本實用新型涉及英語聽力訓(xùn)練裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種便捷式英語聽力訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)：

英語作為一門語言，越來越重要，也是教學(xué)的重點，學(xué)習(xí)語言，聽力和口語是很重要的組成部分，在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生大多都采用復(fù)讀機練習(xí)，在聽讀的過程中必要時還需要用到筆和紙進(jìn)行記錄，這樣會加強對英語的記憶，但是現(xiàn)有的英語復(fù)讀機體積較大，不方便攜帶，再加上紙和筆攜帶起來更加不方便，不便于學(xué)生們的使用。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種便捷式英語聽力訓(xùn)練裝置，具備便于學(xué)生使用的優(yōu)點，解決了英語復(fù)讀機不便于學(xué)生使用的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種便捷式英語聽力訓(xùn)練裝置，包括殼體，所述殼體正表面的頂部設(shè)置有顯示屏，所述殼體的正表面且位于顯示屏的下方設(shè)置有控制面板，所述殼體的底部從左至右依次開設(shè)有USB插孔和耳機插孔，所述殼體的內(nèi)腔設(shè)置有滑板，所述滑板的右側(cè)延伸至殼體的外部，所述滑板的右側(cè)設(shè)置有書夾，所述滑板的正表面設(shè)置有紙張，所述滑板的正表面且位于紙張的下方開設(shè)有筆槽，所述筆槽的內(nèi)腔設(shè)置有寫字筆，所述滑板頂部的兩側(cè)均開設(shè)有卡槽，所述殼體內(nèi)腔頂部的右側(cè)開設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)腔的頂部固定連接有第一彈簧，所述第一彈簧的底部固定連接有橫板，所述橫板底部的右側(cè)固定連接有卡桿，所述卡桿遠(yuǎn)離橫板的一端延伸至卡槽的內(nèi)腔，所述橫板頂部的左側(cè)固定連接有拉桿，所述拉桿的頂部貫穿凹槽內(nèi)腔的頂部并延伸至凹槽的外部。

優(yōu)選的，所述殼體內(nèi)腔的頂部和底部均開設(shè)有滑槽，所述滑板位于殼體內(nèi)腔一側(cè)的頂部和底部均固定連接有滑塊，所述滑塊遠(yuǎn)離滑板的一端延伸至滑槽的內(nèi)腔。

優(yōu)選的，所述滑塊位于滑槽內(nèi)腔的一端通過轉(zhuǎn)軸活動連接有滾輪，所述滾輪與滑槽滑動連接。

優(yōu)選的，所述筆槽內(nèi)腔的頂部和底部均開設(shè)有深槽，所述深槽的內(nèi)壁固定連接有第二彈簧，所述第二彈簧遠(yuǎn)離深槽內(nèi)壁的一端固定連接有擠壓塊，所述擠壓塊遠(yuǎn)離第二彈簧的一端延伸至筆槽的內(nèi)腔與寫字筆接觸。

優(yōu)選的，所述拉桿的頂部固定連接有短桿，所述短桿的頂部通過轉(zhuǎn)軸活動連接有拉環(huán)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型第一彈簧的設(shè)置始終對橫板施加一個力，促使卡桿卡進(jìn)卡槽的內(nèi)腔，從而能夠?qū)暹M(jìn)行固定，通過寫字筆和紙張的設(shè)置方便學(xué)生在聽讀英語時進(jìn)行記錄，加強對英語的記憶，提高了對英語的學(xué)習(xí)效果，平常不用時可以將滑板儲藏至殼體的內(nèi)腔，這樣大大減小了英語聽力機的占用空間，方便對其進(jìn)行攜帶，更加方便學(xué)生們的使用。

2、本實用新型通過顯示屏的設(shè)置可用來顯示聽讀的內(nèi)容，加強了學(xué)習(xí)英語的效率，耳機插孔的開設(shè)方便與耳機進(jìn)行插接，書夾的設(shè)置能夠?qū)垙堖M(jìn)行固定，同時也便于紙張的更換，筆槽的開設(shè)方便儲藏寫字筆，通過滑槽、滑塊和滾輪的配合便于滑板的橫向滑動，通過深槽、第二彈簧和擠壓塊進(jìn)行配合，第二彈簧對擠壓塊施加一個力，促使擠壓塊與寫字筆緊密接觸，從而對寫字筆進(jìn)行簡單的固定，拉環(huán)的設(shè)置方便使拉桿豎向移動，拉桿帶動橫板和卡桿豎向移動，從而方便解除卡桿與卡槽的卡接。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)主視示意圖；

