本實用新型涉及作圖器技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)作圖器。

背景技術(shù)：

作圖器是一種教學(xué)專用的工具，該種工具將教學(xué)所需要的多種工具合為一體，不但方便攜帶，還方便老師使用，該種工具的結(jié)構(gòu)包括主體，還包括連接棒和吸盤，所述主體上設(shè)置有固定槽，所述連接棒可旋轉(zhuǎn)安裝在所述固定槽內(nèi)，并且所述吸盤安裝在所述連接棒的一端端部；所述主體的內(nèi)部設(shè)置有電源，所述主體的側(cè)壁上設(shè)置有控制電機，所述控制電機與電源電性連接，所述控制電機的輸出端設(shè)置有外螺紋結(jié)構(gòu)，還包括連接尺，所述連接尺的一端端部設(shè)置有帶內(nèi)螺紋的調(diào)節(jié)槽，所述控制電機的輸出端與調(diào)節(jié)槽螺絲裝配，并在所述連接尺的另一端端部設(shè)置有粉筆卡架，該種作圖器在使用過程中，操作簡便，是教學(xué)工具中的佼佼者，而且該種作圖器又是多種工具結(jié)合為一體的工具，所以在購買教學(xué)工具時也不用購買那么多不一樣的工具，這樣不但節(jié)省了購買工具的費用，還實現(xiàn)了節(jié)約環(huán)境資源的效果，但是不利的一點是，在生產(chǎn)該種作圖器時，由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以生產(chǎn)起來會有一定的難度。

但是，現(xiàn)有的作圖器不能夠很好的固定在黑板上，需要通過教師不斷的用力或者加輔助器材能夠牢牢的固定在黑板上，這樣不但增加了教師的壓力和負擔(dān)，讓現(xiàn)有的作圖器不能夠在市場上得到更多的認可，而且現(xiàn)有的作圖器不能夠很好的進行旋轉(zhuǎn)運作，需要教師在使用時不斷的操作才能夠?qū)崿F(xiàn)旋轉(zhuǎn)，這樣不但不方便教師使用，還使得現(xiàn)有的作圖器不能夠得到更廣泛的應(yīng)用。

所以，如何設(shè)計一種數(shù)學(xué)作圖器，成為我們當前要解決的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種數(shù)學(xué)作圖器，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)作圖器，包括裝置主體，所述裝置主體的一側(cè)安裝有不銹鋼材料制成的頂板，所述頂板的一側(cè)安裝有若干個操作按鍵和顯示屏，所述顯示屏嵌入設(shè)置于所述頂板中，所述頂板的側(cè)面安裝有多個螺絲和拉桿，所述操作按鍵和所述拉桿均與所述顯示屏信號連接，所述頂板與所述裝置主體通過所述螺絲固定連接，所述頂板的側(cè)面安裝有皮尺，所述皮尺與所述頂板緊密焊接，所述皮尺的一側(cè)安裝有防滑材料制成的拉環(huán)，所述拉環(huán)與所述皮尺通過黏膠固定連接，所述頂板的一側(cè)安裝有直尺工具，所述裝置主體的內(nèi)部安裝有圓形工具和測量工具，所述圓形工具和所述測量工具均貫穿設(shè)置于所述裝置主體中，所述裝置主體的內(nèi)部安裝有環(huán)保材料制成的防腐蝕層和旋轉(zhuǎn)器，所述旋轉(zhuǎn)器與所述頂板緊密焊接，所述裝置主體的一側(cè)安裝有不銹鋼材料制成的底板，所述底板與所述裝置主體通過所述旋轉(zhuǎn)器活動連接，所述底板的側(cè)面安裝有韌性材料制成的吸附器，所述吸附器與所述底板通過黏膠固定連接，所述裝置主體的內(nèi)部安裝有鋁合金材料制成的骨架。

