本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及財務(wù)電算化模擬教具。

背景技術(shù)：

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，與經(jīng)濟相關(guān)的財務(wù)專業(yè)人才需求量巨大，財務(wù)電算化準(zhǔn)確來說是一種為財務(wù)工作的信息進(jìn)行計算機管理系統(tǒng)，在我國也習(xí)慣稱為會計電算化，財務(wù)電算化需要掌握企業(yè)會計信息的基本原理、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法，這就需要進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中教師的講授需要用到專門的教具，方便學(xué)生直觀地了解財務(wù)電算化，而目前這種教具一般以軟件形式存在，只能在電腦上操作，教學(xué)過程使用十分不便，基于以上原因，需要一種財務(wù)電算化模擬教具，方便課程移動教學(xué)操作，具有學(xué)習(xí)和檢測功能，使用方便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供財務(wù)電算化模擬教具。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：

財務(wù)電算化模擬教具，包括教具殼體、外接數(shù)據(jù)端口、教學(xué)檢驗按鈕、可充電電池組，教具殼體上方一側(cè)設(shè)置有開關(guān)按鈕，教具殼體上方另一側(cè)設(shè)置有電源連接孔，教具殼體內(nèi)部安裝有背光顯示屏，背光顯示屏下方設(shè)置有功能切換按鈕，功能切換按鈕一側(cè)設(shè)置有教學(xué)檢驗按鈕，教學(xué)檢驗按鈕一側(cè)設(shè)置有電算化學(xué)習(xí)按鈕，教具殼體下方設(shè)置有外接數(shù)據(jù)端口，教具殼體后側(cè)設(shè)置有支架，支架兩側(cè)設(shè)置有散熱孔，教具殼體后側(cè)下方設(shè)置有可充電電池組。

作為本實用新型的優(yōu)選方案，教具殼體內(nèi)部嵌裝有背光顯示屏，背光顯示屏上方的教具殼體上對稱設(shè)計有開關(guān)按鈕和電源連接孔。

作為本實用新型的優(yōu)選方案，背光顯示屏下方并列安裝有功能切換按鈕、教學(xué)檢驗按鈕和電算化學(xué)習(xí)按鈕。

作為本實用新型的優(yōu)選方案，教具殼體背部兩側(cè)邊設(shè)計為散熱孔，教具殼體下方連接有外接數(shù)據(jù)端口。

作為本實用新型的優(yōu)選方案，支架采用間隙配合安裝在教具殼體后方中間，可充電電池組固定在教具殼體內(nèi)部下方。

本實用新型的有益效果在于：該教具設(shè)計有教學(xué)、檢測功能，方便財務(wù)電算化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，可以連接外部數(shù)據(jù)，便于教學(xué)內(nèi)容的快速更新，使教具的使用范圍廣、使用周期長，方便實用。

附圖說明

圖1是本實用新型所述財務(wù)電算化模擬教具的主視圖；

圖2是本實用新型所述財務(wù)電算化模擬教具的后視圖。

1、開關(guān)按鈕；2、教具殼體；3、背光顯示屏；4、電源連接孔；5、外接數(shù)據(jù)端口；6、電算化學(xué)習(xí)按鈕；7、教學(xué)檢驗按鈕；8、功能切換按鈕；9、支架；10、散熱孔；11、可充電電池組。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明：

如圖1-圖2所示，財務(wù)電算化模擬教具，包括教具殼體2、外接數(shù)據(jù)端口5、教學(xué)檢驗按鈕7、可充電電池組11，教具殼體2上方一側(cè)設(shè)置有開關(guān)按鈕1，教具殼體2用以保護(hù)教具內(nèi)部的零部件不受外部環(huán)境的破壞，同時殼體便于移動攜帶，開關(guān)按鈕1用以控制教具設(shè)備的開關(guān)，節(jié)約能量，教具殼體2上方另一側(cè)設(shè)置有電源連接孔4，用以連接外部電源，給教具提供電能，也可以給教具內(nèi)部的電池充電，教具殼體2內(nèi)部安裝有背光顯示屏3，用以顯示財務(wù)電算化教學(xué)和測試內(nèi)容，背光屏可以在任何時刻清晰顯示財務(wù)電算化模擬教學(xué)內(nèi)容，背光顯示屏3下方設(shè)置有功能切換按鈕8，用以切換教具的教學(xué)和娛樂功能，在教學(xué)之余發(fā)揮教具的多功能性，功能切換按鈕8一側(cè)設(shè)置有教學(xué)檢驗按鈕7，用以實時檢測教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效率，教學(xué)檢驗按鈕7一側(cè)設(shè)置有電算化學(xué)習(xí)按鈕6，用以在學(xué)生進(jìn)行財務(wù)電算化學(xué)習(xí)時控制背光屏顯示不同的電算化教學(xué)內(nèi)容，教具殼體2下方設(shè)置有外接數(shù)據(jù)端口5，用以可以連接外部移動存儲設(shè)備的數(shù)據(jù)，便于教學(xué)內(nèi)容的快速更新，使電算化教學(xué)更具時效性，教具殼體2后側(cè)設(shè)置有支架9，用以支撐教具在平面上放置，便于學(xué)生操作和觀看教學(xué)內(nèi)容，支架9兩側(cè)設(shè)置有散熱孔10，用以散發(fā)熱量，教具殼體2后側(cè)下方設(shè)置有可充電電池組11，用以移動使用時為教具提供電能。

上述結(jié)構(gòu)中，教具設(shè)計有教學(xué)檢驗按鈕7、電算化學(xué)習(xí)按鈕6和背光顯示屏3，方便財務(wù)電算化教學(xué)和進(jìn)行教學(xué)階段測試，可以提高學(xué)習(xí)效率，同時教具的外接數(shù)據(jù)端口5可以連接外部數(shù)據(jù)，便于教學(xué)內(nèi)容的快速更新，使教具的使用范圍廣、使用周期長，方便實用。

作為本實用新型的優(yōu)選方案，教具殼體2內(nèi)部嵌裝有背光顯示屏3，背光顯示屏3上方的教具殼體2上對稱設(shè)計有開關(guān)按鈕1和電源連接孔4，背光顯示屏3下方并列安裝有功能切換按鈕8、教學(xué)檢驗按鈕7和電算化學(xué)習(xí)按鈕6，教具殼體2背部兩側(cè)邊設(shè)計為散熱孔10，教具殼體2下方連接有外接數(shù)據(jù)端口5，支架9采用間隙配合安裝在教具殼體2后方中間，可充電電池組11固定在教具殼體2內(nèi)部下方。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。