圖2為本實用新型結(jié)構(gòu)主視剖視圖；

圖3為本實用新型A-A的局部結(jié)構(gòu)放大圖；

圖4為本實用新型B-B的局部結(jié)構(gòu)放大圖。

圖中：1殼體、2顯示屏、3控制面板、4 USB插孔、5耳機插孔、6滑板、7書夾、8紙張、9筆槽、10寫字筆、11卡槽、12凹槽、13第一彈簧、14橫板、15卡桿、16拉桿、17滑槽、18滑塊、19滾輪、20深槽、21第二彈簧、22擠壓塊、23短桿、24拉環(huán)。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-4，一種便捷式英語聽力訓(xùn)練裝置，包括殼體1，殼體1正表面的頂部設(shè)置有顯示屏2，通過顯示屏2的設(shè)置可用來顯示聽讀的內(nèi)容，加強了學(xué)習(xí)英語的效率，殼體1的正表面且位于顯示屏2的下方設(shè)置有控制面板3，殼體1的底部從左至右依次開設(shè)有USB插孔4和耳機插孔5，耳機插孔5的開設(shè)方便與耳機進(jìn)行插接，殼體1的內(nèi)腔設(shè)置有滑板6，滑板6的右側(cè)延伸至殼體1的外部，殼體1內(nèi)腔的頂部和底部均開設(shè)有滑槽17，滑板6位于殼體1內(nèi)腔一側(cè)的頂部和底部均固定連接有滑塊18，滑塊18遠(yuǎn)離滑板6的一端延伸至滑槽17的內(nèi)腔，滑塊18位于滑槽17內(nèi)腔的一端通過轉(zhuǎn)軸活動連接有滾輪19，滾輪19與滑槽17滑動連接，通過滑槽17、滑塊18和滾輪19的配合便于滑板6的橫向滑動，滑板6的右側(cè)設(shè)置有書夾7，滑板6的正表面設(shè)置有紙張8，書夾7的設(shè)置能夠?qū)垙?進(jìn)行固定，同時也便于紙張8的更換，滑板6的正表面且位于紙張8的下方開設(shè)有筆槽9，筆槽9的內(nèi)腔設(shè)置有寫字筆10，筆槽9的開設(shè)方便儲藏寫字筆10，筆槽9內(nèi)腔的頂部和底部均開設(shè)有深槽20，深槽20的內(nèi)壁固定連接有第二彈簧21，第二彈簧21遠(yuǎn)離深槽20內(nèi)壁的一端固定連接有擠壓塊22，擠壓塊22遠(yuǎn)離第二彈簧21的一端延伸至筆槽9的內(nèi)腔與寫字筆10接觸，通過深槽20、第二彈簧21和擠壓塊22進(jìn)行配合，第二彈簧21對擠壓塊22施加一個力，促使擠壓塊22與寫字筆10緊密接觸，從而對寫字筆10進(jìn)行簡單的固定，滑板6頂部的兩側(cè)均開設(shè)有卡槽11，殼體1內(nèi)腔頂部的右側(cè)開設(shè)有凹槽12，凹槽12內(nèi)腔的頂部固定連接有第一彈簧13，第一彈簧13的底部固定連接有橫板14，橫板14底部的右側(cè)固定連接有卡桿15，卡桿15遠(yuǎn)離橫板14的一端延伸至卡槽11的內(nèi)腔，橫板14頂部的左側(cè)固定連接有拉桿16，拉桿16的頂部貫穿凹槽12內(nèi)腔的頂部并延伸至凹槽12的外部，拉桿16的頂部固定連接有短桿23，短桿23的頂部通過轉(zhuǎn)軸活動連接有拉環(huán)24，拉環(huán)24的設(shè)置方便使拉桿16豎向移動，拉桿16帶動橫板14和卡桿15豎向移動，從而方便解除卡桿15與卡槽11的卡接，第一彈簧13的設(shè)置始終對橫板14施加一個力，促使卡桿15卡進(jìn)卡槽11的內(nèi)腔，從而能夠?qū)?進(jìn)行固定，通過寫字筆10和紙張8的設(shè)置方便學(xué)生在聽讀英語時進(jìn)行記錄，加強對英語的記憶，提高了對英語的學(xué)習(xí)效果，平常不用時可以將滑板6儲藏至殼體1的內(nèi)腔，這樣大大減小了英語聽力機的占用空間，方便對其進(jìn)行攜帶，更加方便學(xué)生們的使用。

使用時，如需要對聽讀的內(nèi)容進(jìn)行記錄時，將滑板6伸出殼體1的內(nèi)腔，第一彈簧13對橫板14施加一個力，促使卡桿15卡進(jìn)卡槽11的內(nèi)腔，從而對滑板6進(jìn)行固定，可通過寫字筆10在紙張8上進(jìn)行記錄，平常不用時可以將滑板6儲藏至殼體1的內(nèi)腔。

綜上所述：該便捷式英語聽力訓(xùn)練裝置，通過滑板6、書夾7、紙張8、筆槽9、寫字筆10、卡槽11、凹槽12、第一彈簧13、橫板14、卡桿15和拉桿16的配合，解決了英語復(fù)讀機不便于學(xué)生使用的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。