進一步的，所述頂板的外表面設(shè)有一層防水材料制成的保護膜，所述保護膜與所述頂板通過黏膠固定連接。

進一步的，所述頂板的一側(cè)安裝有吸附按鈕，所述吸附器與所述裝置主體通過所述吸附按鈕活動連接。

進一步的，所述裝置主體的內(nèi)部安裝有防腐蝕材料制成的固定層，所述固定層與所述裝置主體緊密焊接。

進一步的，所述骨架的一側(cè)安裝有若干個伸縮器，所述直尺工具和所述圓形工具與所述裝置主體通過所述伸縮器活動連接。

進一步的，所述骨架的側(cè)面安裝有多個螺絲孔，所述骨架與所述裝置主體通過所述螺絲孔固定連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該種數(shù)學(xué)作圖器，可以通過吸附器來將該種數(shù)學(xué)作圖器牢牢的吸附在黑板上，無需通過教師在后期的任何加工和輔助就能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣不但減少了教師的壓力和負擔(dān)，還讓該種數(shù)學(xué)作圖器能夠在市場上得到更多的認可，而且該種數(shù)學(xué)作圖器還能夠通過旋轉(zhuǎn)器來實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運作，無需教師在使用該種數(shù)學(xué)作圖器時進行多余的操作就能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣不但方便教師們使用，還使得該種數(shù)學(xué)作圖器能夠在社會上得到更廣泛的應(yīng)用。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實用新型的裝置主體局部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實用新型的骨架局部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-裝置主體；2-保護膜；3-拉桿；4-螺絲；5-皮尺；6-拉環(huán)；7-操作按鍵；8-吸附按鈕；9-顯示屏；10-頂板；11-直尺工具；12-圓形工具；13-測量工具；14-吸附器；15-底板；16-固定層；17-防腐蝕層；18-旋轉(zhuǎn)器；19-螺絲孔；20-伸縮器；21-骨架。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)作圖器，包括裝置主體1，所述裝置主體1的一側(cè)安裝有不銹鋼材料制成的頂板10，所述頂板10的一側(cè)安裝有若干個操作按鍵7和顯示屏9，所述顯示屏9嵌入設(shè)置于所述頂板10中，所述頂板10的側(cè)面安裝有多個螺絲4和拉桿3，所述操作按鍵7和所述拉桿3均與所述顯示屏9信號連接，所述頂板10與所述裝置主體1通過所述螺絲4固定連接，所述頂板10的側(cè)面安裝有皮尺5，所述皮尺5與所述頂板10緊密焊接，所述皮尺5的一側(cè)安裝有防滑材料制成的拉環(huán)6，所述拉環(huán)6與所述皮尺5通過黏膠固定連接，所述頂板10的一側(cè)安裝有直尺工具11，所述裝置主體1的內(nèi)部安裝有圓形工具12和測量工具13，所述圓形工具12和所述測量工具13均貫穿設(shè)置于所述裝置主體1中，所述裝置主體1的內(nèi)部安裝有環(huán)保材料制成的防腐蝕層17和旋轉(zhuǎn)器18，所述旋轉(zhuǎn)器18與所述頂板10緊密焊接，所述裝置主體1的一側(cè)安裝有不銹鋼材料制成的底板15，所述底板15與所述裝置主體1通過所述旋轉(zhuǎn)器18活動連接，所述底板15的側(cè)面安裝有韌性材料制成的吸附器14，所述吸附器14與所述底板15通過黏膠固定連接，所述裝置主體1的內(nèi)部安裝有鋁合金材料制成的骨架21，所述骨架21具有穩(wěn)固作用，可以更好的穩(wěn)固所述裝置主體1。

進一步的，所述頂板10的外表面設(shè)有一層防水材料制成的保護膜2，所述保護膜2與所述頂板10通過黏膠固定連接，所述保護膜2具有良好的保護效果，能夠更好的保護所述頂板10不受到損壞。

進一步的，所述頂板10的一側(cè)安裝有吸附按鈕8，所述吸附器14與所述裝置主體1通過所述吸附按鈕8活動連接，所述吸附按鈕8具有控制性，可以更方便教師對所述吸附器14的控制。

進一步的，所述裝置主體1的內(nèi)部安裝有防腐蝕材料制成的固定層16，所述固定層16與所述裝置主體1緊密焊接，所述固定層16具有優(yōu)秀的固定性能，能夠更好的幫助所述裝置主體1與其他結(jié)構(gòu)之間的固定連接。

進一步的，所述骨架21的一側(cè)安裝有若干個伸縮器20，所述直尺工具11和所述圓形工具12與所述裝置主體1通過所述伸縮器20活動連接，所述伸縮器20具有伸縮功能，可以更好的幫助所述裝置主體1正常運作。

進一步的，所述骨架21的側(cè)面安裝有多個螺絲孔19，所述骨架21與所述裝置主體1通過所述螺絲孔19固定連接，所述螺絲孔19具有固定效果，能夠更好的幫助所述骨架21與裝置主體1之間的固定連接。

工作原理：首先，教師按住吸附按鈕8，然后通過吸附器14將裝置主體1固定在黑板上，這里要說明的是，由于吸附器14與底板15通過黏膠固定連接，所以教師們就能夠通過吸附器14來將裝置主體1牢牢的固定在黑板上面，當教師需要用到直尺和圓形工具進行畫圖時，由于直尺工具11和圓形工具12均與裝置主體1通過伸縮器20活動連接，所以教師就能夠先通過操作按鍵7進行選擇工具，然后在將選擇中的工具伸出來，教師在通過拉桿3來選擇工具伸出來的長度，當教師需要對物體進行測量時，就能夠通過拉環(huán)6將皮尺5拉出來并對物體進行測量，由于拉環(huán)6與皮尺5通過黏膠固定連接，所以教師能夠輕松的通過拉桿6來拉出皮尺5。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。