內(nèi)，并將書釘夾持裝置6插入殼體1內(nèi)，本實用新型在使用時將所需要訂裝的材料放置在支撐塊10上然后手部按壓殼體1使殼體1下降，此時壓力傳感器5會感受到壓力將信號傳輸給時間延時器4，時間延時器4將進(jìn)行時間延時，在延時時間過后步進(jìn)電機(jī)3啟動，步進(jìn)電機(jī)3會帶動凸塊22，凸塊22轉(zhuǎn)動時會擠壓支撐桿23使支撐桿23下降，支撐桿23下降的同時會帶動擠壓片26下降，使擠壓片26擠壓書釘夾持裝置6內(nèi)的書釘，并使書釘訂入材料內(nèi)，此時松開殼體1，殼體1會被第一彈簧9彈起，并且第二彈簧24會使支撐桿23帶動擠壓片26恢復(fù)至原來位置，資料裝訂完畢。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。