本實用新型涉及英語學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種英語聽力訓(xùn)練器。

背景技術(shù)：

根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟，最多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言，擁有世界第二位的母語使用者人數(shù)，僅少于漢語母語使用者人數(shù)，英語的學(xué)習(xí)必定離開不了英語聽力的訓(xùn)練，聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力；通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關(guān)鍵字詞幾種形式。

中國專利（授權(quán)公告號：CN205104059U）公開了一種英語聽力訓(xùn)練器，包括課桌、麥克風(fēng)和耳機插孔，雖然該裝置在一定程度上能夠有效的幫助使用者提高英語聽力，但是在實際使用過程中，該裝置互動性差，難以真正程度上提高使用者的聽力水平。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種英語聽力訓(xùn)練器，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種英語聽力訓(xùn)練器，包括底座，所述底座下端兩側(cè)連接有支撐腿，底座下端中部設(shè)有蓄電池組，所述底座上端左側(cè)連接有立柱，立柱左端設(shè)有拾音器，拾音器連接有耳機導(dǎo)線，耳機導(dǎo)線連接有耳機，所述立柱上端連接有旋轉(zhuǎn)座，旋轉(zhuǎn)座內(nèi)部設(shè)有旋轉(zhuǎn)臺，旋轉(zhuǎn)臺左端設(shè)有固定螺栓，旋轉(zhuǎn)臺上端連接有旋轉(zhuǎn)柱，旋轉(zhuǎn)柱上端連接有滑套，滑套內(nèi)部設(shè)有滑塊，滑塊中部連接有螺桿，螺桿左端連接有旋轉(zhuǎn)手柄，所述滑塊下端連接有牽引桿，牽引桿下端連接有顯示屏。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述螺桿兩端連接有軸承。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述蓄電池組通過電源導(dǎo)線連接有拾音器和顯示屏。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述蓄電池組上設(shè)有充電接口和電量顯示器。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述滑塊中部設(shè)有與螺桿相配合的螺紋孔。

作為本實用新型再進(jìn)一步的方案：所述旋轉(zhuǎn)座上端設(shè)有與旋轉(zhuǎn)柱相互配合的孔槽。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

所述一種英語聽力訓(xùn)練器，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計新穎，通過設(shè)有的滑塊和旋轉(zhuǎn)臺實現(xiàn)了顯示屏的前后距離和角度的調(diào)整，大大增加了裝置與使用者的互動效果，同時通過耳機與顯示屏的對比，真正意義上提高了使用者的聽力水平，實用性強。

附圖說明

圖1為一種英語聽力訓(xùn)練器的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，本實用新型實施例中，一種英語聽力訓(xùn)練器，包括底座3，所述底座3下端兩側(cè)連接有支撐腿1，底座3下端中部設(shè)有蓄電池組2，蓄電池組2上設(shè)有充電接口和電量顯示器，便于我們及時知曉蓄電池組2內(nèi)剩余電量多少，提醒人們及時充電，從而確保整個裝置的可靠性，蓄電池組2通過電源導(dǎo)線連接有拾音器5和顯示屏16，為拾音器5和顯示屏16提供電力來源，所述底座3上端左側(cè)連接有立柱4，立柱4左端設(shè)有拾音器5，拾音器5連接有耳機導(dǎo)線18，耳機導(dǎo)線18連接有耳機15，所述立柱4上端連接有旋轉(zhuǎn)座6，旋轉(zhuǎn)座6上端設(shè)有與旋轉(zhuǎn)柱8相互配合的孔槽，從而使得旋轉(zhuǎn)柱8可以繞著旋轉(zhuǎn)座6旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)座6內(nèi)部設(shè)有旋轉(zhuǎn)臺17，旋轉(zhuǎn)臺17左端設(shè)有固定螺栓7，用于對旋轉(zhuǎn)臺17和旋轉(zhuǎn)座6之間的角度進(jìn)行配固定，旋轉(zhuǎn)臺17上端連接有旋轉(zhuǎn)柱8，旋轉(zhuǎn)柱8上端連接有滑套12，滑套12內(nèi)部設(shè)有滑塊13，滑塊13中部連接有螺桿11，滑塊13中部設(shè)有與螺桿11相配合的螺紋孔，從而將螺桿11的旋轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)化為滑塊13的直線運動，螺桿11兩端連接有軸承10，螺桿11左端連接有旋轉(zhuǎn)手柄9，用于搖動螺桿11進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，所述滑塊13下端連接有牽引桿14，牽引桿14下端連接有顯示屏16。

所述一種英語聽力訓(xùn)練器，使用時，人坐在底座3上，帶上耳機15，從而對拾音器5中發(fā)出的英語材料進(jìn)行聽取，當(dāng)需要對耳機15中的發(fā)出的語音材料進(jìn)行判斷時，調(diào)節(jié)固定螺栓7，通過旋轉(zhuǎn)柱8的作用，使得顯示屏16位于人眼正前方，之后搖動旋轉(zhuǎn)手柄9，使得旋轉(zhuǎn)手柄9帶動螺桿11轉(zhuǎn)動，從而使得滑塊13來回移動，進(jìn)而使得顯示屏16來回移動，調(diào)節(jié)顯示屏16與人眼之間的距離，從而增加了使用者與裝置之間的互動能力。本實用新型，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計新穎，通過設(shè)有的滑塊13和旋轉(zhuǎn)臺6實現(xiàn)了顯示屏16的前后距離和角度的調(diào)整，大大增加了裝置與使用者的互動效果，同時通過耳機15與顯示屏16的對比，真正意義上提高了使用者的聽力水平，實用性強。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。